以下统计图描述了九年级（1）班学生在为期一个月的读书月活动中，三个阶段（上旬、中旬、下旬）日人均阅读时间的情况：（1）从以上统计图可知，九年级(1)班共有学生（）人；（2）图1中a-九年级数学

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以下统计图描述了九年级（1）班学生在为期一个月的读书月活动中，三个阶段（上旬、中旬、下旬）日人均阅读时间的情况：

（1）从以上统计图可知，九年级(1)班共有学生（     ）人；
（2）图1中a的值是（      ）；
（3）从图1、2中判断，在这次读书月活动中，该班学生每日阅读时间（     ）（填“普遍增加了”或“普遍减少了”）；
（4）通过这次读书月活动，如果该班学生初步形成了良好的每日阅读习惯，参照以上统计图的变化趋势，至读书月活动结束时，该班学生日人均阅读时间在0.5~1小时的人数比活动开展初期增加了（      ）人。

题型：解答题难度：中档来源：福建省中考真题

答案

（1）50；
（2）3；
（3）普遍增加了；
（4）15

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以下统计图描述了九年级（1）班学生在为期一个月的读书月活动中，三个阶段（上旬、中旬、下旬）日人均阅读时间的情况：（1）从以上统计图可知，九年级(1)班共有学生（）人；（2）图1中a-九年级数学

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