某历史学习小组要探究美、日两国历史的发展。小组成员小明同学搜集了如下资料和图片，请你帮助他完善资料并回答他探究的问题。资料一资料二（1）请你填写完善资料一表格内容。-九年级历史

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某历史学习小组要探究美、日两国历史的发展。小组成员小明同学搜集了如下资料和图片，请你帮助他完善资料并回答他探究的问题。
资料一

资料二

（1）请你填写完善资料一表格内容。（3分）
（2）观察图1，1933年以后美国失业率呈现什么趋势并分析其原因。（2分）
（3）观察图2，日本国民生产总值在1955年以后出现什么变化？（1分）说出变化的原因。（3分）
（4）纵观美、日两国历史的发展，对我国民族振兴有何借鉴意义？（3分）

题型：改错题难度：中档来源：不详

答案

(1)独立战争。（1分）林肯。（1分）维护了国家统一，为资本主义发展扫除了障碍。（1分）
(2)逐渐下降。（1分）罗斯福实行了新政。（1分）（言之有理即可得分）。
(3) 迅速增长。（1分）美国的扶持；日本国民的厉精图治；引进最新的科学技术成就，发展教育和科学技术等；贸易立国；保持政策的连贯性和一惯性等（3分）。（任意答三点，言之有理即可得分）
(4)民族独立；国家统一；制度创新；制定正确的经济政策；引进先进的科学技术，重视教育和科学技术等（3分），（任意答三点，言之有理即可得分）

试题分析：本题考察学生对美日两国发展的认识，根据所学知识解答如下：
（1）从材料一中的华盛顿，国家独立，资本主义发展等信息，第一个事件应填写独立战争，从给出的事件南北战争信息，领导者应填写林肯，意义是维护了国家统一，为资本主义发展扫除了障碍。
（2）观察图一，是1929-1945年的美国失业率，从图一信息看，美国的失业率呈下降的趋势，原因是美国1929-1933年爆发了经济危机，美国采取了罗斯福新政，缓解了经济危机使失业率下降的趋势。
（3）观察图二，日本国民生产总值，从1955年以后日本的国民生产总值呈现迅速增长的趋势，其原因有：美国的扶植，日本的科技兴国战略，重视和发展教育，实行贸易立国政策，制定适合国情的经济发展政策等（任意答出三点即可）。
（4）纵观美日两国发展的历史，对我国的启示是：国家统一，民族独立是经济发展的前提，要根据国情制定正确的经济政策，要重视和发展教育，实行科技兴国战略，加强国际合作等（任意答三点，言之有理即可）
点评：本题难度适中，考察学生对历史知识的识记能力和理解能力，美日两国经济的发展给我们很大的启示，要重视科教兴国战略，重视发展教育，我们还要认识到，国家实力是一个国家能否在国际舞台上发挥作用的关键，我们一定要坚持改革开放，发展我们的经济，增强我国的综合国力。

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