写出两副自己积累的对联。1．上联：下联：2．下联：下联：-六年级语文

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• 我会搜集对联。1．挽联就是悼念死者的对联，如悼念鲁迅先生的挽联：鲁迅先生不死中华民族永生2．春联就是春节期间贴于门窗上的对联，洋溢着春意，蕴含着祝福。如：_____________-六年级语文
• 照样子，试着写一写。云对雾花对草____对____-一年级语文
• 清末，一位老翁做寿，专程请文学家刘凤浩给自己写副祝寿联。刘得知富翁的生日是11月11日，又知今年是80大寿，便写下了下面这副趣联。上联：十一月十一日下联：八十八十其中下联-六年级语文
• 日积月累。A．地满红花红满地B．一夜五更，半夜二更有半C．风风雨雨，年年暮暮朝朝D．池边绿树，树边红雨，雨落溪边数字联(B)回文联()顶针联()叠字联()-五年级语文
• 阅读下面这段文字，写出欧阳修对的下联。一天傍晚，欧阳修来到吉安城下，城门已经关了，老兵见他要求开门，便在城头上说：“你能对上我的对子，我便开城门。”接着吟道：“开关早-六年级语文
• 将下列对联补充完整。1．地满红花红满地，。2．风声雨声读书声，声声入耳。3．春色满园关不住，____。-五年级语文
• 读对联，说说含的意思。楼一室的对联是：歌乐山下悟道；渣滓洞中参禅。横额是：极乐世界这里“悟”指的是：“参”指的是：“极乐世界”正是写：-六年级语文
• 对联搭配。绿竹别具三分景梅桃李杏梅占先松竹梅岁寒三友红梅正报万家春芳草春来依旧绿桃李杏春风一家春夏秋冬春为首梅花到时自然红-六年级语文
• 撰写对联应注意上下联文意贯通、句法相称，上联末字用仄声，下联末字用平声，请利用下列文字，做成一副对联，应选甲：生意兴隆通四海乙：山青水绿春长在丙：人寿年丰富无边丁：百-六年级语文
• 默写。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”这是描写庐山的一首诗。请你默写出另一首描写庐山的诗。-六年级语文
• 我的量词库（巧填量词）。一（）白菜一（）菜子一（）孩子一（）小雨点一（）老人一（）伞一（）话一（）尾巴-一年级语文
• 下面是一副对联，从备选字中找出合适的组成下联。备选字：心理事益更莫无精为做身神上联：有关家国书常读下联：___________________________-六年级语文
• 先解释对联的含义，再仿写一副对联。1．承前祖德勤和俭，启后子孙读与耕。2．仿写对联。-六年级语文
• 把下面的对联补充完整。1．一夜五更，半夜二更有半，2．，风风雨雨，年年暮暮朝朝3．天连碧水碧连天-五年级语文
• 唐代诗人与酒结下了不解之缘。酒，可以助兴，可以浇愁，可以壮行，可以怀古。请填写下列诗句中与“酒”有关的句子。人生得意须尽欢，。开轩面场圃，。，西出阳关无故人。抽刀断-六年级语文
• 唐代诗人对自然现象、自然景物的观察和描写细致而生动，尤其对日、月、雨等的描写更见功夫，令人赞叹。请就下面句子中有关日、月、雨的内容填空。(1)有关描写“日”的句子：，半-六年级语文
• 按要求写句子。1．请写出一副你积累的描写山水的对联。2．请写出一句最适合贴在你小书房里的格言。-六年级语文
• 选择合适的量词填入括号内。盏道根眼条簇一（）油桐花一（）风景一（）汽油灯一（）鸡毛一（）小溪一（）清泉-四年级语文
• 量词库（巧填量词）一（）雨衣一（）专家一（）车一（）火车一（）船一（）车厢-一年级语文
• 生活之窗。王培家装修时，一副印有对联的瓷砖被搬乱了。你能帮他重新摆好吗？上联：室何大雅须下联：不多花在香整理好的对联是：________________________________________
• 小法官巧判案（对的画“√”，错的画“×”。）1．“一列火车、一部汽车、一辆摩托车”三个短语中量词都是对的。（）2．“跑步、起床、下车、招手”是同一类词语。（）3．“今”是独体字，共4笔，-一年级语文
• 清乾隆年间，有个叫吴省钦的学官，他学问不大，却挺会利用职务上的方便谋私利。他主持考试，哪个考生送的礼多，就录取哪个。一伙落榜考生气坏了。为了出这口恶气，他们琢磨出-三年级语文
• 有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“当局者迷，旁观者清”。宋代诗人苏轼的《》中的诗句：说明了这个问题。-六年级语文
• 看看下面四句中哪两句可以组成一副对联，用线段连起来。腊梅吐芳迎红日日暖神州万树红春回大地千峰秀绿柳展枝舞春风-六年级语文
• 快过年了，如果让你给家里写副对联，你会怎样写？-五年级语文
• 名言、诗词、对联、歇后语填空。(1)风声雨声读书声声声入耳，。(2)在句子中填上恰当的歇后语：“才艺展示会上，同学们有的唱歌，有的跳舞，有的画画，有的弹琴，有的讲故事……这-六年级语文
• 有这样一副对联，用了拟人化的手法，写得很妙，耐人寻味，曾经使很多人一时为难，填不上对联中的缺字。你认为填什么字最合适？青山原不老为()白头绿水本无忧因()皱面-六年级语文
• 选择恰当的量词填空。条群节座个列块位只间一（）大桥一（）房子一（）火车一（）小河一（）创举一（）蝌蚪一（）玻璃一（）车厢一（）司机-一年级语文
• 我能把表示动作的词圈出来。小鱼玩了一天水，池塘妈妈怀里睡。天上星星落下来，为它盖床珍珠被。风儿唱起催眠曲，波浪又把摇篮推。小鱼做了个甜甜的梦，摆摆尾巴咂咂嘴。-一年级语文
• 请你根据对联的有关知识，照样子，选择下面成语，组成“对子”。A．望梅止渴B．精雕细刻C．精卫填海D．鸟语花香E．瓜熟蒂落F．画饼充饥G．水到渠成H．粗制滥造I．愚公移山J．山清水秀例：-六年级语文
• 看图，照样子写数量词。一把伞_____________________________________________________________________-一年级语文
• 我的量词库（填量词）。一（）小虫一（）斑点一（）棉花一（）叶子-一年级语文
• 有一副对联，上联是“小楼昨夜听春雨”，请你找出与上联对应的下联。[]A．堂前蕉叶生紫色B．喜爱华夏咏巾帼C．月朗天空挂橘子D．深院今朝绽杏花-五年级语文
• 赠别诗在我国古诗中占重要地位，许多著名诗人都有优秀作品，如：李白的《赠汪伦》写道。王维的《送元二使安西》写道。高适的《别董大》写道。王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》写道。-六年级语文
• 下面都是文艺界著名人士的名字或笔名，有人巧妙地利用它们编写了一副对联，上联是：碧野田间牛得草。你能写出下联吗？碧野巴金冰心张天翼牛得草白杨田间林里马识途流沙河下联是-六年级语文
• 读一读，选一选。啦吧啊呀1．她多么盼望有医生来给她治病（）！2．你还是请别人帮忙（）！3．你们是谁（）？4．她咧嘴笑（）！-一年级语文
• 选择恰当的量词填空。艘根堵块棵头一（）柱子一（）石头一（）象一（）船一（）墙一（）树-一年级语文
• 选择恰当的量词填空。座个口块杯一（）石头一（）大水缸一（）花园一（）牛奶一（）小朋友一（）假山-一年级语文
• 读一读，将合适的词语填在括号里。一（）扁担一（）牌子一（）街道一（）故事一（）妙计一（）公园一（）战士一（）队伍一（）汽车几（）粮食-三年级语文
• 我国历来就有在柱子上贴对联以示赞美、祝福的习俗。在颐和园长廊里就有很多柱子，你能不能根据园内景物的特点写一副对联贴上去呢？-四年级语文
• 巧填量词。一（）鱼一（）桥一（）树林一（）花一（）小河一（）牛一（）老师一（）书-一年级语文
• 在括号里填上恰当的词语。一（）茅屋一（）蜡烛一（）钢琴一（）轻纱-六年级语文
• 读儿歌，填量词。一（）牛两（）马三（）鱼四（）鸭五（）书六（）笔七（）果树八（）花-一年级语文
• 背一背，按要求写对联。1．回文联：2．数字联：一夜五更，3．顶针联：楼外青山，山外白云，4．叠字联：翠翠红红，-五年级语文
• 选字填空。呢呀吗1．你上学了（）？2．这里的景色真美（）！3．李老师正忙着改作业（）！-一年级语文
• 选择合适的词语填空。盘个块把条只一（）鸭子一（）椅子一（）毛巾一（）香皂一（）炒菜一（）人-二年级语文
• 在括号里填上合适的词语。一（）比赛两（）马一（）锣响一（）约定一（）主意一（）镜子-三年级语文
• 补充上联或下联。1．四面荷花三面柳，________________。2．树红树碧高低影，________________。3．________________，半帘花影月笼纱。4．_________
• 巧读对联。上联：海水朝朝朝朝朝朝朝落下联：浮云长长长长长长长消这副对联题于山海关孟姜女庙，你知道怎么读吗？_______________________________________________
• 选合适的词语填在括号里。一条条一片片一阵阵一棵棵1．天空中（）白云，千变万化，十分好看。2．秋天，落叶铺成了（）金色的小道。3．大象把（）小树都重新栽好。4．（）秋风吹过，树上的-二年级语文