解不等式组，并把它的解集表示在下面的数轴上。-八年级数学

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• 如图，已知在数轴上A、B、C、D四点对应的有理数都是整数，若A对应的有理数为a，B对应的有理数为b，且b-2a=7，则数轴的原点是[]A.A点B.B点C.C点D.D点-七年级数学
• 解不等式组，并在数轴上表示解集。-七年级数学
• 看图说理：（1）观察如图所示，你能得出的结论是______；（2）如果按照如图所示去设计声音传播的实验，图中敲桌面的声音是通过空气传入人耳，还是通过桌子传入人耳，或者两者都有-八年级物理
• 双耳效应是指人们依靠听觉能够确定发声体的______，声源定位的主要因素是声音传到两只耳朵的______和______的差异．-物理
• 我们能听到声音的条件是（）A．有声源B．有声源和传声物质C．有声源、传声物质和耳朵D．有声源和耳朵-八年级物理
• 外界的声音被我们耳朵接收后，先引起______的振动，然后传递给听小骨，再传递给听觉神经，这样我们就能听到声音了．而蛇没有耳朵，它是依靠______方式来听到声音．-八年级物理
• 和数轴上的点成一一对应关系的数是[]A.自然数B.有理数C.实数D.无理数-八年级数学
• 数轴上表示与表示-2的点距离为3个单位的点表示的数为（）。-七年级数学
• 在数轴上表示-2的点离开原点的距离等于[]A．2B．-2C．±2D．4-九年级数学
• 要想使人们在剧场里听到立体声效果（）A．至少要安装一个扬声器B．至少要安装两个扬声器C．至少要安装三个扬声器D．至少要安装四个扬声器-物理
• 关于双耳效应的说法不正确的是（）A．双耳效应就是两只耳朵产生的效应B．双耳效应可以使人准确地判断声音传来的方向C．音响的双道立体声就是双耳效应的直接应用D．双耳效应能使人有-物理
• 人对声音的感觉有一定频率范围，大约每秒钟振动20次到20000次范围内，在这个范围内能听到声音的条件是（）A．只要有发生器--声源就可以B．必须具有声源和空气C．必须有声源和声音-物理
• 在声音传递给大脑的整个过程中，任何部分发生障碍，人都会失去听觉，但如果只是传导障碍，例如______损坏，而______没有损坏，则可以利用______传导来听到声音．-八年级物理
• 甲、乙两只昆虫飞行时，甲的翅膀每秒振动200次，乙的翅膀每秒振动80次，人能听到其飞行时发出的声音的是______．-物理
• 如图所示，直径为单位1的圆从原点沿着数轴无滑动的逆时针滚动一周到达A点，则A点表示的数是（）。若点B表示-3.14，则点B在点A的（）边（填“左”或“右”）。-七年级数学
• 人都长有两只耳朵，下列有关的解释正确的是（）A．人长两耳是为了左右对称的美B．若没有两只耳朵人就不能听到声音C．人长两只耳朵可以辨别声音传来的方位D．人长两只耳朵可以增大听-八年级物理
• 武侠电影里经常描写一大侠双目失明，还能准确判断攻击者的方位，这是因为（）A．他的眼睛根本就没有失明B．他的耳朵有特异功能C．双耳效应原理，他可以准确地判断声音传来的方位D-八年级物理
• 如图，点A从原点出发沿数轴向左运动，同时点B从原点出发沿数轴向右运动，4秒钟后，两点相距16个单位长度，已知点B的速度是点A的速度的3倍。（速度单位：单位长度/秒）（1）求出点-七年级数学
• 通过对声现象的学习，你认为下列说法中正确的是（）A．只要物体振动就一定能听到声音B．“震耳欲聋”说明声音的音调高C．在校园内植树是在声源处减弱噪声D．在狭窄的空间里说话，回声-物理
• 某种昆虫靠翅膀振动发声．如果这种昆虫的翅膀在一分钟内振动了300次，则它振动的频率是______Hz，人类______听到这种声音．（选填“能”或“不能”）．-物理
• 不等式x≥2的解集在数轴上表示为[]A.B.C.D.-七年级数学
• 我们知道声音是由于物体的振动产生的，但是，只要有振动，我们就一定能听到声音吗？-物理
• 在数轴上离-3距离是2的点所表示的数是（）。-七年级数学
• 甲昆虫飞行时翅膀每秒振动5～7次，乙昆虫飞行时翅膀每秒振动300～400次，假如你闭上眼睛，这两种昆虫从你头附近飞过，那么（）A．能听到甲昆虫飞过，但不能听到乙昆虫飞过B．能听到-物理
• 挥动手臂时，手臂也在振动，为什么听不到手臂振动发出的声音？-物理
• 蝴蝶的翅每秒钟振动5-6次，蜜蜂的翅每秒振动300-400次．则（）A．我们只能听到蝴蝶翅的振动声B．我们只能听到蜜蜂翅的振动C．两者我们都能听到D．两者我们都听不到-八年级物理
• 不等式3x+2>2(x-1)的解集为（），在数轴上表示为-七年级数学
• 人类耳朵的听觉范围是频率为______的声音；声音在15℃的空气中的传播速度为______m/s，光在真空中的传播速度为______m/s．-八年级物理
• 从录音机中播放的自己的录音听起来与平时的声音不同，这主要是因为（）A．磁带记录的是从空气中传来的声音B．人平时听到的是从骨传导的声音C．录音机质量太差，效果失真D．人本身的-物理
• 关于声现象，下列说法中正确的是哪一个（）A．声音在不同介质中的传播速度相同B．正常的人耳只能听到20Hz～2000Hz之间的声音C．声源的振幅相同，人耳听到声音的响度也相同D．声呐是-物理
• 人感知声音的基本过程是这样的：外界传来的声音引起______振动，这种振动通过______，然后传给大脑，这样人就听到了声音．-物理
• 有理数a、b在数轴上的表示如图所示，则下列结论中：①ab<0；②a+b<0；③a-b<0；④a<|b|；⑤-a>-b正确的有[]A.2个B.3个C.4个D.5个-七年级数
• 在数轴上表示a、b两数的点如图所示，则下列判断正确的是[]A.a+b＞0B.a+b＜0C.ab＞0D.│a│＞│b│-七年级数学
• 用录音机录下一段自己朗读课文的声音，和同学一起听听这段录音．你认为录来的声音和自己的声音一样吗？别的同学认为一样吗？想想看，这是为什么？-物理
• 小军的爸爸是个粗心的人，有一次手机放在房间不知放在哪里，找不到了，这时小军想到一个办法帮助爸爸找到了手机，小军用家里的固定电话不断拨打手机使手机发出声音，然后顺着-物理
• 画数轴，并在数轴上描出表示下列各数的点。1.5，-4，-，2，-0.5-七年级数学
• 声音可以通过______和______两种途径传入人耳，一般情况下，人耳感知声音的过程是______．-八年级物理
• 声音从产生到引起听觉分为三个阶段：______产生声音→在______传播→引起鼓膜振动．-八年级物理
• 在“5•12”汶川大地震中，专家搜救队在搜救被困人员时，主要是通过喊话和注意听被困人员的呼救、呻吟、敲击声，先确定被困人员的位置，再进行施救．这种搜救方式利用了声波传递-物理
• 人耳可利用______来准确判断声源的位置．堵住一只耳朵，只用另一只耳朵听声音，______（选填“能”或“不能”）准确判断声源方位．-八年级物理
• 有理数a、b在数轴上的位置如图所示，下列各式正确的是[]A.(a-b)(b-1)>0B.ab<1C.a+b<2D.(a+1)(b+1)>4-七年级数学
• 关于声现象，下列说法正确的是（）A．只要听到物体在发声，那么物体一定在振动B．只要物体在振动，我们就一定能够听到声音C．“公共场所不要大声说话”是要求人们说话的声音频率要低-物理
• 声音通过______、颌骨也能传到听觉神经，引起听觉．声音的这种传导方式叫______．-物理
• 由于______效应，人们可以准确地判断声音传来的方位，而且听到的声音是______的．-物理
• 人能感受的声音频率有一定的范围，大多数人能听到的声音的频率范围是______．大象交流的“声音”是一种次声波，人类听不到大象的“声音”，是因为______．-物理
• 下列发声体发出的声音，人能听到的是（）A．旗帜在风中振动（约50Hz）B．医院里的“B超”C．蝴蝶飞行时扑翅（约2Hz～3Hz）D．风暴发出的声波（10Hz～15Hz）-物理
• 大多数人能听到的声波频率范围在______之间．有些动物能运用超声波进行交流、导航以及寻找食物．例如，有的训狗人常吹一种哨子，发出频率在______Hz以上的超声波，人虽听不见，-物理
• 人耳能听到的声音的范围主要取决于声音的（）A．振幅B．频率C．音色D．响度-物理
• 有理数在数轴上对应点如图所示，则（）0。-七年级数学
• 在数轴上A点表示-6，B点表示6，在A、B两点之间表示的整数的积是（）。-七年级数学