如图为一轻质弹簧的长度L和弹力f大小的关系，试由图线确定：①弹簧的原长_____________；②弹簧的劲度系数_____________；③弹簧长为0.20m时，弹力的大小____________

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• 用图1所示的实验装置做“研究平抛物体的运动”实验.①对于实验的操作要求，下列说法正确的是（)A．应使小球每次从斜槽上相同的位置自由滚下B．斜槽轨道必须光滑C．斜槽轨道末端可以-高三物理
• 某实验小组利用图1的装置验证钩码和滑块组成的系统机械能守恒，在水平桌面上固定一气垫导轨，导轨上A点处有一带长方形遮光条的滑块，其总质量为M，左端由跨过轻质光滑定滑轮-高三物理
• 为探究“合外力一定时，物体运动的加速度与质量的关系”，某同学设计了如图所示的实验装置：A1A2是倾角可以调节的长斜面，B是不计摩擦力的小车，另有计时器、米尺、天平和砝码等-高三物理
• 用频率为50Hz的电源和落体法做“验证机械能守恒定律”实验时，某同学正确地完成操作后,选了如图所示的纸带进行研究。其中O是起始点，A、B、C是打点计时器连续打下的3个点，该同-高三物理
• 电火花计时器使用_______电源，电压为_______V。当电源的频率为50Hz时打点计时器每隔_________s打一个点。-高一物理
• 如图所示，光滑水平轨道与在竖直平面内的光滑圆弧轨道相切，O点为圆弧轨道的圆心，圆弧轨道的半径为1.0m，弹簧的一端固定在水平轨道的左端，OP是可绕O点转动的轻杆，其长度-高二物理
• 使用电火花打点计时器分析物体运动情况的实验中：(1)在如下基本步骤中，正确的排列顺序为________．A．把电火花打点计时器固定在桌子上B．安放纸带C．松开纸带让物体带着纸带运动-物理
• 在《测定匀变速直线运动加速度》的实验中，不采用S1:S2:S3:……=1:3:5:……的规律来判断小车是否做匀变速直线运动的原因是A．用上述公式会要求纸带很长B．计算不出小车任意位置的瞬时-高一物理
• 打点计时器是高中物理中重要的物理实验仪器，下图中甲、乙两种打点计时器是高中物理实验中常用的，请回答下面的问题小题1:甲图是打点计时器，电源采用的是。小题2:乙图是打点-高一物理
• 利用打点计时器测定物体做匀加速直线运动的加速度，某次实验取得的纸带记录如图所示，电源频率是50Hz，图中所标的是每隔4个点所取的计数点，由图中给出数据计算加速度约为m/-高三物理
• 在“用打点计时器验证机械能守恒定律”的实验中，质量m＝1.00kg的重物自由下落，打点计时器在纸带上打出一系列点，图示为选取的一条符合实验要求的纸带，O为第一个点(速度恰好-高三物理
• 如图为“用DIS（位移传感器、数据采集器、计算机）研究加速度和力的关系”的实验装置。小题1:在该实验中必须采用控制变量法，应保持___________不变，用钩码所受的重力作为_____-高一物理
• 某同学利用如图所示的装置探究共点力合成的规律，图中GE是橡皮条，甲图表示用两个互成角度的拉力牵拉橡皮条，乙图表示用一个拉力牵拉橡皮条，下列说法正确的是A．甲图中两个拉-高三物理
• 根据“验证牛顿第二定律”的实验完成下面的题目小题1:有关实验以及数据处理，下列说法正确的是（）A．应使沙和小桶的总质量远小于小车和砝码的总质量，以减小实验误差B．可以用天平-高三物理
• 某学生用螺旋测微器在测定某一金属丝时，测得的结果如图a所示，则该金属丝的直径d=mm.另一位学生用游标尺上标有20等分刻度的游标卡尺测一工件的长度，测得的结果如图b所示，-高三物理
• 在做利用电磁打点计时器测定匀加速直线运动加速度的实验时，打点计时器接在50Hz的低压交变电源上。某同学在打出的纸带上每5点取一个计数点，共取了A、B、C、D、E、F六个计数-高二物理
• 如图所示是某同学探究加速度与力、质量关系的实验装置。将一辆小车放在光滑的水平板上，小车前端系上细绳，绳的另一端跨过定滑轮挂一小盘，盘里放适量的砝码，盘与砝码的总质-高一物理
• 某同学在探究加速度与力、质量的关系的实验中，测得小车的加速度a和拉力F的数据如下表所示F/N0.200.300.400.500.60a/(m·s－2)0.110.190.290.400.51(1)根据
• 读出下列测量仪器的读数。小题1:游标卡尺mm小题2:螺旋测微器cm-高二物理
• 如图所示是甲、乙两位同学从“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中得到数据后画出的小车运动的速度–时间图象。则由图分析可知：甲的实验误差比乙的实验误差___________（填“-高一物理
• 在测定匀变速运动的实验中，打点计时器使用的交流电频率为50Hz，记录小车做匀变速运动的纸带如图所示，在纸带上选择标出0～5的6个计数点，相邻的两个计数点之间还有4个点没有-高一物理
• 在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，当小车质量一定时，根据实验数据画出加速度a与作用力F的图线如图所示。小题1:图线未过坐标原点，原因是：________________________-高一物
• 薄板的重心位置可以用悬挂法求出。先在A点把物体悬挂起来，作出直线AB，然后在D点把物体悬挂起来，作出直线DE，如图即可知重心在两直线AB、DE交点C处，其实验原理是。-高一物理
• 教师为每位同学准备了铁架台、铁夹、电键、复写纸、纸带、刻度尺、电磁打点计时器、密度不同的重物和导线若干。为了完成“验证机械能守恒定律”的实验，你还必须领取1，正确安-高三物理
• 某研究性学习小组用如图所示装置验证机械能守恒定律。图中悬点O正下方P点处有水平放置的炽热电热丝，当悬线摆至电热丝处时能瞬间被烧断，小球由于惯性向前飞出做平抛运动．在-高三物理
• 如图所示是某研究性学习小组做“探究功与物体速度变化的关系”的实验装置图。图中是小车在一条橡皮筋作用下的情情，橡皮筋对小车做的功记为W.当他们用2条、3条……完全相同的橡-高三物理
• 为探究钢珠在液体中运动时所受阻力的大小，小华同学让钢珠从某一高度竖直落下进入液体中运动，他用频闪照相机拍摄钢珠在不同时刻的位置如图所示。已知钢珠在液体中运动时所受-高二物理
• 在“测定匀变速直线运动的加速度”的实验中，计时器所用电源的频率为50Hz，图为一次实验得到的一条纸带，纸带上每相邻的两计数点间都有四个点未画出，按时间顺序取0、1、2、3、-高三物理
• 在“验证力的平行四边形定则”的实验中，用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳另一端系着绳套B、C（用来连接弹簧测力计）。其中A为固定橡皮-高一物理
• ．做“探究加速度与力、质量的关系”的实验，主要的步骤有：A．将一端附有定滑轮的长木板放在水平桌面上，取两个质量相等的小车，放在光滑的水平长木板上．B．打开夹子，让两个小车-高一物理
• 如图是研究匀变速直线运动时打点计时器打出的纸带，图中Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ、Ｅ是按时间顺序先后打出的记数点（电源频率为50Hz，每两个计数点间有4个点未画出），用刻度尺量出A点到各点-高一物理
• 下列关于“研究力的合成的平行四边形定则“实验的说法中不正确的是A．拉力大小可以直接由弹簧秤读出B．记录拉力方向时可以用铅笔沿细线画一条线来表示C．实验过程中应该让弹簧秤的-高一物理
• 意大利著名物理学家伽利略开科学实验之先河，奠定了现代物理学的基础.图示是他做了上百次的铜球沿斜面运动的实验示意图.关于该实验，下列说法中正确的是A．它是伽利略研究自-高三物理
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• 小题1:某同学通过以下步骤测出了从一定高度落下的排球对地面的冲击力：将一张白纸铺在水平地面上，把排球在水里弄湿，然后让排球从规定的高度自由落下，并在白纸上留下球的水-高三物理
• (11分)利用如图所示的电路测定电源的电动势和内电阻，提供的器材有(A)干电池两节，每节电池的电动势约为1.5V，内阻未知(B)直流电压表V1、V2，内阻很大(C)直流电流表A，内阻-高三物理
• 在“探究自由落体运动规律”的实验中，取一带有纸带的重锤从高处释放。已知电磁打点计时器使用的交流电的频率为50赫兹，记录重锤运动的纸带如图所示。在纸带上选择标号为0～6的-高一物理
• ．在“测定匀变速直线运动的加速度”的实验中，打点计时器使用的交流电的频率为50Hz，记录小车做匀变速运动的纸带如图1－9－8所示，在纸带上选择标出0～5六个计数点，相邻的两个计-高一物理
• 从下列所给器材中，选出测定匀变速直线运动的加速度实验所需的器材，有________；为达到实验目的，还缺少________．①电磁打点计时器②天平③低压直流电源④细绳⑤纸带⑥小车⑦钩码⑧-高一物理
• 某同学设计了如图所示的装置，利用米尺、轻绳、轻滑轮、轨道、滑块、光电门、托盘天平和砝码等器材来测定滑块和轨道间的动摩擦因数μ。导轨上A处有一质量为M的滑块，滑块上装-高三物理
• 某同学用位移传感器研究木块在斜面上的滑动情况，装置如图（a）。己知斜面倾角q＝37°。他使木块以初速度v0沿斜面上滑，并同时开始记录数据，绘得木块从开始上滑至最高点，然后又-高三物理
• 关于误差，下列说法正确的是（）A．仔细测量可以避免误差B．误差是实验中产生的错误C．采用精密仪器，改进实验方法，可以消除误差D．实验中产生的误差是不可避免的，但可以设法尽量-高二物理
• 实验室利用打点计时器研究小滑块的运动情况，打出如图所示的纸带，其中纸带B端与滑块相连接，计时器接在频率为50Hz的交流电源上。请回答下列问题：小题1:纸带中AB段运动的时间-高三物理
• 在做“研究匀变速直线运动”的实验时，某同学得到一条用打点计时器打出的纸带。并在其上取了O、A、B、C、D、E、F7个计数点（每相邻两个计数点间还有4个打点计时器打下的点。本图-高三物理
• 在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用右图所示的装置．小题1:下列说法中正确的是▲．A．木板一端垫高，是为了小车有更大的加速度，方便测量B．砝码盘和砝码的总重力就是-高一物理
• 为了探究木块A和B之间的动摩擦因数，某同学设计了一个实验，图甲为实验装置示意图，该同学在实验中的主要操作有：A．用弹簧秤测出木块A的重力为G＝6.00NB．用弹簧秤测出木板B的-高三物理
• 打点计时器用频率50Hz交流电打出的匀加速运动的纸带，则根据此纸带的数据，纸带的加速度是m/s2和打点计时器打第3个点的速度是m/s（保留3位有效数字）-高三物理
• 图二为用50分度的游标卡尺测量物体长度时的读数，由于遮挡，只能看见游标的后半部分，这个物体的长度为mm．-高二物理
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