“七折出售”就是便宜30%以后出售．______．-数学

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• 小明的课外书数量是小红的75%，那么小红的课外书比较多．______．-数学
• 如果在30的后面添上“%”，那么原数就（）A．大小不变B．缩小100倍C．扩大100倍-数学
• 请用不同的方法涂出这张纸的75%．-数学
• 在7的后面添上百分号，这个数（）A．大小不变B．缩小100倍C．缩小100%-数学
• 永定“土楼王子”酒瓶的标签上写着“酒精度53%”，它的意思是______．-数学
• 甲城市绿化覆盖率是10%，乙城市绿化覆盖率是8%．甲城市绿化覆盖面积比乙城市绿化覆盖面积大．______．-数学
• 1米布用去75%，还剩下25%米．______．-数学
• 某商品按六五折出售，就是按照______的______%出售，也就是减价______出售．-数学
• 把5.8%的百分号去掉，这个数比原数（）A．扩大2倍B．扩大10倍C．扩大100倍D．大小不变-数学
• 笑笑和淘气放学后一块儿回家．走了一段路程后，笑笑对淘气说：我己走了全程的40%，淘气说：我己走了全程的90%．（）先到家．A．笑笑B．淘气-六年级数学
• 下面的分数可以用百分数表示的是（）A．小丽一步约走45米B．大牛比小牛多25C．一堆煤重910吨-六年级数学
• 在浓度为mm%的盐水m，1份是水，m0份是盐，m份是糖．______．（判断对错）-五年级数学
• 一种商品打五折销售正好保本，如果不打折销售，则可获得50%的利润．______．-数学
• 分母是100的分数是百分数．______．-数学
• 超市以三折优惠供应一批商品．三折表示______．-数学
• 27100和27%的意义（）A．相同B．不完全相同C．不同-数学
• 把下面的“成数”改写成百分数．五成______、七成______、三成五______、十成______．-数学
• 写出下列百分数．百分之九写作______百分之十点五写作______百分之二百写作______百分之一百零四写作______百分之零点零二写作______百分之六十写作______．-数学
• 甲数比乙数多60%，乙数就比甲数少______%．-数学
• 超过计划的30%，就是完成了计划的30%______（判断对错）-数学
• 十成=（）%，七五折=（）%，90%=（）成=（）折。-五年级数学
• 把1米平均分成100份，其中55份相当于1米的[]A．55%B．米C．55米-六年级数学
• 三成用分数表示是（），用百分数表示是（）。四成五用分数表示是（），用百分数表示是（）。-六年级数学
• 实际完成全年计划的120%这里把（）看作单位“1”，乙数的相当于甲数这里把（）看作单位“1”。-六年级数学
• 我会判断。（对的打“√”，错的打“×”）1．a，b，c都是非0自然数。若a×<a，那么b>c。[]2．一堆煤重75%吨。[]3．科技车间昨天出勤50人，缺勤2人，缺勤率是4%。[]4．两捆
• 求某班今天的出勤率用（）除以（），再乘100%。-五年级数学
• 甲数的20%等于乙数，应把（）看作单位“1”。-五年级数学
• 一种商品打八折出售，“八折”表示原价的（）%，如果这种商品原价100元，现在便宜了（）元。-六年级数学
• 计算下面各图形阴影部分的面积。（单位：cm）（1）（2）-六年级数学
• 圆的直径扩大到原来3倍，面积则扩大到原来9倍。[]-六年级数学
• 图C绕点O顺时针旋转180°，得到图形D，画出图形D。图形D是什么图形？图形C和图形D组成的图形的周长与面积各是多少？（每个小正方形的边长表示1厘米）-六年级数学
• A、B两圆的半径分别是5厘米、3厘米，A圆直径是B圆直径的（），B圆周长是A圆周长的（）。-六年级数学
• 一个挂钟分针长8厘米，时针长5厘米，时针的尖端转一圈的长度是（）cm．分针转一圈扫过的面积是（）cm2。-六年级数学
• 正方形的边长和圆的直径都是9厘米，正方形面积与圆面积相比[]A．大B．小C．相等-六年级数学
• 用两条长度相等的绳子分别围成一个正方形和一个圆，它们的面积的大小是[]A．相等B．围成的圆的面积大C．围成的正方形的面积大D．无法确定-六年级数学
• 在边长为a分米的正方形中画一个最大的圆，这个圆的面积占正方形面积的[]A．21.5%B．78.5%C．66.7%D．无法计算-六年级数学
• （1）量出所需数据算出面积和周长。（2）在上图圆上取一点C，加接AC、CB，量出∠C，像这样再画几个角，量一量这些角的度数你会发现什么？-六年级数学
• 用一张长方形纸制作一把扇子的扇面。如图，扇面的环宽是纸张宽度的一半，这个扇面的面积是多少平方分米？-六年级数学
• 将半径分别为3厘米和2厘米的两个半圆如图那样放置，求阴影部分的周长。-六年级数学
• 圆的面积计算公式S=πr2，是小学数学重要的知识内容，是今后进一步学习数学知识的基础，但是许多同学都对公式的由来不是很清楚，相信你不是这样。请按图示把下面的等式补充完-六年级数学
• 如果扇形的圆心角扩大3倍，半径缩小3倍，则扇形面积不变。[]-六年级数学
• 把一张圆纸片三次对折，并量得曲线的长（如图）。那么，圆纸片的直径是（）厘米。-六年级数学
• 一个圆柱形水池，它的直径是3m，这个水池的周长是（），面积是（）。-六年级数学
• 图中阴影三角形的面积是15平方厘米，求圆的面积。-六年级数学
• 如下图，长方形与圆的面积相等，圆的周长是12.56cm，阴影部分的面积是（）cm2。-六年级数学
• 设c为圆的周长，则×是圆的[]A.半径B.直径C.周长D.面积-六年级数学
• 画一个直径是4厘米的半圆，用字母o、r、d分别表示圆心、半径、直径，并求出它的周长和面积．-数学
• 在正方形内画出一个最大k圆，并画出圆心o、半径r和直径d．-数学
• 如图是一个圆，请你画出圆的一条直径和圆心，简单说出找直径的方法．（1）找直径的方法：______（2）以画出的直径为三角形的一条边，在右图中画一个最大的三角形，则这个三角形是_-六年级数学
• 一个圆的半径是一个正方形边长的2倍，那么圆的面积是正方形的几倍[]A．πB．2πC．4πD．8π-六年级数学