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第二十九届吉林省青少年科技创新大赛中,孙宁岳同学凭借“维生素B1对玉米幼苗的生长有影响”等研究成果获得金奖。某兴趣小组为验证该研究成果,制定了实验方案,探究过程如下表-七年级生物
题目简介
第二十九届吉林省青少年科技创新大赛中,孙宁岳同学凭借“维生素B1对玉米幼苗的生长有影响”等研究成果获得金奖。某兴趣小组为验证该研究成果,制定了实验方案,探究过程如下表-七年级生物
题目详情
第二十九届吉林省青少年科技创新大赛中,孙宁岳同学凭借“维生素B1对玉米幼苗的生长有影响”等研究成果获得金奖。
某兴趣小组为验证该研究成果,制定了实验方案,探究过程如下表所示(实验的装置相同)。
探
究
过
程
花盆
花盆甲
花盆乙
花盆丙
适量加入
土壤浸出液
①
各植入
10株相同的玉米幼苗
每天滴加
2.5ml含2.5%的维生素B
1
溶液
②
2ml含1.5%的维生素B
1
溶液
每天观察并记录
幼苗的生长状况
请回答:
(1)本实验探究的变量是
。
(2)表格中的①应填
;②应填
。
(3)完善探究过程后,预期结果得出结论。
a.如果观察到的实验现象是:花盆甲、丙中玉米幼苗的平均长势比花盆乙的好,则实验结论是
。
b.如果实验结论与孙宁岳同学得出的研究成果不相符合,则实验结果是
。
(4)维生素B
1
不只是对部分植物有作用,还能够预防和治疗人类的
等疾病。
题型:探究题
难度:中档
来源:不详
答案
(1)维生素B1
(2)①等量的土壤浸出液 ②3ml清水(蒸馏水)
(3)a.维生素B1对玉米幼苗的生长有影响
b.花盆甲、乙、丙中的玉米幼苗平均长势相同
(4)神经炎(脚气病或消化不良或食欲不振等)
试题分析:(1)由实验设置可知本实验探究的变量是维生素B1。
(2)为了确保实验结果只是由实验变量---维生素B1的不同引起的,就应当使这两种环境中除维生素B1不同外,其它条件都相同;因此表格中的①应填等量的土壤浸出液;②应填2ml清水,如下表
。
(3)实验结果有两种情况:①花盆甲、丙中玉米幼苗的平均长势比花盆乙的好,则实验结论是维生素B1能够促进玉米幼苗的生长;
②甲乙丙花盆中玉米幼苗的平均长势相同,则实验结论是维生素B1对玉米幼苗的生长无影响。
(4)维生素B1能够维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能,人体缺乏维生素B1时会患神经炎、食欲不振、消化不良、脚气病等。1对玉米幼苗的生长有无影响,解答该类试题时要注意对照实验的设置和变量的确定。
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在一般情况下,我们每天所吃进
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人体缺乏维生素C容易出现A.骨质
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题目简介
第二十九届吉林省青少年科技创新大赛中,孙宁岳同学凭借“维生素B1对玉米幼苗的生长有影响”等研究成果获得金奖。某兴趣小组为验证该研究成果,制定了实验方案,探究过程如下表-七年级生物
题目详情
某兴趣小组为验证该研究成果,制定了实验方案,探究过程如下表所示(实验的装置相同)。
究
过
程
请回答:
(1)本实验探究的变量是 。
(2)表格中的①应填 ;②应填 。
(3)完善探究过程后,预期结果得出结论。
a.如果观察到的实验现象是:花盆甲、丙中玉米幼苗的平均长势比花盆乙的好,则实验结论是 。
b.如果实验结论与孙宁岳同学得出的研究成果不相符合,则实验结果是
。
(4)维生素B1不只是对部分植物有作用,还能够预防和治疗人类的 等疾病。
答案
(2)①等量的土壤浸出液 ②3ml清水(蒸馏水)
(3)a.维生素B1对玉米幼苗的生长有影响
b.花盆甲、乙、丙中的玉米幼苗平均长势相同
(4)神经炎(脚气病或消化不良或食欲不振等)
试题分析:(1)由实验设置可知本实验探究的变量是维生素B1。
(2)为了确保实验结果只是由实验变量---维生素B1的不同引起的,就应当使这两种环境中除维生素B1不同外,其它条件都相同;因此表格中的①应填等量的土壤浸出液;②应填2ml清水,如下表
(3)实验结果有两种情况:①花盆甲、丙中玉米幼苗的平均长势比花盆乙的好,则实验结论是维生素B1能够促进玉米幼苗的生长;
②甲乙丙花盆中玉米幼苗的平均长势相同,则实验结论是维生素B1对玉米幼苗的生长无影响。
(4)维生素B1能够维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能,人体缺乏维生素B1时会患神经炎、食欲不振、消化不良、脚气病等。1对玉米幼苗的生长有无影响,解答该类试题时要注意对照实验的设置和变量的确定。