我们怎样培养热情开朗的性格？________________________________________________________________________________-七年级政治

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• 在《红楼梦》第九十回中，贾母说：“自然先给宝玉娶了亲，然后给林丫头说人家。再没有先是外人，后是自己的……”。这反映出贾母[]A、具有男尊女卑的思想B、固守传统的家庭等级观念-高三历史
• 古人在分析姓氏起源时说：“氏于国，则齐鲁秦吴……氏于字，则孟孙叔孙；氏于居，则东门北郭。”由此推论，司马、司徒等姓氏应源自[]A．官名B．爵位C．谥号D．行业-高三历史
• 遇到下列情境，你会怎么做？情境你的做法进入中学大门，成为一名中学生，既感到很高兴，但又感到孤单。转学到外地，那里课本不同，讲话口音不同，老师讲课方法也不同，感到很-七年级政治
• 一个盲人和一个跛子被大火围困。盲人背起跛子，跛子指路，最终两人从大火中逃生。两人成功自救源于[]A．两人的顽强拼搏B．两人的团结合作C．盲人的无私D．两人的聪明智慧-七年级政治
• 小斌同学从七年级一直担任班长，工作很出色。临近毕业学习更加紧张起来，就想辞去班长职务，不再管班上的事情，专心学习。对小斌同学的想法，你的看法是[]A．理解，因为班级工-七年级政治
• 在《红楼梦》第九十回中，贾母说：“自然先给宝玉娶了亲，然后给林丫头说人家。再没有先是外人，后是自己人的……”这反映出贾母[]A、具有男尊女卑的思想B、固守传统的家庭等级观念-高三历史
• 西周时期，为解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾而实行的制度是[]A、宗法制B、分封制C、井田制D、世卿世禄制-高三历史
• “每逢佳节倍思亲”，追根溯源，这种珍惜亲情、渴望相聚的情结源于宗法制。下列对宗法制的理解不正确的是[]A．最大的特点是嫡长子继承制B．协调了统治阶级与被统治阶级的矛盾C．维-高一历史
• 社会是由个人组成的社会，所以个人的发展离不开社会所提供的各种条件。[]-六年级政治
• “单则易折，众则难摧”体现了[]A．难以摧垮一个人B．一个人的力量大C．团结就是力量D．小集体和大集体的关系-七年级政治
• 自觉维护集体的荣誉，是热爱集体的表现。[]-七年级政治
• 只要成绩好，能否融入集体并不重要。[]-七年级政治
• 清朝学者万斯大说：“古之时，诸侯之嫡长子为世子，嗣为诸侯；其余支庶之后，族类繁多，惧其散而无统也，因制为大宗小宗之法。”材料主要说明了[]A．大、小宗都有血缘关系B．诸侯-高三历史
• 进入中学后，我们走进了一片新的天地。新的校园、新的同学，一切都很陌生。为了让大家更快地相互认识，加深同学之间的相互了解，使同学们更快地融入集体中，请你来设计一个活-七年级政治
• 俗话说：“大河有水小河流，大河无水小河干。”这句话生动地说明[]A．许多人的利益合起来就是集体利益B．集体利益是个人利益的源泉C．个人利益是集体利益的源泉和基础D．个人利益和-七年级政治
• 美国历史学者费正清在谈到中国古代的某项制度时说：“它依靠的是血缘或准血缘的宗法关系而非封建制度的法律原则。”下列各项最能够印证这一观点的是[]A、禅让制B、井田制C、嫡长-高三历史
• 七年级，是人生道路上的一个新起点。[]-七年级政治
• 彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于每一个人的[]A、共同性B、同一性C、一致性D、独特性-七年级政治
• 我们要想创建新集体，就应该[]①有共同的目标，前进的动力②各尽所能，发挥所长，奉献集体③团结协作，互助前行④没有共同的期望，各想各的，各做各的。A、①②③B、①③④C、①②④D、②③-七年级政治
• 迈进中学校门后，我们要严格要求自己，才能适应新的学习生活。[]-七年级政治
• 下列对待集体荣誉和利益的做法，不正确的是[]A．小平等同学主动协助老师在本班开展辅导后进同学功课的活动B．小夏为使本班在卫生评比中获胜，将垃圾堆放在其它班级的包干区内C-六年级政治
• 《说文解字》解释说：“宗，尊祖庙也。”也就是说，宗法的“宗”的本义是宗庙。这说明宗法制以什么为纽带？[]A、财产B、地域C、信仰D、血缘-高三历史
• 在一个班集体中学习和生活，我们都要和谐相处，共同进步，生活在一个______________的集体中。[]A．学习优秀B．人气最旺C．团结友爱D．一团和气-七年级政治
• 著名指挥家卡拉扬说，交响乐团要有“团队音”，各自的乐音要顾及整体，不能成为干扰别人的噪音。对这句话你的理解是[]A．在集体中我们应该团结协作、相互配合B．在集体中不能有自-七年级政治
• “笑迎新生活”，以“笑迎”说明我们要用的态度去迎接新生活[]①乐观②积极③主动A．①②B．①③C．②③D．①②③-七年级政治
• 王亮来到新学校后，面对新的同学、新的老师、新的课程、感到自己难以适应初中生活，他应该[]A、及时调整心态，适应新环境B、立即转学，换个新环境C、确立更高的目标D、不放在-七年级政治
• 2010年3月，某市七年级（2）班召开班会，会上老师要求每个同学完成两道题：（1）就如何加强和改进班级纪律，提几条合理化建议，以增强为建设良好班集体作贡献的意识。（2）我们全班-七年级政治
• 进入中学后，最令你感到新鲜和欣喜的事情有哪些？自己有怎样的体验？____________________________________________________________________
• 小李的父母都是工程师，2010年3月他们响应国家的号召，夫妻双双参加西部大开发。于是告别生活多年的东部沿海城市来到相对落后的祖国西部某小镇工作。小李随父母来到西部并在-七年级政治
• 曾为孤儿的王老汉临终前嘱咐三个儿子：“我死后务必共同出资为家乡建一座孤儿院，完成为父多年未了的心愿。老大为人老实，可留在家耕作；老二脑子灵，交际广，可出门经商；老三-七年级政治
• 良好的班集体能促使学生全面与和谐发展，中学生应该创建良好的班集体？___________________________________________________________________
• 进入中学以后，你有哪些新的体验？_________________________________-七年级政治
• 初中生活对于我们来说是一种全新的生活，我们应学会适应这种生活。[]-七年级政治
• 科学家曾做过这样的实验：他们将十几只黄蜂放入一个厚木箱内，几天后，打开木箱，发现木箱内壁有十个小孔，每个孔中都有一只死去的黄蜂。其实，这些小孔都已经很深了，每只黄-七年级政治
• 《礼记》中记述了这样一段文字：“今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼。”这段文字中的“大道”是指①禅让制②世袭制③公有制④私有制（）A．①③B．②④C．①④-历史
• 你希望生活在____________、____________、____________的班集体中（请使用三个形容词），因为在这样的集体中，我们____________。-七年级政治
• 怎样融入新的班集体？________________________________________________________________________________-七年级政治
• 《中学生日常行为规范》第17条规定：“按时到校，上课前准备好学习用品。上下课时，起立向老师致敬。下课时，请老师先行。”对此理解正确的有[]①这一规定侵犯了学生的自由权利②我-七年级政治
• “别子为祖，继别为宗，继称者为小宗。有百世不迁之宗，有五世则迁之宗。百世不迁者，别子之后也。”（《礼记·大传》）材料反映的政治制度是[]A、禅让制B、宗法制C、分封制D、郡县-高三历史
• “一根筷子轻轻可折断，十双筷子牢牢抱成团”，在建设新的班集体过程中，这句话给你带来的最深刻的启示是[]A．要充分发挥个人才华和力量B．要团结协作，互助前行C．我们应广交朋友-七年级政治
• 下面同学的做法中，有利于融入新的班集体的是[]A．小杰向王喜请教问题，王喜推说不会拒绝了他B．小林上自习课总爱说话C．学校要开运动会,小宝积极报名参加，为班级争光D．周日义-七年级政治
• 初中三年的学习生活对我们一生的成长有着重要的意义，我们将在这个阶段认识新的朋友，度过自己的青春期，为今后的升学或就业奠定基础，因此，我们应该[]A．尽情享受新生活的乐-七年级政治
• 经过一学期的初中生活，使我们觉得，初中生活是人生成长道路上的新起点与新体验，回想起来，初中生活与小学相比有很多的不同，具体体现在[]①学习的科目增多了②老师留的作业更-七年级政治
• 七年级（2）班打算召开第一次主题班会“集体在我心中”。请你完成以下内容：（1）定班集体近期、中期、长期前进目标。____________________________________________
• 2008年8月22日，《特区报》讯：昨日，海南实验中学840名初一新生站在学校操场上接受着太阳的炙烤，按着老师的节拍开始接受短暂的军训生活。王副校长介绍，学校军训从昨日起正式-七年级政治
• 在中国古代“家国一体”的社会中，忠孝观念源远流长，其源头是[]A、宗法制B、郡县制C、君主专制D、中央集权制-高三历史
• 创建优秀班集体要靠集体的力量，单个人的力量毫不足惜。[]-七年级政治
• 在2008年北京残疾人奥运会上，中国女子盲人足球队夺得该项目的冠军，国人被这一群双目失明的女子能克服巨大困难取得这一殊荣而深深的震撼。这说明[]A．只有团结协作，顽强拼搏-七年级政治
• 有人说：“友谊是我们哀伤时的缓和剂，激情时的舒缓剂，灾难时的庇护所，犹豫时的商议者，是我们思想的散发口，是我们脑子的清新剂，使我们沉思和改进。”这句话主要说明[]A．深-七年级政治
• 彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于[]A．班主任领导有方B．班级干部得力能干C．班级成绩、文艺、体育都是年级第一D．每个同学的独特性-七年级政治