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> “别子为祖,继别为宗,继称者为小宗。有百世不迁之宗,有五世则迁之宗。百世不迁者,别子之后也。”(《礼记·大传》)材料反映的政治制度是[]A、禅让制B、宗法制C、分封制D、郡县-高三历史
“别子为祖,继别为宗,继称者为小宗。有百世不迁之宗,有五世则迁之宗。百世不迁者,别子之后也。”(《礼记·大传》)材料反映的政治制度是[]A、禅让制B、宗法制C、分封制D、郡县-高三历史
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“别子为祖,继别为宗,继称者为小宗。有百世不迁之宗,有五世则迁之宗。百世不迁者,别子之后也。”(《礼记·大传》)材料反映的政治制度是[]A、禅让制B、宗法制C、分封制D、郡县-高三历史
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“别子为祖,继别为宗,继称者为小宗。有百世不迁之宗,有五世则迁之宗。百世不迁者,别子之后也。”(《 礼记 · 大传》)材料反映的政治制度是
[ ]
A、禅让制
B、宗法制
C、分封制
D、郡县制
题型:单选题
难度:中档
来源:0108 期末题
答案
B
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《中学生日常行为规范》第17条
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有人说:“友谊是我们哀伤时的缓和剂,激情时的舒缓剂,灾难时的庇护所,犹豫时的商议者,是我们思想的散发口,是我们脑子的清新剂,使我们沉思和改进。”这句话主要说明[]A.深-七年级政治
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小乐升入初中后,远离以前的朋友和同学,感到非常的寂寞,如果你是小乐你会[]A.每天给以前的同学和朋友写信,驱赶寂寞B.每天向妈妈倾诉心中的孤独C.主动结识新同学,结交新朋-七年级政治
刚升入中学的你们,对我们美丽的校园已经由陌生到熟悉,绿树青草、小桥流水,你们要在这里度过美好的中学时代,那么,你了解洋浦中学的校园文化吗?请问:你所在的初一年级教室-七年级政治
要形成一个好的班集体,其可靠的保证是[]A.同学间的相互尊重B.纯朴、融洽的同学关系C.同学们的主人翁意识D.集体的纪律-七年级政治
王芳是某校七年级一班的学生,她聪明伶俐,勤奋好学。但有一个很大的毛病就是不愿与同学交往。一天,老师提醒她,要多与同学进行交往,不要封闭自己。她心里想,与同学交往会-七年级政治
进入中学后,小刚看到的都是一张张新面孔,感到有些孤单。于是他主动向同学介绍自己。[]-七年级政治
俗话说“枪打出头鸟,出头的椽子先烂”。所以,进入新的集体一定要保持沉默。沉默是金,少说为益。[]-七年级政治
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唐山市某学校六年级(3)班被评为2009-2010学年度唐山市优秀班集体。该班同学十分团结,互相关爱,在集体活动中,他们都善于发挥所长,为班集体增光添彩。他们有一个共同的目标-七年级政治
“减负”后,对学生的学习能力提出了新的要求。我们要经常进行合作学习,在小组中为了完成共同的任务,每个人都要有明确的分工,同学之间进行合作、互助学习,会有很大的收获。-七年级政治
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观察下表,按照西周宗法制的规定,有资格继承王位的是[]妻妾儿子排行妻(正配)A、三儿子(20岁)B、四儿子(14岁)妾一(侧室)C、大儿子(25岁)妾二(侧室)D、二儿子(22岁)-高一历史
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“自我约束”就是有意识地控制自己,有原则地对待事物。下列关于约束的说法中,正确的是[]①约束就像风筝的线,没线的风筝就不能在蓝天自由地翱翔②约束就是限制人的自由③无规矩-七年级政治
只有______________、______________,我们才能奏出最优美的班级乐章,在集体中不断成长。-七年级政治
良好的班集体能形成巨大的教育力量,有利于我们_________的形成,有利于我们_______、_________、_________、_________,促进我们的身心健康发展。-七年级政治
彩虹的美丽在于他的七色光彩,班级的美丽在于[]A、我们有健全的班级管理制度B、我们每个人的独特性C、我们有着共同的爱好和特长D、我们共同的奋斗目标-七年级政治
一个富有凝聚力的班集体的形成,靠的是[]A、班主任的管理B、班长的个人魅力C、全体成员的团结与互助D、班委的管理-七年级政治
你对友谊的认识是[]①真挚的友谊是人生最大的一种安慰②友谊会让我们生命充满阳光③友谊就是“哥们儿义气”④友谊并不重要,关键是靠自己的努力奋斗A、②④B、③④C、①③D、①②-七年级政治
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一个令人羡慕、引以自豪的班集体,关键应有[]A.“你好我好大家好”的同学关系B.每个人都有自己奋斗的目标,并为之不懈地努力C.你争我夺互相攀比的竞争意识D.各尽其能发挥所-七年级政治
上小学时,家住得近、座位靠得近的同学容易成为朋友;进入中学,大家渐渐地与那些和自己志趣相投、有共同语言的人结为朋友。这表明[]A.中学生结识新朋友没有什么标准B.中学-七年级政治
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每个人都要把自己的______________和______________贡献给集体的建设,班集体就会成为一道亮丽的风景线。-七年级政治
进入初中对同学们来说意味着一个新的起点,这里“新起点”主要指[]A.新同学B.新环境C.新科目D.学生自身成长的新起点-七年级政治
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“别子为祖,继别为宗,继称者为小宗。有百世不迁之宗,有五世则迁之宗。百世不迁者,别子之后也。”(《礼记·大传》)材料反映的政治制度是[]A、禅让制B、宗法制C、分封制D、郡县-高三历史
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