两个锐角一定能拼成一个钝角。[]-四年级数学

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• 9时整，钟面上的时针和分针成（）度的角；4时整，钟面上的时针和分针成（）度的角。-四年级数学
• 李瑶量得一条□长20厘米，□内应填[]A.直线B.射线C.线段-四年级数学
• 看下图填空。∠l=()度∠2=()度∠3=()度-四年级数学
• 可以量出长度的是______，不可以量出长度的是______和______．-数学
• 线段有______个端点．射线有______个端点，可以向______端无限延长．-数学
• 直线可以向______端无限延长，它______端点．-数学
• 按要求作图。（1）画出比7厘米短2厘米的线段。（2）用量角器，分别画出130°和25°的角。-四年级数学
• 按要求填空。（1）直线有（）。（2）射线有（）。（3）线段有（），测量它们的长度分别为（）。（4）角有（），它们的度数分别为（）。-四年级数学
• 过一点只可以画一条直线．______．-数学
• 长方形黑板上的角和三角尺上的直角相比，[]A.黑板上的直角大B.一样大C.无法比较-二年级数学
• 如图，已知∠2是∠1的3倍，∠3比∠1大50°，求∠1、∠2、∠3各是多少度？-四年级数学
• 钟面上，6点15分时分针和时针所夹的角是=[]A．直角B．锐角C．钝角D．平角-六年级数学
• 线段最短，射线较长，直线最长。[]-四年级数学
• 直线总比线段长。[]-四年级数学
• 画一条比7厘米短3厘米的线段。-四年级数学
• 在同一平面内的两条直线，如果不相交，就一定______．-数学
• 从一点出发可以画______条射线．-数学
• 角的两边张口越大，角越大。[]-二年级数学
• 左图中有（）个直角，有（）个锐角，有（）个钝角。-二年级数学
• 下面叙述中正确的是[]A．角的两条边越长，角就越大B．3时30分时，分针与时针组成的角是锐角C．用放大镜看一个角，看到的角的度数比原来大-二年级数学
• 下面读法正确的是（）A．射线BAB．射线BAC．直线ABD．线段AB-数学
• 角的大小与□有关。□内应填[]A．角两边的长短B．画的大小C．叫两边叉开的大小-四年级数学
• 一条线段长5分米．______．-数学
• 量出下面各角的度数。∠1=（）∠2=（）∠3=（）∠1=（）∠2=（）∠3=（）∠1=（）∠2=（）∠3=（），∠4=（）-四年级数学
• 从东村挖一条水渠与小河相连，要使水渠最短，应该怎样挖？请你根据要求解决问题。（1）请在图上画出挖水渠的最短路线。（2）如果此图的比例尺是1：60000，东村到小河最短的实际距离-六年级数学
• 两条直线不平行则相交．______．-数学
• 线段的两端无限延长后就是一条（），一端无限延长后就是一条（）线段有（）个端点，射线有（）个端点，直线有（）个端点。-四年级数学
• 一条直线长50米。[]-四年级数学
• 角的大小与□有关。□内应填[]A．边的长短B．两条边叉开的大小C．画的大小-四年级数学
• 下图中有（）个锐角，有（）个直角，有（）个钝角。-二年级数学
• 在同一个平面上，过两点可以画（）条直线．A．1B．2C．3D．无数-数学
• 一条（）的长度是10米．A．射线B．线段C．直线-数学
• 一条（）长45厘米．A．直线B．射线C．线段-数学
• 用一个4倍的放大镜看一个10°的角，看到的这个角是[]A.40°B.20°C.10°-六年级数学
• 小于90°的角叫做锐角。[]-四年级数学
• 把线段的（）就得到一条直线。-六年级数学
• 射线比直线短．______．-数学
• 两点之间线段最短。[]-四年级数学
• 从2点15分到2点45分，分针转了（）度，时针转了（）度。-六年级数学
• 直线□端点，射线有□个端点，线段有□个端点。□内应填[]A．1B．2C．没有D．3-四年级数学
• 两点之间可以画出（）条线，其中（）最短。-四年级数学
• 射线只有______个端点，可以向______端无限延长，线段有______个端点，经过一点可以画______条直线，经过两点可以画______条直线．-数学
• 画一条比上面线段短3cm的线段。-二年级数学
• 画一条1dm5mm长的线段。-二年级数学
• 量角的大小，要用（），角的计量单位是（）。-四年级数学
• 用一副三角板画出75°和135°的角。（说出你是怎么画的）-四年级数学
• 画一个30°角和一个135°角。-四年级数学
• 小明在作业本上画了一条5cm长的直线______．-数学
• 在直角∠AOB内有射线OC，OD。∠AOC=∠BOD=60°，求∠COD的大小。-四年级数学
• 画出下列各角。（1）60°（2）150°（3）25°-四年级数学