“A的16是B”．是把B看作单位“1”．______．-数学

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• 如果6a是真分数，a最小是______，如果b6是最小的假分数，b是______．-数学
• 把一张正方形纸对折3次．折痕将这张纸平均分成若干份，其中每份都是这张纸的（）A．13B．16C．18-数学
• 涂色部分可以可以用13表示______．-数学
• 表示把（）平均分成（）份，取其中的（）份，它的分数单位是（），有（）个这样的分数单位。-五年级数学
• 下面的分数对吗（对的打“√”，错的打“×”）______、______、______、______．-数学
• 把一个正方形分成4份，每份是14．______．（判断对错）-数学
• 58吨既可以看作5吨的()()，又可以看作______吨的58．-数学
• 158的分数单位是______，再增加______个这样的分数单位就得最小的偶数．-数学
• 5个19是______，7个______是78．-数学
• 把5吨煤平均分成9份，每份煤重______，每份是这堆煤的______．-数学
• 右图中，阴影部分是两个正方形的重叠部分，用A表示它．（1）A是小正方形的()()（2）A是大正方形的()()．（3）A是整个图形的()()．-数学
• 把一条线段平均分成m段，其中一段时原来线段b1m．______．-数学
• 接着画，使阴影部分占长方形的59．-数学
• 把一根绳子对折后剪断，然后把其中的一段再对折后剪断，然后再把其中的一段对折后剪断，得到的一段是总长度的______．-数学
• 15×3表示______；3×15表示______；35÷3表示______．-数学
• 一个大西瓜平均分成8块，吃掉了3块，还剩这个西瓜的（）A．18B．38C．13D．58-三年级数学
• 妈妈买回一个蛋糕，我们一家3口人分着吃了，每人吃了它的13．…______．-数学
• 把一根丝带截成两段，第一段占全长的，第二段长米，这两段丝带相比较[]A．第一段长B．第二段长C．同样长-六年级数学
• 把一个圆平均分成8份，每份是它的______分之______，写作______．这样的3份是______个18，就是它的______分之______，写作______．-数学
• 三（5）班学生平均分成8个小组，每组学生的人数占全班人数的几分之几？4个小组呢？这里把什么看作单位“1”？-数学
• 一瓶饮料正好能倒满4个相同的玻璃杯，每个玻璃杯的容量是饮料瓶的______．-数学
• 合唱队的男生占全队人数的49，女生占全队人数的59，男生人数（）女生人数．A．＞B．＜C．=-数学
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• 在分数中，3是（），一是（），4是（）。-三年级数学
• 3个18是______，610是______个110．-数学
• 8个19是______；135是______个15．-数学
• 把一个物体或一个计量单位（）若干份，这样的一份或几份用（）来表示。-五年级数学
• 用分数和小数表示下图中的阴影部分．（1）如图1，分数______小数______（2）如图2，分数______小数______．-四年级数学
• 一张长方形的纸，连续对折3次，其中的一份是这张纸的()()．-数学
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• 分数单位是14的最大真分数是______，最小假分数是______，最小带分数是______．-数学
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• 分数单位是的全部最简真分数有（）。-五年级数学
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• 134的分数单位是______，再加上______个这样的分数单位后是最小的合数．-数学
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• 仔细推敲，认真辨析。（对的打“√”，错的打“×”）1.1米的与3米的同样长。[]2.底面积和高都相等的长方体和圆柱，它们的体积相等。[]3.去掉小数点后面的0，小数的大小不变。[]4-六年级数学
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