把1m的绳子分成两段，每段长m。[]-五年级数学

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• 如果6a是真分数，a最小是______，如果b6是最小的假分数，b是______．-数学
• 把一张正方形纸对折3次．折痕将这张纸平均分成若干份，其中每份都是这张纸的（）A．13B．16C．18-数学
• 涂色部分可以可以用13表示______．-数学
• 表示把（）平均分成（）份，取其中的（）份，它的分数单位是（），有（）个这样的分数单位。-五年级数学
• 下面的分数对吗（对的打“√”，错的打“×”）______、______、______、______．-数学
• 把一个正方形分成4份，每份是14．______．（判断对错）-数学
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• 158的分数单位是______，再增加______个这样的分数单位就得最小的偶数．-数学
• 5个19是______，7个______是78．-数学
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• 把一条线段平均分成m段，其中一段时原来线段b1m．______．-数学
• 接着画，使阴影部分占长方形的59．-数学
• 把一根绳子对折后剪断，然后把其中的一段再对折后剪断，然后再把其中的一段对折后剪断，得到的一段是总长度的______．-数学
• 15×3表示______；3×15表示______；35÷3表示______．-数学
• 一个大西瓜平均分成8块，吃掉了3块，还剩这个西瓜的（）A．18B．38C．13D．58-三年级数学
• 妈妈买回一个蛋糕，我们一家3口人分着吃了，每人吃了它的13．…______．-数学
• 把一根丝带截成两段，第一段占全长的，第二段长米，这两段丝带相比较[]A．第一段长B．第二段长C．同样长-六年级数学
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• 三（5）班学生平均分成8个小组，每组学生的人数占全班人数的几分之几？4个小组呢？这里把什么看作单位“1”？-数学
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• 8个19是______；135是______个15．-数学
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• 用分数和小数表示下图中的阴影部分．（1）如图1，分数______小数______（2）如图2，分数______小数______．-四年级数学
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• 仔细推敲，认真辨析。（对的打“√”，错的打“×”）1.1米的与3米的同样长。[]2.底面积和高都相等的长方体和圆柱，它们的体积相等。[]3.去掉小数点后面的0，小数的大小不变。[]4-六年级数学
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