填上适当的词语。圆圆的()美丽的()弯弯的()秀丽的()薄薄的()清清的()长长的()蒙蒙的()温暖的()-二年级语文

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• 读一读，把合适的词语连一连。波浪滚滚的大河大大小小的船各种各样的原野鲜花盛开的鱼-一年级语文
• 在括号里填上合适的词。()的桃子()的猴子()地问()地说()地玩-一年级语文
• 读一读，连一连。有趣的柳枝绿色的问题黄色的桃花红色的油菜花-一年级语文
• 我会填。光彩夺目的()清澈见底的()弯弯曲曲地()和颜悦色地()鲜花开得()时间过得()-三年级语文
• 在括号里填上表示动作的词语。()亲人()祖国()救援队()困难()任务()液压钳()孩子()幸存者-三年级语文
• 在括号里写上可搭配的词语。清澈的()热情地()一挺()清脆的()热烈地()一壶()清新的()亲热地()一剂()清醒的()亲切地()一簇()-四年级语文
• 在括号里填上合适的内容，使词语更加具体。()的寒风()摇动着()梧桐树-四年级语文
• 连一连，再抄写下来。满天的枝叶清新的乌云茂密的空气指点观察埋藏宝藏细细方向-二年级语文
• 连一连，再读一读，然后抄写下来。快乐地举手骄傲地交谈深刻地教训迅速地离开珍贵的礼物-二年级语文
• 把下面的词语换个词语。保护弱小()赶紧递给()空气清新()景色美好()显得娇嫩()-二年级语文
• 照样子写词语。碧绿碧绿的叶子碧绿碧绿的____雪白雪白的棉花雪白雪白的____圆圆的小虫圆圆的____可恶的蚜虫可恶的-一年级语文
• 把下面词语补充完整。(认真地)回答()回答()回答(耐心地)告诉()告诉()告诉-一年级语文
• 我会这样填。快乐的节日快乐的____快乐的温暖的阳光温暖的____温暖的-一年级语文
• 填上适当的词语。紧紧地()甜甜的()微微地()红红的()呆呆地()厚厚的()一()星星一()大树一()游船-二年级语文
• 读一读，连一连。柳枝飞柳梢玩耍柳絮绿小朋友软-一年级语文
• 词语搭配。蔚蓝的小草金黄的茄子紫色的天空绿色的稻田丰富的明天起伏的宝藏直立的群山美好的高楼-二年级语文
• 把下面的词语用线连起来。碧绿的天鹅长长的嘴巴美丽的衣裳宽宽的脖子-二年级语文
• 选择恰当的关联词语填空。因为……所以……只要……就……不但……而且……如果……就……1．()你答应找小兰去玩儿，()应该准时去找她。2．()他热情为同学服务，()受到同学们的好评。3．小明()学-三年
• 搭配词语，用线连起来。黑沉沉的太阳刮雨蓝蓝的乌云下雷红通通的天空打风-二年级语文
• 快从课文中找出合适的词填在括号里吧！()的日子()的滋味()的路线()的时候()地跑着()地跳-三年级语文
• 在括号里填上可搭配的内容，请不要与课文中内容相同。鹅黄嫩绿的()红扑扑的()黑白相间的()齐刷刷的()-四年级语文
• 在括号里填上可以搭配的词语。蔚蓝色的()发射()一张()金黄色的()祈盼()一间()绿茵茵的()享受()一束()-四年级语文
• 填上合适的词语。()的局面()的节日()的队员()的检阅-三年级语文
• 在括号里填上合适的词语。执行()()的目光()的鲜花给予()()的生命()的贡献制止()()的战士()的家园-四年级语文
• 照样子填空。例：(一座座)山峰()水牛()小河()小船()鲜花()楼房()落叶-二年级语文
• 请你照样子写一写。懒洋洋地晒太阳。懒洋洋地慢吞吞地说。慢吞吞地____兴冲冲地走进来。兴冲冲地____-一年级语文
• 手拉手。蒙蒙的细雨弯弯的春风温暖的露珠晶莹的小路长长的小溪-二年级语文
• 连一连。在学校拾起不知谁丢的废纸。在家里和同学们一起值日。在公园告诉小妹妹不要摘花。在路上和爷爷、奶奶聊天。-二年级语文
• 手拉手。一股镜子一座清泉一面水塔静静的歌声清脆的身影美丽的山谷-二年级语文
• 把词语补充完整。()地叹着气()的橡树-三年级语文
• 把下面的词语填在合适的地方。满意地高兴地仔细地哇地懒洋洋地1．玲玲()端详着自己画的《我家的一角》。2．玲玲()哭了起来。3．爸爸()看了看，说：“别哭，孩子。”4．小花狗()趴在楼-二年级语文
• 填上适当的词。()小溪()小路()细雨()露珠()春风()世界()葡萄茂盛的()火红的()有趣的()诚实的()欢乐的()-二年级语文
• 在括号中填上合适的词。一双()小爪子一双()眼睛一身()羽毛一张()嘴-三年级语文
• 填上合适的词。()的洪水()的大树()的大雨()的马路()的斧头()的的房子-三年级语文
• 照样子，写词语。例：天空蓝悠悠的，又高又远。1．苹果红通通的，。2．蛋糕黄澄澄的，。-五年级语文
• 我能照样子写。把地翻松把白菜吃完把窗户打开-一年级语文
• 给画线部分换个词语。十分高兴()经常浇水()低声呼唤()仔细地找()连忙穿上()-二年级语文
• 连线题。维持机器维护秩序维修和平热烈反对强烈鼓掌壮烈牺牲-四年级语文
• 填上适当的词语。()的衣裳()的荷花()的圆盘()的荷叶()的莲蓬()的大海-三年级语文
• 在括号里填上适当的词语。()()的阿姨()()的孩子()()的心情-二年级语文
• 连线搭配词语。矇昽的露珠朦胧的春光明亮的月光透明的睡眼发现生产发明问题发觉镭和钋发展电灯-六年级语文
• 手拉手，把能搭配的词语用线连起来。挤瓜棚摘大米搭电影捉桃子看牛奶挑种子敲农药披害虫拌房门撒衣服-二年级语文
• 在括号里填上适当的词。一()小蝌蚪一()桃花一()小鲤鱼一()孔雀一()大眼睛一()军舰一()诗人一()诗一()话一()古城一()面包一()衣服-二年级语文
• 选择恰当的关联词语填空。①不管……总……②不仅……还……③不是……而是……④不是……就是……1．()天气怎样，王老师()是第一个到校。2．张海迪在困难面前()畏缩不前，()知难而进。3．我们()要照-
• 在括号里填上恰当的关联词语。1．作为中华民族图腾的龙，并()一种实有的动物，()一种艺术形象，是我们的祖先通过想象创造出来的。2．在河南濮阳市博物馆里陈列的用贝壳砌成的龙-六年级语文
• 在括号里填上适当的词语。()的桥梁()的妇女()的威尼斯()的河道()的交通工具()的影子()的水上城市()的声音-五年级语文
• 在括号里填上适当的词。一()花瓣一()荷花一()清香一()微风一()画一()小鱼()的大圆盘()的莲蓬-三年级语文
• 把能搭配的词语用直线连起来。沉甸甸的优美的特别的地方水桶歌声-二年级语文
• 填一填，读一读。一把()一扇()一群()一枚()一片()一箱()一篮()一桶()一瓶()-二年级语文
• 连一连。画地听舞蹈晒眼睛扫手看音乐合棉鞋拍画跳电视脱棉被-一年级语文