在图中找出一个钝角，量出度数并在图上标出来．-数学

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• 如图所示，A～H是初中化学常见的物质,A和B可发生中和反应，C为生活中最常见的液体，F可供给呼吸，X常用作食品干燥剂，Y为单质，请根据图示回答下列问题：（1）B的俗名为；（2）H的-九年级化学
• A、B、C、D、E为初中化学常见的物质，其中A、C为金属单质，E为非金属单质，下图是它们之间的相互转化关系．请回答（提示：CuO+H2SO4=CuSO4+H2O）（1）反应①的基本反应类型是_____
• 把一个60°的角按1：10的比例尺画纸上，纸上的角度仍旧是60°．______．-六年级数学
• 当一个挂钟走到4时12分的时候，时针与分针所成的较小的夹角是______度．-数学
• 一个三角形的三内角的度数比是2：3：4，这个三角形是______角三角形，最小角的度数是______．-数学
• 如图是初中化学常见物质间的转化关系，（反应条件和部分产物已略去），其中C为既不溶于水也不溶于酸的白色沉淀，D、E、I均为气体，X为黑色固体，Y为红色固体，请回答下列问题：-九年级化学
• x和白色沉淀Ⅰ、Ⅱ都是含有镁元素的化合物，Z是一种会使地球产生”温室效应”的气体，A是一种碱．它们的有关变化如下图所示（该实验条件下，微溶物以沉淀形式出现）：请写出下列物质-九年级化学
• 把半圆平均分成180份，每一份所对的角的度数是（）A．10B．1C．18-数学
• 下图是用绿色粉末A制取红色金属H的两种流程，其中白色固体F是一种常见的建筑材料，固体乙是目前用途最广、产量最高的金属。请回答下列问题：⑴写出有关物质的化学式：B；乙。⑵写-九年级化学
• 陈程同学经常采用构建知识网络的方法学习化学。如他将某些物质相互关系构建为下图所示的知识网络图（“→”表示这种物质转化为另一种物质）。回答下列问题：（1）如果他图中的甲、乙-九年级化学
• A、B、C、D、E、F、H、I、M为初中化学常见的物质，且有如下的转化关系。已知A、B含有相同元素，B、D、H、M为氧化物，C为单质，E为黑色固体单质，反应②是实验室检验气体H的反-九年级化学
• 有A、B、C、D、E、F六种物质，其中A、C在常温下为液体，且都是由两种相同元素组成．向A中加入黑色固体B生成C和D，D与炭在不同条件下反应可以生成E，也可以生成F，E与赤铁矿在-九年级化学
• 某种矿石中的主要成分A是一种白色难溶于水的盐，由三种元素组成，其相对分子质量为100，B能够做干燥剂。A、B、C、D四种物质之间存在如下转化关系。（1）用化学式表示：A_______-九年级化学
• 用两块三角板不能拼出的度数是[]A．180°B．85°C．105°-四年级数学
• 有A、B、C、D、E五瓶失去标签的溶液，各瓶可能是Na2CO3、BaCl2、Ca（NO3）2、稀硫酸、AgNO3溶液中的一种．现将瓶内溶液各取少许，进行部分两两混合的实验，实验结果见如图．说明-九年级
• 从3：00走到3：15，分针转动了（）度．A．15B．60C．90D．120E．180-数学
• 3点整时，时钟的时针与分针所成的角度是______度，是______角．-数学
• 把一张圆形纸对折3次后展开，可以得到（）的角．A．30°B．45°C．60°D．90°E、180°-数学
• 已知A～H是初中化学中的常见物质，它们之间的互相转化关系如下图所示．A、H为气体单质，且A是标准状况下密度最小的气体，E、F是两种生活中常见的盐（图中“→”、“←”表示物质间的转-九年级化学
• 量角的大小，要用（）A．三角板B．量角器C．计数尺D．直尺-数学
• A~G表示初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如图14所示（部分生成物已略去），其中A为金属氧化物，E、F为金属单质，且F为紫红色，化学反应②和③的基本反应类型相同。请按要-九年级化学
• 请你依据所学的知识完成下列物质的转化关系。已知：图中“—”表示两端的物质能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系。（1）A、B、C三种物质如右图所示转化关系，其中一种物质-九年级化学
• 有一种暗紫色固体A，加热后生成无色气体B，同时生成的另外两种固体分别为C.D。将固体C.D分离后，把C加入一无色液体E中，也能迅速产生B气体，B能使带火星的木条复燃，请你推-九年级化学
• 甲、乙、A、B均为初中化学常见物质，请根据下列叙述回答问题。(1)若甲能与CO2反应生成一种钠盐，则甲的化学式为____。(2)若甲分别与两种不同类别的物质反应生成A、B，A、B均-九年级化学
• 已知A是红棕色粉末，俗称铁红，B、D是中学化学常见的化合物。A、B、C、D之间有如下转化关系：（1）B是_________（填化学式），A和B反应的化学方程式是_____________。（2）C能与
• 某固体粉末A由初中常见的四种单质组成，且不含K、Ca、Na。气体B可燃，气体G是人体新陈代谢的产物。请根据下图回答问题。(1)固体A由___________组成。(2)反应①的化学方程式是-九年级化学
• 已知A、B是两种常见的固体，其中B为红色；C、D、E、H是常见气体，其中气体D有剧毒。物质A-I之间有如下图所示的转化关系：（1）请写出符合题意的下列各物质的化学式：A________；-九年级化学
• 有A、B、C、D、E、F六种化合物，它们分别是由氢、氧、钠四种元素中的两种或三种组成．其中E是无氧酸的正盐，F是含氧酸盐（F遇硝酸钡溶液和稀盐酸的混合溶液，产生白色沉淀）．这-九年级化学
• 把一个15°的角放在10倍放大镜下观察，角的度数将[]A．不变B．变大C．变小-四年级数学
• 现有A、B、C、D、E、F、G七种物质，其相互转化关系如下图：（1）请写出化学式：E，F，G。（2）请按图中所示转化关系写出化学方程式：B→A：；C→D：。-九年级化学
• 氧化物、酸、碱、盐相互之间的关系是初中自然科学中重要学习内容之一．现有如下所示的转换关系：（1）请写出下列物质的化学式B_________，E_________，F_________G________
• A、B可发生中和反应，D是生活中最常见的液体。通常情况下，F、G、I为气体，且F是一种清洁能源。x是目前应用最广泛的金属，y常用作食品干燥剂。各物质间的转化关系如图所示（个-九年级化学
• 假设某星球的一天只有6小时，每小时36分钟，那么3点18分时，时针和分针所形成的锐角是______度．-数学
• 物质A、B、C、D、E有下图所示的转变关系：写出上图中①、②、③、④反应的化学方程式：①②③④-九年级化学
• 甲、乙、丙是初中化学中的三种常见物质，有如下转化关系，请依据所给信息用化学式回答问题：甲→乙→丙（1）若甲、丙组成元素相同，且乙为单质，则甲：______；乙：______；丙：____-九年级化学
• 度量角时，把角的□与量角器的□对齐，再使角的□与量角器的□重合，另一条边所指的刻度，就是这个角的度数。□内依次应填[]A．零刻度线B．中心点C．顶点D．一条边-四年级数学
• 整理、归纳物质性质之间的相互联系，是化学学习的一种有效方法。下图表示的是物质A-H相互间的关系（“→”表示物质间的转化关系，“--”表示两端的物质能发生化学反应）。A、G都是单-九年级化学
• 推断题：某无色液体A，在一定条件下发生的变化和现象如下所示根据以上条件和现象判A～G各是什么物质，用化学式表示出来A_________B________C_________D________E____
• 有A、B、C、D四种化合物，A是硝酸盐，B是酸，C是碱，D是含+3价元素的氯化物．以上物质间发生下列反应：①A、B的溶液相混，产生不溶于稀硝酸的白色沉淀．②B、C的溶液完全反应后，-九年级化学
• 下图各物质间的反应均在溶液中进行，已知甲、乙为化合物，丙为单质．根据图示关系回答：（1）CuCl2与物质丙反应的基本类型是_________；（2）请你推出物质X的化学式_________，物质-九年
• 已知A～G七种物质都是初中化学课本中出现过的化合物，其中F是常用的建筑材料；H为常见的单质．各物质之间存在如下转化关系（反应条件如下图所示）．（1）请写出下列物质的化学式B、-九年级化学
• 暗紫色固体A在加热的条件下反应生成B和C以及D，常温下过氧化氢溶液遇到C时分解放出D，其中C在反应前后的质量和化学性质都没有改变，若将细铁丝放在D中点燃能剧烈燃烧，火星四-九年级化学
• 2时整，时针和分针所夹的角是（）度。-四年级数学
• 量出如图所示六边形每个角的度数，你能发现什么？-数学
• 用一个放大10倍的放大镜看一个50゜的角，看到的角是______．-数学
• 9时30分，钟面上的时针和分针形成的较小夹角是直角．______．（判断对错）-数学
• A、B、C、D、E五种化合物都含有钙元素，依据下图中各物质间的转化关系，写出①~④中各步反应的化学方程式。①②③④-九年级化学
• 有一无色溶液，已知其溶质是由H2SO4、BaCl2、CuSO4、Na2CO3、KCl、HCl、MgCl2等七种化合物中的两种组成。对该溶液进行相关实验，得出以下实验现象和结论：①用pH试纸测试，溶液-
• 如图是初中化学常见物质间的转化关系（部分反应条件和生成物已略去）．已知：2Na+2H2O═2NaOH+H2↑，A是黑色固体粉末，C是一种蓝色溶液（波尔多液的成分之一），G是不溶于稀硝酸的白-九年级化学
• 根据下图甲、乙、丙三种物质的转化关系，推测甲为[]A．铜B．碳酸钠C．氧化铜D．氢氧化钡-九年级化学