诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”从物理角度是指声音：（）A．频率高B．音色好C．速度快D．响度大-八年级物理

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• 学校联欢会上，李欣同学表演了小提琴独奏．琴弦振动产生的琴声，通过______传到大家耳里，琴声是以______的形式传播的．-物理
• 声的传播需要介质，真空传声；钓鱼时，鱼会被岸上的叫喊声吓跑，说明能传声．-八年级物理
• 用手握住正在发声的自行车车铃，你就听不到铃声了，原因是()A．手吸收了声音B．手使车铃停止了振动C．手挡住了声音D．手太用力了-八年级物理
• “神州五号”载人航天飞船的成功发射回收，标志着中国人实现“奔月”的梦想指日可待，试分析在月球上下列哪些探究活动不能够继续进行（）A．利用激光进行远程测距B．利用声波进行远程-物理
• “中国红歌会”汇报演出在北京人民大会堂举行.拉开晚会帷幕的是瓷乐《哎呀嘞》，演奏中使用了瓷瓯（一种有律的打击乐器）和瓷笛（如图1）.演奏出来的乐曲清新悦耳，美妙动听，是景-八年级物理
• 下列情景可能发生的是（）A．有人居然用一块冰将一张纸点燃了B．小明在常德的家中用不加盖的铁锅将水烧到了120℃C．传说中项羽能用手提自己的头发将自己提离地面D．宇航员们在太空中-物理
• 将正在发声的手机、电铃或接通电源的音乐芯片悬挂在广口瓶内，再把瓶内的空气抽出如图所示，声音逐渐变小但始终能听到声音。原因是（）A．瓶内已被抽成真空，真空亦能传声；B．声-八年级物理
• 北京天坛的奇迹很多，其中三音石便是从皇穹宇通往围墙门口的一条白石铺成的路上倒数第三块石头。游人们一到这里就鼓掌，鼓掌一下，就可以清晰地听到几次掌声。这一奇妙现象产-八年级物理
• 鱼儿在水中能听见岸上人说话的声音，说明_______________可以传播声音。-八年级物理
• 关于声现象下列说法正确的是[]A．真空不能传声是通过实验与推理的方法获得的B．发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声波能传递能量C．课堂上听到老师的讲话声，说明-八年级物理
• 人说话和唱歌时的发声靠的是声带的；节日晚会上，坐在后排的观众可以清晰地听到相声演员的说唱是因为演员发出的声音经扩音设备其大大增强。-八年级物理
• 甲同学在一根装满水的较长的铁管一端敲一下，乙同学在铁管的另一端能听到三次敲击声。请回答按乙同学听到的先后顺序，指出这三次声音分别是什么物质传播的？并简要说明听到三-八年级物理
• 关于声速，下列说法中正确的是A．声音在真空中传播的速度最快B．声音在所有介质中传播的速度都相同C．声音在水中传播的速度最快D．通常情况下，声音在固体中传播速度较快-八年级物理
• 下列环境中不能传播声音的是()A．月球上B．海水中C．钢管中D．大气中-八年级物理
• 有些耳聋人也可以通过方式听到声音，即使蒙上了眼睛，我们也能根据大致判断出声源的位置。-八年级物理
• 如图所示，把正响的闹钟放入玻璃罩内，从玻璃罩内逐渐抽出其中的空气，闹钟声音将。然后再让空气逐渐进入玻璃罩内，闹钟声音将。结论：。-八年级物理
• 小明同学在研究声音的产生与传播的实验中，进行了以下活动，请你帮他完成实验记录或归纳实验结论：（1）用手触摸发声的音叉时，感觉到音叉在，当他用手握紧音叉时，发声就停止了-八年级物理
• 将敲响的锣面用手一按，响声马上消失，这是因为A．声波全部传入人体B．声音的音调变低了C．声音的音调变高了D．锣面停止了振动-八年级物理
• 全班同学在齐声合唱同一首歌时，下列说法不正确的是（）A．唱歌同学的声带在振动B．歌声宏亮时，说明声音的响度大C．能分辨男、女同学的歌声，主要是因为响度不同D．能分辨男、女同-八年级物理
• 正要咬饵上钩的鱼，突然听到脚步声受惊逃走，这时鱼接收到声波的主要途径是（）A．大地——空气——水——鱼B．空气——水一一鱼C．大地——水——鱼D．水——鱼-八年级物理
• 敲打铜锣，因锣面而发出声音.月球上没有空气，宇航员即使用再大的力敲打，他也不能听到锣声，这是因为不能传声．-八年级物理
• 如果声源每分钟振动1200次，那么它的频率是___________Hz，15℃时，声音在空气中的传播速度是__________m/s。-八年级物理
• 如图所示，将电铃放到玻璃钟罩中，用抽气机抽去空气，接通开关，使电铃工作，这时几乎_________铃声（选填“听到”、“听不到”），慢慢地放人空气，铃声会____________.(选填“变-八年级物
• 大会堂、影剧院的四壁和屋顶都做的凹凸不平，或采用蜂窝状的材料，主要是为了（）A．减弱声波的反射B．增强声波的反射C．增强声音的响度D．装饰上美观些-八年级物理
• 如图所示，甲图说明发声的物体在______________；乙图中的游泳者在水下能听到岸上的音乐声，说明声音不仅能在空气中传播，也能在___________中传播；丙图中小白兔能分辨出叫-八年级物理
• 以声消声原理()A．利用声波的密部与疏部恰好相遇，它们就会互相加强B．利用声波的密部与密部恰好相遇，它们就会互相抵消C．利用声波的疏部与疏部相遇，它们就会互相抵消D．“以声-八年级物理
• 运用声呐系统可以探测海洋深度，在与海平面垂直的方向上，声呐向海底发射超声波．如果经4s接收到来自海底的回波信号，则该处的海深为_________m(海水中声速是1500m／s)．但是，-八年级物理
• 在钟罩实验中，抽气前，你______听到铃声（能不能）；抽气过程中，铃声将会逐渐______直至______．进气后，你______听到铃声（能不能）；实验表明，声音在真空中______（能不能）传-
• 2010年3月28日王家岭煤矿发生透水事故，救援工作迅速展开。4月2日下午，事故矿井下发现有生命迹象，原来是被困人员通过敲击钻杆，发出“当当”的求救信号，这是因为传声效果比-八年级物理
• ．声音在空气中传播时，下列叙述中正确的是（）A．声音越强，声速越大B．声音越高，声速越大C．振幅越大，声速越大D．声速的大小与声音本身无关-八年级物理
• 关于声音的知识，下列说法错误的是[]A．在课堂上听到老师的讲话声，说明声音可以在空气中传播B．宇航员登陆月球，由于表面没有空气，只能通过无线电交谈C．利用超声波清洗钟表，-八年级物理
• 2005年春节晚会上，聋哑人表演的“千手观音”震撼了所有观众。她们是怎样训练的呢?听不见声音,她们将身体紧贴在音箱上，感受音乐的节奏，因为声音是由产生的。-八年级物理
• 古有中医悬丝诊脉，今有听诊器听音，都是医生了解病人脉搏和心脏跳动情况的手段，请简述其中的道理（提示：“悬丝诊脉”即用丝线系在病人的手腕上．）-物理
• 为了探究声音产生的原因，小张设计了如图所示的几个实验。你认为能够完成探究目的的是-八年级物理
• 如图所示，在教室里，小明用小木棍敲响右边的音叉时，与左边的音叉的叉股相接触的乒乓球会______起来，这一现象可以说明：①______，②______．-八年级物理
• 音乐会上正演奏小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》，优美的音乐是由于琴弦的______________产生的，这动人的乐曲是通过________________传到观众的耳朵里的。-八年级物理
• 4分）声音在海水中的传播速度是1500m/s，为了开辟新航道，某科学探测船装有回声探测仪，探测水下有无暗礁，探测船发出的声音信号经0.8s被探测仪接收到，求海底障碍物到探测船-八年级物理
• 英年早逝的相声演员洛桑生前其口技功夫堪称一绝，他能够惟妙惟肖地模仿各种乐器的演奏声，这是因为洛桑发出的声音与乐器发出的声音的____________几乎相同，使观众难以分辨。-八年级物理
• 玻璃鱼缸内养有金鱼，若轻轻地敲击鱼缸边缘，则会看到鱼被吓走，此时鱼接收到声信号的主要途径是[]Ａ．水-鱼Ｂ．空气-水-鱼Ｃ．鱼缸-水-鱼Ｄ．空气-鱼缸-水-鱼-八年级物理
• 声音在空气中传播的速度是340m/s,人对着相距425m的高山喊一声，听到回声需经过的时间是()A．1.25sB．0.625sC．0.8sD．2.5s-八年级物理
• 下列各事物中，不属于声源的是（）A．“声纳”探测敌方潜艇B．编幅在黑夜中飞行C．挂在胸前的哨子D．手臂振动-八年级物理
• 如图所示的实验装置，敲响左边的音叉，右边完全相同的音叉会将悬挂在旁边的小球弹起来。请你根据这个现象，说出有关的声现象知识。（说出两条即可）-八年级物理
• 古代人们在旷野地区常用“伏地听声”的办法来判断有无马群到来。这是应用了的知识-八年级物理
• 上课时，你听见老师的讲课声是由______传到耳朵中的，把手表压在枕头底下，晚上睡觉时能清晰地听见手表的嘀嗒声，这表明______．-八年级物理
• 关于声音的产生与传播，下列说法正确的是A．一切发声的物体都在振动B．声音可以在真空中传播C．声音在铁轨中比在空气中传播得慢D．在空气中声音的速度与光的速度相同-八年级物理
• 关于声现象，下列说法正确的是A．声音在不同介质中的传播速度不相同B．人说话是靠舌头振动发声的；C．只要物体在振动，人耳就能听到声音D．声音真空中的传播速度是340m/s-八年级物理
• 2008年9月25日我国神舟七号载人飞船成功发射，宇航员翟志刚在飞船内可直接与刘伯明、景海鹏对话，但在飞船外工作时，必须借助电子通讯设备才能进行通话的原因是（）A．太空中噪-八年级物理
• 在月球上，宇航员面对面也要靠无线电交谈，这是因为______．-八年级物理
• 下列关于声音的传播的说法中，正确的是A．声音可以在真空中传播B．声音可以在空气中传播C．声音速度比光速快D．声音在各种介质中的速度一样快-八年级物理
• 一部科幻电影中有这样的场面：一艘飞船在太空中遇险，另一艘飞船在前去营救的途中，突然听到了遇险飞船的巨大爆炸声，然后看到爆炸的内光．请你给导演指出这个场景中的两处科学-八年级物理