根据课文内容，选择正确答案。雪地里来了一群小画家。小鸡画（），小狗画（），小鸭画（），小马画（）。A．月牙B．枫叶C．竹叶D．梅花-一年级语文

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• 理解课题，选择正确答案。“小树苗和大树的对话”是指[]A．他们在谈论小树苗和大树的问题。B．“小树苗”指苗苗，“大树”指季羡林，以他们的名字为题。C．“小树苗”指苗苗在求学的路上-五年级语文
• 判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。1．文中季老所提到的“闲书”指《彭公案》《济公传》《施公案》等课外书。（）2．季羡林先生是主张看闲书的，所以在上课时和写作业的时候都-五年级语文
• 下面对课文内容理解不正确的一项是[]A．《学会合作》这篇演讲稿举了两个事例，从不同角度说明了合作的重要性。B．《山谷中的谜底》让我们认识到了生存的真谛：在逆境和压力面前，既-六年级语文
• 阅读短文，做练习。五位壮士（屹立、耸立、伫立）在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头___________，脸上露（lòulù）出胜利的喜悦。班长马宝玉（感动、激动）地-五年级语文
• 手拉手，找朋友。（你知道这些植物是怎样传播种子的吗？连连看）蒲公英豆荚太阳晒豌豆降落伞动物带苍耳铠甲风吹-二年级语文
• 根据课文内容填空。1．在中生代时期，一些________恐龙经过漫长的演化，变成了________，飞向蓝天。其演化过程是：身体________→体表________→转移到________→在树木间
• 读通句子，填上合适的内容。1．每当（），有座山峰上的（），就变成了（）的雄鸡。2．它好像从天上（）的一个大桃子，落在山顶的石盘上。3．被称为黄山“四绝”的是（）、（）、（）和（）。-二年级语文
• 根据课文内容判断，正确的说法是[]A．大地属于人类，而人类不属于大地。B．地球所拥有的自然资源虽然是有限的，但是可以再生的。C．同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。D．如果地球上-六年级语文
• 按照课文内容填空。1．《白鹅》这篇课文，作者写出了白鹅________的性格特点。用“架子十足”“鹅老爷”这些词语，表面上是批评白鹅，实际上表达了作者对鹅的____________。2．“猫的-四年级
• 课文链接。1．课文是按________顺序来写的，给每部分拟小标题，分别为________、________、________、________、________。2．课文详细写了五壮士_______
• 课文内容我会选。（填序号）1．《我多想去看看》中“我”想去（）看看。[]A．上海B．北京C．杭州2．小鹰的妈妈让小鹰自己去学飞翔，是因为[]A．小鹰的妈妈不喜欢他B．小鹰的妈妈想让他学会独-一年级语文
• 巧填课题，将句子补充完整。1．________是杰出的爱国工程师。2．那位见识丰富而又活泼可爱、聪明能干的农村孩子是________。3．________是一个爱憎分明，为自己想得少，为别人想-六年级
• 你能帮小狗画出回家的路线吗？（根据课文连词语）-二年级语文
• 说一说，写一写。1．学习中，当我遇到困难时，我想到充满自信的_________，我就不怕困难了。2．生活中，当我失败时，我想到了做三个小板凳的_________，我就不怕失败了。-二年级语文
• 根据课文内容判断下列说法是否正确，正确的打“√”，不正确的打“×”。1．“发明”和“发现”两个词的意思相同。（）2．《飞向蓝天的恐龙》讲了恐龙之所以不存在了，是因为它们进化成了鸟类-四年级语文
• 理解课文内容填空。1．英法联军侵入北京，他们把园内（）能拿走的东西，（）掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；（）运不走的，就（）破坏、毁掉。从所填的词中反映出_____________-五年级语文
• 课文我会填。1．春天，树上________，小熊舍不得砍。2．夏天，树上________，小熊舍不得砍。3．秋天，树上________，小熊舍不得砍。4．冬天，树上________，小熊舍不得砍。-一
• 用心去思考问题，做个最棒的孩子！1．雪地里的小画家有________、________、________和________。2．因为他们的________不同，所以画的画________。3．青蛙在冬
• 填空或回答问题。1．“独在异乡为异客，______________。”此诗句出自唐代诗人王维的《_________》一诗，表达了作者__________________的思想感情。2．________
• 我会填空，还会体会句子。1．1923年，____国数学家、哲学家伯特兰·罗素说：“________，是________使得我们这个时代不同于以往的任何时代。”这句话中的“以往”不可以删去，因为：-四年
• 根据课文内容，回答问题。1．《古人传递信息的故事》一文介绍的古人传递信息的途径有哪些？2．根据课文《神奇的电脑魔术师》，我们知道多媒体电脑的最大特点是什么？你用过多媒体电脑-五年级语文
• 判断下面的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。1．《猫》和《母鸡》都是老舍先生写的。（）2．“坐请坐请上坐茶敬茶敬香茶”这副对联表达了苏东坡对寺庙主持的敬意。（）3．《母鸡》一-四年级语文
• 读下面的语段，完成练习。一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的（），这种爱的力量是（）和（）的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人（）。所以还需要（）的力-五年级语文
• 文本回放。1．告别了冬日的_________、春日的_________、夏日的_________，秋天的海平添了几分充实与忙碌，渔家驾船出海了，轮船起锚远航了……《烟台的海》）2．在《孔子游春》一文中
• 按课文内容填空。课文《我的舞台》以___________为线索，围绕“___________”，这句话讲述在娘胎，___________；刚会走路，___________；___________和__
• 读《蒙娜丽莎之约》一文，它的叙述顺序是①《蒙娜丽莎》画像的画面人物。②蒙娜丽莎给人带来了心灵震撼。③大家排队等候欣赏《蒙娜丽莎》。[]A．①③②B．②③①C．③①②-六年级语文
• 我会根据课文内容连线。查理把礼物和卡片试验英子向大家送到了援助中心的礼品区金吉娅陪杰西深深地鞠了一躬老师做过很多次轮流上讲台讲故事教育家让同学们在草地上玩耍-三年级语文
• “人们只能在神话中用‘千里眼’‘顺风耳’和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。”句中“千里眼”“顺风耳”指的是[]A．人们想象中的超脱自然的能力。B．古典小说《西游记》中的两-四年级语文
• 我会比较，我会填。1．《母鸡》与《猫》这两篇课文都是_________先生写的，都用了先_________后_________的结构方式描写动物的特点。2．《白鹅》与《白公鹅》都运用了反语来表达作者的
• 选择词语填空，使句子正确连贯。（写序号）十万多只鹿在森林中东啃西啃，________吃光了就啃食________，________吃光后又啃食________。……A．大树的树皮B．小树C．灌木丛-六
• 根据课文内容填空。《只有一个地球》采用科学小品文的形式，首先从宇航员遥望地球引入，接着从地球的渺小、____________、____________三个方面来说明只有一个地球的事实，最后-六年级语文
• 课文内容我知道。1．____溪的________深，________去游泳吧。2．过____________，____鹰学会____田飞翔。-一年级语文
• 小小演员。做一次小演员，和同学或爸爸、妈妈演一演《陶罐和铁罐》，并说一说你明白了什么道理。_______________________________________________________
• 夕阳也渐渐____________，变得温和起来，像____________，悬在____________。（《三亚落日》）-六年级语文
• “20世纪是一个呼风唤雨的世纪。”句中“呼风唤雨”指的是[]A．神仙道士利用法力刮风下雨。B．人类随心所欲地支配自然。C．人类利用自然，改造自然，说明20世纪科学技术得到迅猛发展-四年级语文
• 判断正误，对的打“√”，错的打“×”。1．《伯牙绝弦》赞扬了朋友间相互理解、相互欣赏的纯真友情。（）2．钟子期和伯牙，钟子期善鼓琴，伯牙善听琴。（）3．《月光曲》是德国音乐家贝多芬创-六年级语文
• 记忆袋中拾珍宝。（填空）1．汉字的演变由甲骨文→________→________→________→________→________→________。2．汉字的种类有象形字、________、_
• 填空。1．书法字体，各具特长，行书（），狂草（），正楷（）。2．像徜徉在夏天夜晚的星空下，为那壮丽的景色而迷醉，我无限（）于我赖以思维和交往的汉字，并（）于它的无限活力和奇特魅-五年级语文
• 按课文内容填空。1．人类早期是没有文字的，为了适应生活的需要，帮助表达、交换、记忆等，古人曾使用过“________”、“________”。后来________模仿________的足迹创造了字的笔
• 课文内容我会填。1．白鹅一到“我”家的表现是_________________，于是“我”对它的第一印象是___________。叶·诺索夫笔下的白公鹅走起路来_______，拥有_______的派头
• 根据课文内窖填空。1．《白鹅》从鹅的________、________、________三个方面来表现鹅的高傲；《白公鹅》通过写鹅走路时的________和活动时的耀武扬威来突出它“海军上将的派头”。
• 判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。1．《望天门山》描写了天门山一带秀丽的景色，表达了诗人对大自然的无限热爱之情。（）2．“两岸／青山／相／对出，孤帆／一片／日／边来。-三年级语文
• 宇航员感叹“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了”。读下面句子，在体现地球可爱的内容后面画“○”，在体现地球容易破碎的句子后画“△”。1．地球是无私的，它向人类慷慨地提-六年级语文
• 按课文内容填空。生活贫困的渔夫和桑娜__________西蒙的两个孩子，他们有__________的美好品质；残疾青年谎称__________，买下“我”的__________，是为了让“我”____
• 下面是两位同学对课文概括的思想内容，你认为哪个更准确？在后面括号里打上“√”。甲：课文记录了“我”与问讯处工作人员苏珊通过电话交往的过程，赞美了苏珊用心灵倾听孩子的心声-六年级语文
• 课文我知道。1．平平，平平这些房子都给谁住？这是（）问（）的话，要读得（）一些。（选择）①平平②奶奶③怀疑④亲切2．平平还要搭很多很多的房子，给大家住。这句话中“_______”要读重一些-一年级语文
• 课文精彩回放。1．大雨点儿要去__________________________2．小雨点儿要去__________________________3．我想对雨点儿说________________
• 根据你对课文的理解填空。一天夜晚，贝多芬在（）的小路上散步时，心情是（）的。当他走近茅屋，听了兄妹俩的谈话后，被他们相互体贴的深情（）了。当他走进茅屋，看到兄妹俩十分贫-六年级语文
• 选择和《烟台的海》一课中原文一致的句子。[]A．小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响，有时竟把岸-六年级语文
• 判断下面说法的对错，对的打上“√”，错的打上“×”。1．“父亲的教导让我一生受用不尽——通往广场的路不止一条”这句话照应了文题。（）2．《落花生》运用了借物喻人的写作手法。（）3．父亲-五年级语文