中国与美国建立正式外交关系是在[]A．1972年B．1978年C．1979年D．1981年-八年级历史

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• 我国提出和平共处五项原则的是[]A．彭德怀B．刘少奇C．毛泽东D．周恩来-八年级历史
• 我国政府首次提出和平共处五项原则是在[]A、1952年B、1953年C、1954年D、1955年-八年级历史
• 新中国成立后提出独立自主和平外交政策的背景，不包括[]A．国际社会主义力量增强B．以美国为首的帝国主义国家对新中国的敌视C．鉴于近代中国屈辱外交的教训D．新中国综合国力提高-八年级历史
• 20世纪50年代中期，中国政府的外交成就不包括[]A．与苏联等17个国家建交B．提出和平共处五项原则C．促进亚非会议圆满成功D．推动日内瓦会议取得进展-八年级历史
• ……，一时间中印友好掀起热潮，周总理所到之处响起“印地秦尼巴依巴依”（印中人民是兄弟）和“潘查希拉金德巴”（五项原则万岁）的欢呼声。后来印度首都新德里一条美丽的大街还被命名-八年级历史
• 外交部发言人章启月22日在例行记者招待会上宣布，6月28日，和平共处五项原则创立50周年纪念大会将在人民大会堂举行。国务院总理温家宝将出席会议并发表重要讲话。你知道这是-八年级历史
• 融入情境，探究问题。小军与爷爷、爸爸一边现看建国六十周年文艺晚会。一边进行了如下的谈话（片段）。请根据谈话片段和所学知识，回答问题。小军：我们历史课上学过很多党的会-八年级历史
• 和平共处五项原则是处理[]A．党与党之间问题的基本原则B．国与国之间问题的基本原则C．民族之间问题的基本准则D．国际组织之间问题的基本准则-八年级历史
• 和平共处五项原则是处理国与国之间关系的基本准则。最早提出这五项原则的中国领导人是[]A．毛泽东B．朱德C．陈毅D．周恩来-九年级历史
• 在中美关系正常化的过程中，最大的障碍是[]A．台湾问题B．香港问题C．核武器问题D．社会制度问题-八年级历史
• 阅读下面材料：材料一：南海，也称南中国海，是世界第三大海，所属的东沙、西沙、中沙、南沙4个群岛，通称为南海诸岛。……冷战结束后，周边国家不顾南海自古就是中国领海的历史-九年级历史
• 和平共处五项原则的首次提出是在[]A．1953年周恩来接见印度代表团时B．1954年周恩来参加日内瓦会议时C、1954年周恩来访问印度、缅甸时D．1955年周恩来出席亚非会议时-八年级历史
• 列举和平共处五项原则的内容。_________________________________________________-八年级历史
• 从中美关系发展的历史和现状可以看出，在制定国家外交政策时[]A．确定敌友关系是首要原则B．认清谁是敌人，谁是朋友极为困难C．没有必要区分朋友与敌人D．应始终将国家利益放在首-八年级历史
• 和平共处五项原则是我国同______首先倡导的。[]A．苏联、美国B．英国、法国C．印度、缅甸D．巴西、阿根廷-八年级历史
• 新中国外交政策成熟的标志是[]A．参加万隆会议，提出“求同存异”的方针B．以五大国身份参加日内瓦会议C．提出和平共处五项原则D．中美关系的正常化-八年级历史
• 成为处理国与国之间相互关系的基本准则是[]A．四项基本原则B．和平共处五项原则C．独立自主原则D．平等互利原则-八年级历史
• 2008年时纪念周恩来诞辰110周年。小文同学想制作一个主题为“周恩来外交风云”的网页，下列内容不适合选入该网页的有[]A．出席亚非会议B．提出和平共处五项基本原则C．与美国总统-八年级历史
• 1953年，周恩来总理在接见印度代表团时，首次提出的处理两国关系的原则是[]A．独立自主原则B．“求同存异”方针C．对外开放政策D．和平共处五项原则-八年级历史
• 这份《人民日报》出自“改变世界的一周”期间，你一定能确定它是__年出版的。[]A．1971B．1972C．1973D．1974-八年级历史
• 材料一：2009年4月1日，是中美关系史上一个重要的日子。中国国家主席胡锦涛和美国新任总统奥巴马在英国伦敦第一次握手，第一次面晤。他们在会晤中高瞻远瞩，审时度势，不但重-八年级历史
• 周恩来总理为新中国的外交事业做出了重大贡献，如他提出并倡导的______________原则成为处理国与国之间关系的基本准则，万隆会议上他提出_________________________方针，促
• 下图反映，1972年，世界头号资本主义强国与社会主义中国的一次“越洋握手”，结束了两国长达20多年的敌对、隔绝状态。这次“越洋握手”发生在[]A．中国恢复在联合国合法席位时B．美-九年级历史
• 下列选项中不属于和平共处五项原则内容的是[]A．互不侵犯原则B．互不干涉内政原则C．独立自主原则D．平等互利原则-九年级历史
• 外交史智者的游戏，外交史妥协的艺术，外交史一个国家实力强弱的晴雨表。20世纪50年代以来，我国政府处理国与国之间关系的基本准则是[]A．求同存异原则B．互不侵犯原则C．平等互-九年级历史
• 下列外交政策上个世纪在国际上产生深远影响，成为处理国与国之间关系的基本准则的是[]A．和平共处五项原则B．独立自主和平外交C．敌视封锁孤立外交D．求同存异互利共赢-八年级历史
• 阅读材料，综合运用所学知识回答问题。新中国建立60年来，中国与世界的关系发生了历史性变化。某校九年级（1）班的同学围绕“国际舞台上的中国”这一主题展开了探究。2008年中国-九年级历史
• 有中国政府首先提出的，对国际社会和处理国与国之间关系有深远影响的原则是：[]A．和平共处五项原则B．求同存异C．平等互利D．不论大小，一律平等-八年级历史
• 中美关系正常化简析大家都知道中美关系在20世纪70年代发生了改变，但原因你知道吗？①从美方来说，美国在实行20多年“遏制和孤立”中国的政策失败后，再也不能不承认中国在国际事-八年级历史
• 周恩来曾说：“你的手伸过了世界上最辽阔的海洋与我握手——我们25年没有交往了！”句中的“你”指谁[]A．尼克松B．田中角荣C．布什D．普京-九年级历史
• 请选出发生在20世纪70年代初中国外交上的大事[]A．中国加入世界贸易组织B．美国总统尼克松访问中国，双方在上海签署《中美联合公报》C．中国恢复在联台国的合法席位D．日本首相田中-九年级历史
• 下列图片中，可以证明“二十世纪70年代，我国外交工作取得了显著成就”的是[]A．①②B．①③C．②③D．③④-九年级历史
• 20世纪60年代中期的民意测验显示，大多数美国人对中国的印象是“勤劳”、“无知”、“好战”、“狡诈”、“危险”；到了70年代初期，这种印象变为“勤劳”、“智慧”、“灵巧”、“善于进取”、-九年级历史
• 读图，回答问题。毛泽东主席会见尼克松总统胡锦涛主席会见奥巴马总统（1）两幅图中的事件反映两国关系发生了怎样的变化？结合所学知识分析其原因是什么？______________________-九年级历史
• 下边这张图，拍摄于1972年，这个历史事件的直接结果是[]A．中国恢复在联合国的合法席位B．《中美建交公报》的发表C．上海《中美联合公报》的发表D．和平共处五项原则的确立-九年级历史
• 下图是1972年毛泽东会见尼克松时的情景，这一历史现象说明[]A．两国有了正常外交关系B．两国关系开始走向正常化C．两国开始了友好交往D．两国结成对抗苏联的同盟-九年级历史
• 阅读材料材料一：1954年，在日内瓦会议上，周恩来总理与美国国务卿杜勒斯见面，周恩来礼节性地伸出了双手，而杜勒斯却拒绝和周恩来握手。——摘自人教版《中国历史》八年级下册材-八年级历史
• 阅读下列材料，回答问题。材料一：中华人民共和国外交政策和原则是，为保障本国独立、自由和领土的完整。拥护国际的持久和平和各国人民间的友好合作，反对帝国主义的侵略政策-八年级历史
• ____________是第一个与中国建立外交关系的国家，____________________是中国迄今举行的规模最大、规格最高的多边外交活动。-八年级历史
• 和平共处五项原则的主要内容是什么？________________________________________________________________________________-八年
• 阅读下面材料，结合所学知识回答问题。材料一：图一图二材料二：从1978年到2008年，我国经济实现了跨越式发展，国内生产总值从0．364万亿元增长到30．067万亿元，年均增长速度接-九年级历史
• 随着我国综合国力的提高，我国的国际地位日益提高，请把下面的这些外交活动，按时间顺序排列①万隆会议②提出和平共处五项原则③中美正式建交④尼克松访华⑤中国恢复在联合国的合-八年级历史
• .结合中美关系发展的历史与现状，回答以下问题：（1）当前影响中美关系顺利发展的最主要问题是什么？中国在这一问题上的立场如何？______________________________________
• 握手是一种礼节，国家领导人之间的握手更是寓意深刻。对下列这组“握手”照片解读正确的是1972年毛泽东主席和尼克松总统1979年邓小平副总理和卡特总统2001年江泽民主席和布什总-九年级历史
• 下图是1949—2008年新中国与外国建交情况曲线图。其中，建交最高峰出现的主要原因是[]A．和平共处五项原则的提出B．亚非万隆会议的召开C．美国总统尼克松访华D．中日两国正式建交-九年级历史
• 20世纪70年代，中美关系开始走向正常化的主要原因是[]A．中美正式建立外交关系B．中国国际地位提高和国际形势的变化C．中美两国人民的强烈愿望D．中国在联合国的合法席位得到恢复-九年级历史
• 列举20世纪70年代初，我国外交工作取得的三大成就。-八年级历史
• 印度首都新德里有一条美丽的大街被命名为“五项原则街”。下列不属于和平共处五项原则内容的是[]A、互相尊重主权和领土完整B、和平共处C、互不侵犯D、荣辱与共-八年级历史
• 以下是某同学以“新中国的外交成就”为题目整理了一期墙报，请你帮忙找出其中的三处错误并改正。20世纪50年代，我国政府在同印度政府代表的谈判中，首次提出互相尊重主权和领土-九年级历史
• 新中国成立以来，外交成就举世瞩目。下列属于20世纪50年代取得的外交成就是[]A．提出和平共处五项原则B．中国恢复在联合国的合法权利C．中美建交D．加入亚太经合组织-九年级历史