线段可以测量长度．______．（判断对错）-数学

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• 图中共有（）条线段，（）条直线。-四年级数学
• 6时整的时候，指针式钟表的时针和分针成（）角；2时整的时候，时针和分针所成的较小角是（）角。-四年级数学
• 如下图，∠1=35°，∠2=（），∠3=（），∠4=（）。-四年级数学
• 已知∠1=45°，那么∠2=（），∠3=（），∠4=（）。-四年级数学
• 钟面上时针在3小时里所转的角是（）角，在6小时里旋转所成的角（）。。-四年级数学
• 左图中∠1和∠2相等.[]-四年级数学
• 两点之间线段的长度，叫做两点间的()。-四年级数学
• 仔细想，认真填。上图中共有（）条线段，（）条射线，（）条直线。-四年级数学
• 你认为，过一点可以画______条直线，过两点可以画______条直线．-数学
• 小于180°的角，叫钝角。[]-四年级数学
• 过一点可以画□条直线，过两点可以画□条直线。□内应填[]A．1B．2C．无数-四年级数学
• 从一个顶点出发的4条射线可以组成6个角。[]-四年级数学
• 已知∠1=75°，那么∠2=（），∠3=（），∠4=（）。-四年级数学
• 角的大小与[]A．边的长短有关B．两边叉开的程度有关C．A、B都有关-四年级数学
• 角的大小，要看两边()，()越大，角就越大。-四年级数学
• 将一张长方形的纸片的一个角对折，如，那么∠1=[]A.45°B.60°C.90°-四年级数学
• 如下图，小明从家到学校，走哪条路最近？-四年级数学
• 一条直线长8厘米．______．-数学
• 一个角的边越长，角就越大。[]-四年级数学
• 线段有□个端点。□内应填[]A．1B．2C．3D．没有-四年级数学
• 一条直线长6厘米，它的一半是3厘米．…______．-数学
• 角的两条边分得越开，这个角越大。[]-二年级数学
• 下午5时整，钟面上时针与分针所成的角是[]A．锐角B．直角C．钝角-四年级数学
• 如图：已知∠A与∠B的一条边重合，两端点与另一条边不重合，那么∠A与∠B相比[]A．∠A大B．∠B大C．无法确定-四年级数学
• 把平角、锐角、钝角、直角、周角按角度从大到小依次排列是（）>（）>（）>（）>（）。-四年级数学
• 用一个能放大6倍的放大镜看100°的角，这个角[]A.扩大到它的6倍B.缩小到它的C.大小没有变-四年级数学
• 下图中有()条线段。-四年级数学
• 把半圆分成180等份，每份所对的角叫1度的角。[]-四年级数学
• 小明画了一条20分米的射线。[]-四年级数学
• 经过两点能画______条直线，经过一点能画______条直线．-数学
• 画一条比58毫米长12毫米的线段。-二年级数学
• 画一条比6厘米2毫米短22毫米的线段。-二年级数学
• 画一条长度是3厘米的2倍的线段。-二年级数学
• 角的大小要看（）叉开的大小，叉开的越大，（）越大。角的大小与角的（）画的长短没有关系。-四年级数学
• 从一点起画两条射线，可以组成一个()。我们平时用()来量它的度数。-四年级数学
• 量一量下面的线段有多长，再画一条比它短3厘米的线段。-二年级数学
• 钟面上时针转动30°角，分针就转动[]A．90°角B．180°角C．360°角-六年级数学
• 把线段的两端都无限延长，就得到一条()。-四年级数学
• 射线比直线短，比线段长。[]-四年级数学
• 过一点能画______条直线．-数学
• 把线段的两端都无限延长，就变成______．-数学
• 画一条和下面线段同样长的线段。-二年级数学
• 画出下列各角。130°65°105°110°-四年级数学
• 在下图中，已知∠1=75°，那么∠2=()，∠3=()，∠4=()。-四年级数学
• 因为直线可以向两端无限延长，而射线只能向一端无限延长，所以直线比射线长。[]-四年级数学
• 下面图形哪些是线段，在括号里打上“√”。()()()()()()()-二年级数学
• 下图中，连两端在内，线段中共（）个点，这些点把线段分成（）段。-四年级数学
• 下图中有()条直线，()条射线，()条线段。-四年级数学
• 下图中有（）个锐角，有（）个直角，有（）钝角。-四年级数学
• 用一个能放大2倍的放大镜看90°的角，这个角是[]A.45°B.l80°C.90°-四年级数学