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(1)如图是列车上售食品的手推车,当前轮遇到障碍物时,售货员向下按扶把,使手推车前轮向上翘起,请画出售货员所用的最小动力及其力臂。(2分)(2)在图中画出滑轮组最省力的绕-九年级物理
题目简介
(1)如图是列车上售食品的手推车,当前轮遇到障碍物时,售货员向下按扶把,使手推车前轮向上翘起,请画出售货员所用的最小动力及其力臂。(2分)(2)在图中画出滑轮组最省力的绕-九年级物理
题目详情
(1)如图是列车上售食品的手推车,当前轮遇到障碍物时,售货员向下按扶把,使手推车前轮向上翘起,请画出售货员所用的最小动力及其力臂。(2分)
(2)在图中画出滑轮组最省力的绕线方式(2分)
(3)如图电路所示,请在图中相关接线柱间添加一根导线,使这三盏灯成为并联方式,且开关同时控制三盏灯。(2分)
题型:应用设计题
难度:中档
来源:不详
答案
析:(1)首先应找到本题的支点在后轮的着地点;其次知道使手推车前轮向上翘起,阻力为手推车的重力,阻力臂为支点到重力作用线的距离,阻力与阻力臂的乘积是定值;最后能根据杠杆平衡条件,会用数学方法分析出动力臂最长时动力最小,能突破:支点到动力的作用点的距离为动力臂时力臂最长.
(2)图中滑轮组由一个动滑轮和一个定滑轮组成,有两种绕线方法,承担重物的绳子的根数越多越省力.
(3)原图是开关闭合后只有一个灯泡工作;其余灯泡被短路;加上一条线后,开关控制干路,三盏灯并联.
解答:解:(1)支点在后轮的着地点如图,动力的作用点在手握车把的地方,连接支点与动力的作用点,为最长的动力臂,用大括号标出,标上字母符号L1;
在动力作用点处垂直动力臂斜向下画出动力,标上字母符号F1,如图所示:
(2)图中滑轮组有两种绕线方法,一种是由两根绳子承担重物,一种是由三根绳子承担重物,要想最省力,应选用三根绳子承担的绕法,即从动滑轮开始缠绕,如图所示.
(3)从正极开始连接,经过开关后分支,一支经L1回到负极;一支经L2回到负极;另一支经L3回到负极;如图:
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下列物理图像中,反映物理量之间
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