鲫鱼在水中不停地吞水，主要是A．吸收水分B．捕食水中的微小动物C．调节体温D．进行呼吸-八年级生物

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• 在养金鱼的鱼缸中放一些水草，其作用是:A．增加缸内氧气B．美观C．提供食物D．遮光-八年级生物
• 图有甲、乙两个质量相同的物体分别悬浮在水面下1m和2m深处，由此可以判断A．甲物体受到的浮力大于乙物体受到的浮力B．甲物体受到的浮力等于乙物体受到的浮力C．甲物体受到的浮力-八年级物理
• 我们平常剖鱼时，看到鳃部呈鲜红色是因为（）A．鳃部结构中红色素最多B．鳃丝里布满毛细血管C．鳃盖上布满了毛细血管D．鳃部呈鲜红色的是它的心脏，充满了血液-八年级生物
• 下列哪一项不是鱼适应水中生活环境的主要特征()A．用鳍游泳B．用口觅食C．用腮呼吸D．体表覆盖鳞片-八年级生物
• 小明帮爷爷浇菜园。他从井中提水时发现盛满水的桶露出水面越多，提桶的力就越大。由此他猜想：浮力大小可能与物体排开液体的体积有关。于是他找来一个金属圆柱体、弹簧测力计-九年级物理
• 美丽的汉源湖，有多种鱼类在这里生息。下列有关湖中鱼类的描述不正确的是()A．生活在水里B．在水中呼吸C．依靠鳍游泳D．都吃植物-八年级生物
• 下面三种水生动物，虽然它们形态各异，但具有共同特征是（）A．都有脊柱B．都用鳍游泳C．都能适应水中生活D．都用肺呼吸-八年级生物
• 你煮过汤圆吗？生汤圆刚放进锅里的水中是沉在水底的。汤圆煮熟后，汤圆的变大，当浮力重力时汤圆就会上浮。最后，煮熟的汤圆都漂浮在水面上。-九年级物理
• 你判断它们为鱼类的依据不是（）A．体表常常被有鳞片B．用鳃呼吸C．通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳D．体内有脊柱-八年级生物
• 两栖动物是陆生动物，它们的受精能够摆脱水的束缚。………………（）-八年级生物
• 质量相等的铜、铁、铝三个实心球，它们在水中静止时，所受浮力最大的是（ρ铜>ρ铁>ρ铝）A．铜球B．铁球C．铝球D．一样大-八年级物理
• 以下各组动物中，均在水中生活的是（）A．抹香鲸海葵蚯蚓B．招潮蟹对虾乌贼C．扇贝山羊珊瑚虫D．银鲳海马家兔-八年级生物
• 鱼类身体上具有可以感知水流和测定方向的（）A．侧线B．鳃C．胸鳍D．尾鳍-七年级生物
• 碧波浩渺的海洋，奔腾不息的江河，碧波荡漾的湖泊，涓涓流淌的小溪，本来都是水生动物的乐园。由于人类的活动，地球上水域污染日趋严重，鲨鱼决定召集广大鱼类成员开会，一起-八年级生物
• 我们平时所吃的章鱼，它属于（）。A．鱼类B．哺乳动物C．软体动物D．腔肠动物-九年级生物
• 如图所示，一端缠有铁丝的木棍先后放入两种不同的液体中，两种液体密度分别为ρ甲、ρ乙，木棍在两种液体中所受浮力分别为F甲、F乙、则（）A．F甲=F乙；ρ甲＞ρ乙B．F甲=F乙；ρ甲＜ρ乙-八年级物理
• 如图所示，把一小球分别放入盛满不同液体的两个溢水杯中。当小球静止时，甲杯中溢出的液体质量是40g，乙杯中溢出的液体质量是50g，则小球的质量是g，甲、乙两杯中液体的密度-八年级物理
• 下列动物不属于鱼类的是:A．鲸鱼B．鲨鱼C．带鱼D．鳕鱼-八年级生物
• 通过捆绑鲫鱼的胸鳍或模拟实验，可以证明鲫鱼的胸鳍在游泳中的主要作用是A．没有任何作用B．转换方向C．产生前进的动力D．保持鱼体平衡防止侧翻-八年级生物
• （10分）某生物小组在一次实地考察中，观察到了下列几种动物。其中有的还是人类的好朋友，可是却很难区分它们，请你根据所学知识，帮助他们解决问题：（1）A（蚯蚓）用____呼吸，E用-八年级生物
• 在鲫鱼的运动过程中，主要起平衡作用的是[]A．胸鳍和尾鳍B．腹鳍和尾鳍C．胸鳍和腹鳍D．全部鳍-八年级生物
• 一个物体重10N，设法使其全部浸没水中，测出它排出的水重为20N．那么，在它全部浸没在水中的情况下，所受浮力大小为______N，物体的体积为m3；去掉外力后，当物体在水中静止时-八年级物理
• 目前，制造中国自己航母的呼声越来越高，如图所示是某位网友提供的中国航母的设想图。一艘航母的舰载机飞离航母后，则有（）A．航母将上浮，所受浮力减小B．航母将下沉，所受浮力-九年级物理
• 动物种类多种多样，生活环境各异，下列动物与其分类不符的是（）A．乌贼、章鱼——软体动物B．海豚、海豹——哺乳动物C．蚯蚓、梭子蟹——爬行动物D．海葵、海蜇——腔肠动物-八年级生物
• 珊瑚虫等动物的特征是,有口无_____________，这些动物称为_____________。-八年级生物
• （14分）福娃是2008年北京第29届奥运会的吉祥物（如下图）。它们的名字表达了中国对世界的盛情邀请——北京欢迎你！（1）福娃“贝贝”的造型融入了鱼的形象，鱼身体结构中的和对其营水中-八年级生物
• 鱼适应水中生活最重要的两个特点：①能通过尾部的摆动和的协调作用游泳来取食和避敌。②用在水中呼吸。-八年级生物
• 鱼类身体多呈，体表被覆，用呼吸，身体两侧大多有，能感知水流的方向。-八年级生物
• 游泳时，许多人喜欢带个充气橡皮圈躺在水面上悠闲地休息，如果人和橡皮圈的重力为588牛，则人和橡皮圈所受浮力的大小为牛，方向为，它们排开水的体积为米3。-八年级物理
• 如图所示，重为525N的人躺在死海的水面上悠闲地阅读，她受到海水的浮力是______N，浸入海水中的体积是________m3.（ρ海水=1.05×103kg/m3）-八年级物理
• 按照探究的一般方法，探究鱼鳍在游泳时的作用．（1）问题：鱼在水中运动时，鱼鳍有作用吗？有何作用？（2）假设：______．（3）实施方案：请你设计一组实验，验证你的假设．（注意设置对照）-七年级生物
• 用手将一重为5N的物体全部压入水中，物体排开的水重为8N，此时物体受到的浮力为__________N。放手后物体将__________（上浮/下沉/悬浮），待物体静止时所受浮力为________N，此
• 如图甲是一个底面为正方形、底面边长l＝20cm的容器。把盛有h＝10cm深的某种液体的容器放在水平桌面上，然后将边长a=b=10cm、c=12cm的均匀长方体木块放入这种液体中（液体未溢出-八年级物理
• 一正方体物块放在密度可改变的盐水中，能漂浮在液面上或悬浮在盐水中，物块底面与液面保持平行，底面到液面的距离为h，盐水的密度为ρ。下列关于ρ与h的关系图象中，可能正确的-九年级物理
• 实验桌上备有如下实验器材：符合要求的弹簧测力计、溢水杯、小桶各一个；钩码一盒、足量的水。请选用上述实验器材设计一个实验，证明“浸在水中的物体受到的浮力等于物体排开水-八年级物理
• 一旅游观光艇（如图），其部分技术参数如下表：（取：g=10N/kg，柴油的热值为4×107J/kg，ρ柴油=0.8×103kg/m3）求：（1）假设每位乘客的平均质量为60kg，观光艇满载乘客时，所受
• 下列说法错误的是（）A．浮在水面的铁球一定是空心的B．沉在水底的铁球可能是空心的C．沉在水底的铁球一定是实心的D．悬浮在水中的铁球一定是空心的-九年级物理
• 如图所示为某同学探究浮力大小规律的示意图，请将该同学测得的数据填入表格：24题物体重（牛）物体浸没水中弹簧测力计示数（牛）物体在水中受浮力（牛）物体排开水的重力（牛）由实验-八年级物理
• 下列生物中，不能在水中生活的是()。A．蝗虫B．珊瑚虫C．鲸D．三角帆蚌-七年级生物
• 小明根据下列表中的数据，得出以下四个结论，其中正确的是物质熔点/℃（标准大气压下）物质密度/kgm-3（常温常压下）物质比热容/J（kg℃）-1钢1515水1.0×103水4.2×103铜1083蜡0
• 将一物体挂在弹簧秤下，示数是1.96N，若把它浸没水中时，弹簧秤示数是1.47N，则物体的受到的浮力是_________N.若把它浸没煤油中，弹簧秤示数会-八年级物理
• 如图所示，杠杆AOB处在水平位置平衡，OA：OB＝1：2，浸入水中的铁球质量m＝7.9kg，加在B端的力F＝24.5N，ρ铁＝7.9×103kg/m3,g=10N/kg。则空心体积为：（）A．1×10
• 小明将空矿泉水瓶在中部切开，拧去瓶盖，把瓶嘴（口）倒放在桌面上，放入一个乒乓球在瓶颈处静止，如图所示，此时乒乓球所受瓶颈接触面对它的支持力__________（选填“小于”、“等-九年级物理
• 铝块一半浸入水中时，排开水重为0.8N，则此铝块受到的浮力为N；当它全部浸入水中后受到的浮力为N.-八年级物理
• 甲、乙、丙、丁是四个体积、形状相同而材料不同的球，把它们投入水中静止后情况如图所示，它们中受到浮力最小的是（）A．甲B．乙C．丙D．丁-八年级物理
• 鲫鱼游泳时，控制游泳方向的是（）A．胸鳍B．背鳍C．尾鳍D．臀鳍-九年级生物
• 如图所示，一纯水形成的冰块漂浮在浓盐水中，当冰块完全熔化成水后，请你用有关知识证明冰块完全熔化成水后，杯中液面上升。（不考虑水的蒸发、水的密度已知为ρ水）-九年级物理
• ⑴请画出图12所示中潜水艇加速下沉时所受重力和浮力的示意图。（小黑点O表示潜水艇的重心）（3分）（2）如图所示曲杆AOBC自重不计，O为支点，AO=60cm，OB=30cm，BC=40cm，要使曲杆在
• 为了“验证阿基米德原理”，小明与同学一起进行了实验。他们用弹簧测力计、量筒、水、金属块等器材，按图12所示的实验方法测量了实验数据，并将实验数据记录在表格中。①请写出-九年级物理
• 小华探究物体受到的浮力F浮与物体浸入水中深度h的关系。下表中是该实验获取的部分数据，请你根据数据归纳出：当这个物体________时，物体受到的浮力与物体浸入水中深度的关系-八年级物理