用一根72cm的绳子刚好围成一个长方形，长方形的周长是（），如果改围成一个正方形，那么正方形的边长是（）。-三年级数学

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• 长方形的周长大于正方形的周长。[]-三年级数学
• 一个正方形的周长是36分米，边长是（）分米。-三年级数学
• 一个周长是12分米的正方形座垫，边长是（）。-三年级数学
• 用一根线恰好围成一个边长为5分米的正方形，这根线长（）分米。-三年级数学
• 一个正方形的边长如果增加2厘米，它的周长要增加4厘米。[]-三年级数学
• 将一张边长为16厘米的正方形纸片，剪成4个完全一样的小正方形纸片，问这4个小正方形纸片周长的和比原来大正方形纸片的周长增加了多少厘米？-三年级数学
• 植物园后面有一块正方形草坪，小强绕着这个草坪跑两圈，大约是960米，这个草坪的边长大约是多少米？-三年级数学
• 一个正方形的边长减少l厘米，它的周长减少1厘米。[]-三年级数学
• 把一个正方形分成两个三角形，两个三角形的周长和正方形的周长相比[]A．小B．相等C．大-三年级数学
• 一个边长为1分米的正方形，如果在四个角各剪去一个边长1厘米的小正方形，那么它的周长和原来相比[]A．增加B．减少C．不变-六年级数学
• 正方形的周长是24厘米，边长是[]A．4厘米B．6厘米C．12厘米-三年级数学
• 正方形A的边长是24厘米，正方形B的边长是12厘米，由A和B拼成的图形的周长是[]A．144厘米B．132厘米C．120厘米-三年级数学
• 正方形的周长是边长×4。[]-三年级数学
• 长方形的周长=（），正方形的周长=（）。-三年级数学
• “一个图形如果有四条边，肯定是长方形．”用下面（）图形就可以说明这种说法是错误的．A．B．C．D．-数学
• 正方形，长方形，三角形这些都是四边形．______．-三年级数学
• 下面的（）号图形是四边形．A．B．C．-数学
• 在图中分别填上正方形、长方形、梯形、平行四边形、四边形．（1）______（2）______（3）______（4）______（5）______．-数学
• ______的四边形叫做平行四边形．______的四边形叫做梯形．______和______是特殊的平行四边形．-四年级数学
• 下列图形中，四边形有（）个．A．5B．4C．3-数学
• 由四条线段围成的图形，不是长方形就是正方形。[]-三年级数学
• 周长是40分米的正方形，边长是（）厘米。-三年级数学
• 一个正方形的边长是a米，1000个这样的正方形顺次拼接成一个长方形，这个长方形的周长是（）米。-六年级数学
• 正方形果园的边长是800米，沿果园四周走一圈，一共要走（）米。-三年级数学
• 四个角都是直角的四边形是正方形。[]-三年级数学
• 用4个边长1厘米的正方形拼摆成下面的图形，周长最短的是哪个？[]A．B．C．D．-三年级数学
• 用一根铁丝围成一个长方形，长6厘米，宽5厘米，用这根铁丝围成一个边长为4厘米的正方形，还剩多少厘米？-三年级数学
• 一个边长为2分米的正方形，如果在四个角各剪去一个边长为2厘米的小正方形，那么它剪后的周长与原来正方形周长相比是[]A．减少B．不变C．增加-六年级数学
• 已知其中一个小正方形的周长是13cm，请你算一算大正方形的周长。-三年级数学
• 长方形、正方形有周长，其他图形没有周长。[]-三年级数学
• 中心广场是—个周长800米的正方形，中心广场的面积是（）平方米，合（）公顷。-三年级数学
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• 正方形的边长=周长÷4[]-三年级数学
• 下面图中，周长最长的是[]A．B．C．-三年级数学
• 周长是60厘米的正方形，它的边长是（）厘米。-三年级数学
• 把一个正方形分成两个三角形，两个三角形的周长之和□正方形的周长，□里应填[]A．大于B．小于C．等于-三年级数学
• 边长为6厘米的正方形，周长是[]A．24厘米B．36厘米C．24分米-三年级数学
• 把我们学过的四边形按它们之间的关系填入图中．-数学
• 把你认为是四边形的图形画上记号-三年级数学
• 一个正方形的周长是72厘米，它的面积是（）平方厘米。-三年级数学
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