“比较”是历史学习和研究的一种重要方法。小朋同学在比较美国独立战争和南北战争相同的历史影响时，列出了以下四点内容，其中正确的是[]A、摧毁了英国的殖民统治B、赢得了国家-九年级历史

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• 1789年7月14日成为改写法国历史的最重要的日子。因为这一天[]A．巴黎人民攻占巴士底狱B．资产阶级颁布《人权宣言》C．拿破仑发动政变D．反法联军攻打法国-九年级历史
• 对英、法、美三国资产阶级革命相同之处的表述，正确的是[]A．都是为了推翻封建王朝统治B．都曾抗击过外来武装干涉C．都曾建立过君主立宪制D．都由资产阶级领导-九年级历史
• 1789年7月14日，枪声打破了宁静，起义群众一举攻克了关押政治犯的监狱，揭开了革命的序幕。以下根据这段历史创作的绘画作品是[]A．波士顿倾茶事件B．攻占巴士底狱C．林肯在演讲-九年级历史
• 1776年初，在北美大地流行一本小册子《常识》，其中有一句话“现在是分手的时候了”，这句话的意思是[]A．北美人民强烈要求英属殖民地独立B．北美人民与印第安人矛盾很深C．北美人民-九年级历史
• 法国革命被认为是一场真正意义的政治大革命，在这场革命产生了著名的《人权宣言》，涌现了许多政治家和风云人物，对法国乃至整个欧洲和世界的历史发展都产生了重大影响。阅读下-九年级历史
• 法国革命前夕，第三等级包括①农民②工人③资产阶级④教士⑤小手工业者[]A．①②③B．①②⑤C．①②③⑤D．③④⑤-九年级历史
• 法国大革命开始的标志是巴黎人民攻占封建统治的堡垒——巴士底狱，时间是1789年7月4日。[]-九年级历史
• 九年级（1）班开展以“美国的崛起”为主题的探究活动，中华同学选取了以下素材材料一在美国首都华盛顿，林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。有人说，是华盛顿创立了美国，是林肯-九年级历史
• 阅读下列材料。这个建筑是法国历史上最具影响的地方之一。初为军事堡垒。后来成为囚禁政治犯的监狱，是法国封建专制制度的象征。1789年7月14日，巴黎人民攻占并彻底摧毁了它-九年级历史
• 法国的国庆节与下列哪一选项有关？[]A、《人权宣言》的发表B、巴黎人民攻占巴士底狱C、热月政变D、法兰西第一共和国的成立-九年级历史
• 美国独立战争和美国内战的共同点是[]A、废除了奴隶制B、赢得了国家独立C、废除了种族歧视D、扫除了资本主义发展的障碍-九年级历史
• 1889年7月14日，来自欧洲各国的社会主义者云集巴黎参加一场盛会，与会者指出：只有将社会财富和经济的控制权从少数人手上交到全体人民手里，“自由、平等、博爱”才能真正变为现-九年级历史
• 法国大革命开始的标志是[]A．颁布《人权宣言》B．成立法兰西第一共和国C．攻占巴士底狱D．召开三级会议-九年级历史
• 下列内容不属于《人权宣言》的是[]A、人们生来是自由的B、国王不能随意停止或废除法律的执行C、人们生来在权利上是平等的D、私有财产是神圣不可侵犯的-九年级历史
• 1793年1月21日，在巴黎革命广场的四周，挤满了各色各样的人，一队士兵押着一个人走上断头台，群众中爆发出一阵愤怒的呼声：“绞死他！”“割下他的头！”这个人是[]A、查理一世B、罗-九年级历史
• 法国国庆日是7月14日，这是为了纪念1789年拉开法国大革命的[]A、三级会议的召开B、巴黎人民攻占巴士底狱C、法兰西第一共和国成立D、巴黎人民攻占王宫-九年级历史
• 法国国庆日是7月14日，这是为了纪念1789年拉开法国大革命的[]A、三级会议的召开B、巴黎人民攻占巴士底狱C、颁布《人权宣言》D、制宪会议召开-九年级历史
• 法国大革命爆发的标志是[]A．颁布《人权宣言》B．处死国王C．攻占巴士底狱D．成立法兰西第一共和国-九年级历史
• 下列变革属于资产阶级性质的是①俄国1861年改革②日本明治维新③美国独立战争④美国内战[]A、①②③④B、①③④C、②③④D、①②③-九年级历史
• 今天的世界，是一个既充满希望，又遍布危机的世界，大国的兴衰消长，始终是世界舞台上最受人瞩目的大戏。大国崛起的历程，给人类留下了丰富的经验教训，启迪着今天，也影响着-九年级历史
• 1789年7月14日，法国国王路易十六在日记中写下“今日无事”，他认为“无事”的这一天却成为改写法国历史的重要日子。因为这一天[]A．巴黎人民攻占巴士底监狱B．成立了法兰西第一共-九年级历史
• 北美殖民地人民争取独立的战争爆发于__________年；法国大革命爆发于___________年。-九年级历史
• 法国资产阶级革命开始的标志是[]A、巴黎人民攻占巴士底狱B、吉伦特派掌权C、雅各宾派专政D、拿破仑统治-九年级历史
• 1793年初，被推上断头台的法国国王是[]A、路易十四B、查理一世C、路易十六D、路易十八-九年级历史
• __________年__________月_______日，巴黎人民攻占___________________标志法国大革命的开始。-九年级历史
• 小红同学在学完17到18世纪英法美资产阶级革命的历史后，用表格作了一个简单的总结如下：（1）请依据表格依次填写序号所代表的内容。____________________________________
• 下图所反映的历史事件发生在攻占巴士底狱[]A、英国资产阶级革命B、法国资产阶级革命C、俄国十月革命D、1871年巴黎工人起义-九年级历史
• 阅读下列材料，结合所学知识回答问题：材料一“现代的文明的美国的历史，是由一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的，同那些因王公、地主、资本家瓜分争得的土地和利润-九年级历史
• 1789年7月14日发生的什么历史事件掀开了法国大革命的序幕？法国大革命中颁布的《人权宣言》的主要内容是什么？法国大革命有什么历史意义？________________________________
• 1789年7月14日，法国国王路易十六在日记中写下“今日无事”。他认为无事的这一天却成为改写法国历史的最重要的日子。因为这一天[]A．巴黎人民攻占了巴士底狱B．资产阶级颁布了《人-九年级历史
• 在法国大革命中，英国多次组织反法同盟进行武装干涉，其主要目的是[]A、阻止法国建立资产阶级政权B、防止法国革命蔓延整个欧洲C、帮助波旁王朝重新统治法国D、维护自己在欧洲-九年级历史
• 法国资产阶级革命爆发的标志是[]A、三级会议的召开B、攻占巴士底狱C、颁布《人权宣言》D、制宪会议召开-九年级历史
• 仔细观察法国资产阶级革命时期的三幅图片。图一图二图三请回答：（1）图一反映了怎样一种政治形势？_____________________________________________________
• 阅读下列材料：材料一：我们以这些殖民地人民的善良人民的名义和权力；谨庄严地宣布并昭告：这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国；它们解除对于英-九年级历史
• 下列对17到18世纪英法美资产阶级革命的叙述中错误的一项是[]A．英国资产阶级革命后建立了君主立宪制的政体B．美国诞生的标志是《独立宣言》的发表C．法国大革命被推上断头台的是路-九年级历史
• 巴黎是一座历史悠久的城市，历史上在这里发生过的一些事件，曾经对世界产生了深远的影响。观察下列图片，回答问题：（1）图一标志着法国历史上哪一重大事件的开始？该事件有什么-九年级历史
• 观察下面三幅图片，结合所学知识写出它们所反映的史实的内在联系。-九年级历史
• 法国资产阶级革命开始的标志是[]A．攻占巴士底狱B．颁布《人权宣言》C．第一共和国成立D．雅各宾派专政-九年级历史
• 阅读下列材料：图1《拿破仑加冕》图2《人权宣言》图3《路易十六上断头台》图4《攻占巴士底狱》图5《罗伯斯庇尔》请回答：（1）根据法国大革命的发展进程，排列上述图片所反映的历史事件发生-九年级历史
• 下列发生在法国资产阶级革命期间的历史事件按时间先后顺序排列，正确的是①通过《人权宣言》②攻占巴士底狱③建立共和国④罗伯斯庇尔掌权[]A．①③④②B．①②④③C．②①③④D．②③①④-九年级历史
• 掀开了轰轰烈烈的法国资产阶级革命序幕的事件是[]A．三级会议的召开B．攻占巴士底狱C．共和国的建立D．路易十六被送上断头台-九年级历史
• 比较归纳法是学习历史的一个重要方法，下面对美国独立战争和南北战争相同点的比较归纳，不正确的是[]A．引起战争的经济原因不相同B．战后都有利于美国经济发展C．前者以争取国家-九年级历史
• 历史上通过两次资产阶级革命为本国资本主义发展扫除障碍的国家是[]A．美国B．日本C．英国D．德国-九年级历史
• 法国资产阶级革命开始的标志是[]A、攻占巴士底狱B、《人权宣言》颁布C、废除君主制度，成立共和国D、雅各宾派专政-九年级历史
• 将法国大革命中下列重大事件按时间先后顺序排列，正确的应是①拿破仑发动政变②攻克巴士底狱③发表《人权宣言》④雅各宾派上台专政[]A．②③④①B．④②①③C．①②③④D．③②④①-九年级历史
• 下列事件中，彻底摧毁本国封建专制制度，使民主共和思想广为传播的是[]A．法国大革命B．英国资产阶级革命C．文艺复兴D．美国独立战争-九年级历史
• 法国大革命是一次广泛而深刻的政治革命和社会革命。结合所学知识，回答下列问题。（1）法国大革命爆发前，处于哪个封建王朝的专制统治之下？法国大革命开始的标志事件是什么？__-九年级历史
• 法国大革命开始的标志是[]A．《权利法案》制定B．三级会议召开C．巴黎人民攻占巴士底狱D．《人权宣言》发表-九年级历史
• 九年级（1）班开展了以“美国的崛起”为主题的探究活动，陈明同学选取了以下素材：材料一：在美国首都华盛顿，林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。有人说，是华盛顿创立了美国，是-九年级历史
• 美国历史可以说是世界文明史的一个缩影，从美利坚合众国诞生到今天，美国200多年的发展历程折射出世界近现代文明的脚步。为了进一步了解美国文明发展的历程，请你参加历史兴-九年级历史