下列文言句式与例句相同的一项是（）（3分）例句：苟德之不修，学之不讲A．徘徊于斗牛之间B．何为其然也C．悟言一室之内D．有感于斯文-高一语文

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• 下列句中加点词语的意义和现代汉语意义相同的一项是（）A．可谓智力孤危，战败而亡B．楚人一炬，可怜焦土C．其闻道也固先乎吾，吾从而师之D．哀吾生之须臾-高一语文
• 下列加点的文言实词意思相同的一组是（）A．常痛于骨髓，顾计不知所出耳于是荆轲遂就车而去，终已不顾B．丹不忍以己之私，而伤长者之意群臣惊愕，卒起不意C．秦王必喜而善见臣而燕-高一语文
• 下列句子的句式与例句相同的一项是（）【例句】后之览者，亦将有感于斯文。A．客有吹洞箫者，倚歌而和之。B．沛公安在？C．是寡人之过也。D．古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽-高三语文
• 下列句子中没有通假字的一项是（）A．匪来贸丝B．进不入以离尤兮C．葳蕤自生光D．至莫夜月明-高一语文
• 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）晋假道于虞以伐虢，虞公许之。（3分）译文：（2）公曰：“吾享祀丰洁，神必据我。”（3分）译文：（3）师还，馆于虞，遂袭虞，灭-语文
• 用斜线（/）给下面短文断句。（5分）周主下令索曲杖吏求之数日不能得周主私使人求之不移日而得之乃谓吏曰吾知吏不事事也曲杖甚易也而吏不能得我令人求之不移日而得之岂可谓忠哉吏-高三语文
• 下列各句中，加点词的活用现象与其他三句不同的一项是（）A．侣鱼虾而友糜鹿B．子将奚先C．既来之，则安之D．尧舜其犹病诸-高二语文
• 下列各句中，加点字解释正确的一项是（）A．舅夺母志（夺：强行改变）不矜名节（矜：矜持）B．汝来省吾，止一岁（止：仅仅）比得软脚病（比：近来）C．得泉焉，又买居之（居：居住）负土累石（负：-高二语文
• 下面加点词语的意义和用法，相同的一组是（）(3分)A．①颁白者不负戴于道路矣②临别赠言，幸承恩于伟饯B．①是夕始觉有迁谪意②无乃尔是过与C．①斯诚后死者之羞也②斯天下之民至焉D．①初-高一语文
• 下列各句的句式特点与例句相同的一项是（）(3分)例句：并以为国人之读兹编者勖A．“求！无乃尔是过与？B．无望民之多于邻国也C．勃，三尺微命，一介书生。D．都督阎公之雅望，棨戟遥临-高一语文
• 下列各句句式特点不同于其他三项的一项是（）A．以其无礼于晋，且贰于楚也B．佚之狐言于郑伯曰C．夫晋，何厌之有D．若亡郑而有益于君-高一语文
• 下列句子中没有通假字的一项是（）A．技盖至此乎！B．砉然向然，奏刀騞然C．为之踌躇满志，善刀而藏之D．良庖岁更刀，折也。-高二语文
• 下列句式属于宾语前置的一项是（）A．宇文新州之懿范B．州司临门，急于星火C．此亦飞之至也D．莫之夭阏者-高二语文
• 下列句子按句式分类，正确的一项是（）①父母者，人之本也②秦，虎狼之国，不可信③信而见疑，忠而被谤④王语暴以好乐⑤身客死于秦，为天下笑⑥求人可使报秦者⑦莫之能御⑧离骚者，犹离-高三语文
• 作为一位杰出的教育家，孔子强调把握时机，进行启发式教学，请翻译下面《论语·述而》中的一段话：（4分）不愤不启，不悱不发。举一隅，不以三隅反，则不复也。译文---------------高一语文
• 阅读下面的文言文，回答问题。（16分）（一）嘉庆元年，余游富阳，知县恽侯请余修县志，未及属稿，而挥侯奉调，余去富阳。富阳高傅占，君子人也，为余言周维城事甚具，故为之传，-高三语文
• 下列句中加点词语的意义，与现代汉语词义都相同的一项是（）(3分)A．①所赖君子见机，达人知命②因为长句，歌以赠之B．①萍水相逢，尽是他乡之客②且在邦域之中矣，是社稷之臣也C．①是-高一语文
• 下列句子中没有通假字的一项是（）A．技盖至此乎B．善刀而藏之C．项王军壁垓下D．鼓瑟希，铿尔-高二语文
• 下列各句在句式特点上与例句相同的一项是（）例：技经肯綮之未尝A．戍卒叫，函谷举B．唯兄嫂是依C．麾下壮士骑从者八百余人D．方其系燕父子以组-高二语文
• 下列句子中，属于被动句的一项是（）A．项王身亦被十余创B．身死国灭，为天下笑C．惟兄嫂是依D．而母立于兹-高二语文
• 把第三大题文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。（8分）1）谢曰：“老母八十，疾病须养，居贫，朝夕无储，乞少置衣粮。”妻子物余，一无所请。2）复拜东海相。之官，道经荥阳-高二语文
• 用斜线(/)给下面短文断句。(5分)夫缀文者情动而辞发观文者披文以入情沿波讨源虽幽必显世远莫见其面觇文辄见其心岂成篇之足深患识照之自浅耳(选自《文心雕龙·知音》)-高三语文
• 下列各项中，词类活用分类正确的一项是（）A．（1）（2）（7）/（3）（4）（11）/（6）/（5）（8）/（9）/（10）/（12）B．（1）（2）（12）/（3）/（4）（6）/（5）（8）/（9
• 对下面句子中加点字词类活用归类正确的一项是()(1)素善留侯张良(2)假舟楫者，非能水也（3)沛公旦日从百余骑来见项王(4)天下云集响应,赢粮而景从(5)顺流而东也(6)沛公已去，间-高三语文
• 把第I卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）良久，召唐让曰：“公奈何众辱我，独无间处乎？”（5分）（2）终日力战，斩首捕虏，上功幕府，一言不相应，文吏以法绳-高二语文
• 中国古人用干支纪年，六十年周而复始。如陶渊明的《归去来兮辞》写于乙巳岁十一月（公元405年），请问公元406年用干支纪年应是年。-高二语文
• 下列各组句子中加点的词，意义和用法相同的一项是（）A．夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰乃分军为三，复围之B．后人哀之而不鉴之赵尝五战于秦，二败而三胜C．乃分其骑以为四队洎-高二语文
• 下列各句中加点词语活用类型不相同的一项是（）（3分）A．①故远人不服，则修文德以来之②否则不能继述先烈遗志且光大之B．①商人重利轻离别②谨庠序之教，申之以孝悌之义C．①襟三江而带-高一语文
• 下列加点词的意义和用法，判断正确的一项是（）①恢恢乎其于游刃必有余地矣②异乎三子者之撰③批大郤，导大窾，因其固然④因之以饥谨A．①和②相同，③和④相同B．①和②不同，③和④相同C．①-高二语文
• 与例句句式相同的一项是例：人马烧溺死者甚众A．不拘于时B．句读之不知，惑之不解C．且将军大势可以拒操者D．今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也-高三语文
• 下列各项中，古今意义相同的一项是（）-高三语文
• 下列句式不同于其他三项的是A子卿尚复谁为乎？B信义安所见乎？C求人可使报秦者。D何以汝为见？-高一语文
• 下列加点字的解释全都正确的是（）A．原庄宗之所以得天下（原：原来）惟觉时之枕席（觉：睡觉）春花秋月何时了（了：终止）B．荠麦弥望（弥：满）后秦击赵者再（再：第二次）系燕父子以组（系：缚-高二语文
• 下面加点字解释完全正确的一项是()A(1)又欲肆(肆意)其西封(2)因人之力而敝(损害)之(3)夙婴(绕)疾病B(1)焉用亡郑以陪(增加)邻(2)以致(招致)天下之士(3)做《师说》以贻(遗留)之C-
• 下面是宋朝高观国的词《声声慢》的下片，填入横线处的两句正确的一项是A．无限眼边春色，楚柳吴梅B．无限眼边春色，楚柳更兼吴梅C．楚柳吴梅，无限春色D．楚柳吴梅，无限眼边春色-语文
• 下列句式与例句不同的一项是例句：大王来何操？（《鸿门宴》）A．今不速往，恐为操所先。（《赤壁之战》）B．微斯人，吾谁与归？（《岳阳楼记》）C．自书典所记，未之有也。（《张衡传》）D．古之人-高二语文
• 、解释下列句中的加点词。（4分）1）璧有瑕，请指示王。2）相如虽驽，独畏廉将军哉？3）衡少善属文4）视事三年，上书乞骸骨，征拜尚书。-高一语文
• 阅读下面一段文字，翻译画横线的句子。（6分）（1）大凡物不得其平则鸣。草木之无声，风挠①之鸣，水之无声，风荡之鸣。其跃也或激之，其趋也或梗②之，其沸也或炙③之。金石之无声-高一语文
• 下列句子中，句意明确，没有语病的一项是（）A．今年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模，高校将进一步扩大招生，并重点建设一批高水平的大学和学科。B．昨天是转会截止-高三语文
• 下面加点词解释有错误或句子翻译有错误的一项是A．持千金之资币物——拿着价值千金的礼物B．共其乏困（供给）夫晋，何厌之有（厌烦）是寡人之过也（这）C．（沛公）脱身独去，已至军矣——沛-七年级语文
• 下列朗读音节停顿错误的一项是（）A．那/河畔的/金柳B．是/夕阳中的/新娘C．波光里的/艳影D．在/我的/心头荡漾-高一语文
• 高￥考^资@源*网下列选项中不属于判断句的一项是：（）A．良人者，所仰望而终身也直不百步耳，是亦走也C．非我也，兵也D．非有仁而遗其亲者也，未有义而后其君者也-高二语文
• 下列句子中加点词语的意义和用法，与现代汉语相同的一项是（2分）()A．楚人一炬，可怜焦土B．江东虽小，地方千里C．夫祸患常积于忽微D．冠者五六人，童子六七人-高二语文
• 下列句中加点词语用法归类正确的一项是（3分）（）①焚百家之言，以愚黔首②天下云集响应③序八州而朝同列④追亡逐北⑤因利乘便⑥宁许以负秦曲⑦乃使其从者衣褐⑧以先国家之急而后私仇也-高一语文
• 下面句子中都有通假字的一是()(1)视事三年,上书乞骸骨.(2)共其乏困(3)张良出，要项伯(4)失其所与，不知(5)秦王必说见臣(6)履至尊而制六合(7)愿伯具言臣之不敢倍德也(8)卒起-高三语文
• 把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）明府欲立功明义，全福远祸，不宜与之同也。（5分）译文：（2）刘表辟为从事祭酒，欲妻以妻妹蔡氏。（5分）译文：-语文
• 下列句子中与例句的句式相同的一项是（）例句：何为其然也A．此非曹孟德之困于周郎者乎B．秦人不暇自哀C．又杂植兰桂竹木于庭D．翱翔蓬蒿之间-语文
• 选出句式不同于其他三项的一项A．不然，籍何以至此B．大王来何操C．姜氏何厌之有D．古之人不余欺也-语文
• 对下面句子分析不恰当的一项是①请你意识到这是一种幸福吧，②因为你意识到这一点，③你更深刻了解我们的战士在朝鲜奋不顾身的原因。A．横线处依次应填入的关联词是“只有”、“才能-高三语文
• 下列句中没有通假字的一项是（）A．乃瞻衡宇B．景翳翳以将入C．云销雨霁D．未数数然也-高二语文