填图与思考：（1）在上图上用箭头和线条简要地画出北方汉族人民流动的趋向。（2）想一想，这一时期民族迁徙在我国历史上有什么重要意义？___________________________________

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• 阅读材料，请回答：《宋书》记载：“江南……地广野丰，民勤本业，一岁或稔（rěn，丰收），则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下。（1）这里“江南”主要是指哪一地区？_________________-
• 关于两宋时期的经济发展，小红做了如下小结，其中哪一项不符合史实：A．北宋兴起的景德镇后来发展成著名的瓷都B．宋朝的造船业居当时世界首位C．南宋前期四川地区出现交子，是世-七年级历史
• 东汉至西晋初年，我国居民迁移的特点是①西部和北部少数民族内迁②北方黄河流域的农民大批南迁③东南沿海居民迁往南洋各地④北方黄河流域人民迁往长城以北[]A．①②B．①③C．①④D．③④-七年级历史
• 结合我国历史上第一次人口大迁移有关知识，回答下列问题：请回答：（1）我国历史上第一次人口大迁移开始于什么时候？为什么会出现这种现象？__________________________________
• 下列关于江南经济开发的说法不正确的是A．北人南迁是江南经济开发的最重要的原因B．东晋取得淝水之战的胜利为江南经济的发展提供了相对稳定的环境C．江南开发为经济重心的南移奠-七年级历史
• 江南地区的开发对我国经济产生的深远影响主要是[]A．形成了南稻北粟的格局B．为经济重心的南移奠定了基础C．形成了几个经济实力相对均衡的区域D．大量人口南移到南方-七年级历史
• 下图表反映了江南地区得到开发的哪一原因我国古代南北方人口比例表[]A．江南社会相对稳定B．江南自然条件优越C．北方人口大量南迁D．南方统治者重视农业-七年级历史
• 宋朝为加强对海外贸易的管理，在主要港口设立的机构是A．都护府B．市舶司C．中书省D．宣政院-九年级历史
• 实行休养生息，安抚北方南迁的流民，生产得到发展的皇帝是[]A．刘邦B．刘裕C．刘秀D．刘彻-七年级历史
• 东晋南朝时期，江南地区得以开发的最主要原因是[]A、北方农民南迁带来先进技术B、江南统治者调整统治政策C、南方战乱少，社会安定D、南方的自然条件优越-七年级历史
• 仔细观察下图：三国两晋南北朝时期民族流动示意图（1）从什么时候北方少数民族开始迁往中原？举出迁入中原的五个少数民族的名称？_______________________________________
• “……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥”。反映的是我国西晋南北朝时期何处经济的开发情况[]A．江南地区B．江北地区C．黄河流域D．长城以北-七年级历史
• 不属于江南经济发展原因的是[]A．江南有发展农业的优越条件B．北方人迁移到江南，带去劳动力和生产技术C．江南地区战争相对减少社会秩序比较稳定D．稻田里开始使用绿肥，牛耕和粪-七年级历史
• 阅读下列材料，把材料中错误的地方写出，并改正。在中国原始社会，中国的南方和北方几乎同时出现了工业文明。考古发现，半坡氏族的人们培育了栗，而南方的河姆渡氏族培育了水-七年级历史
• 内迁的少数民族中，灭亡西晋政权的是（）A．鲜卑B．匈奴C．羯族D．羌族-七年级历史
• 江南地区的开发为我国经济重心逐渐南移奠定了基础。错误：______________________改正：______________________-七年级历史
• 江南地区得到开发的表现包括①修建水利工程荒地变良田②出现麦稻兼种③牛耕等先进技术得到推广④大面积种植小麦[]A．①②B．③④C．①②③D．①②③④-七年级历史
• 李白的诗句“三川北虏如麻，四海南奔似永嘉”提到了永嘉五年（313年），西晋都城洛阳被攻破，中原人民纷纷南下江南的情况。从中可以看出，北方人口南迁的主要原因是[]A．北方自然-七年级历史
• 东晋南朝时，江南地区得到开发的最主要因素是[]A．温暖湿润B．北人南迁C．土地肥沃D．种植水稻-七年级历史
• 阅读下列材料：六朝都城建康（即现在南京），两汉时不过是丹阳郡的一个小县。孙权开始在这里建石头城。过了两三百年，便成为当时最大、最繁华的城市。梁朝时，建康人口一百五十-七年级历史
• 江南地区的开发为我国经济重心逐渐南移奠定了基础。____________________________________________________________-七年级历史
• 南方的初步开发中的“南方”主要是指[]A．长江中下游一带B．福建C．广东D．广西-七年级历史
• 好多同学为家乡经济成为全国的中心感到自豪。下列造就这成果的历史背景（南朝时期的江南）哪个是不正确[]A．南方生产技术比北方先进B．南方的社会环境比较稳定C．北方大量人口南迁-七年级历史
• 发生在三国两晋南北朝时以少胜多的战役是（）A．巨鹿之战B．官渡之战C．赤壁之战D．淝水之战-七年级历史
• 三国时，______锦很有名。到东晋后期，织锦业在______一带迅速发展起来。-七年级历史
• 江南经济开发的主要原因不包括[]A．北方劳动人民的南迁B．北人南迁带来中原先进的生产技术C．南北方人民的共同努力D．推广屯田-七年级历史
• 王利读了《宋书》中东晋南北朝时期江南经济的发展概况后写了一篇读书笔记，下列描述中哪一项不符合史实[]A．新建了许多水利工程B．开垦了大量的湖田C．小麦的种植推广到江南D．普遍-七年级历史
• 东晋南朝时，江南地区的经济迅速发展起来，其表现有①普遍实行麦稻兼作②官府建立专门机构管理丝织业③发明了灌钢法④青瓷烧制技术达到了相当高的水平⑤商品经济得到初步发展[]A．-七年级历史
• 魏晋南北朝时期，江南经济发展表现在哪些方面？有何影响？__________________________________________________________________-七年级历史
• 阅读材料：农民在湖沼边筑起堤坝，进行围垦，开辟出一片片湖田。太湖、鄱阳湖和洞庭湖周围湖田很多，这三个地区便成为江南的粮仓。五岭以南，种植双季稻，一年收获两次，粮食-七年级历史
• 三国两晋南北朝时期，北部和南部的少数民族大量涌入中原。()-七年级历史
• 北方人口南迁促进了江南经济的开发，主要是指①增加了劳动力②发明了水磨③传播了先进技术④稳定了社会秩序[]A．①②B．②③C．①③D．③④-七年级历史
• 北方移民南下后，主要分布在________地区，部分移民到达_______。-七年级历史
• 生活在南昌的李华，其祖先是北方人，他们迁徙的时间最早可能出现在[]A．西汉B．西晋C．东晋D．东汉-七年级历史
• 三国两晋南北朝时期北方移民南迁后，主要集中在[]A．长江中下游地区B．岭南一带C．东南沿海地区D．西南四川-七年级历史
• 下图为风光秀美的会稽山风景区，你知道，三国时期，这里也曾因一项手工业而著名，请你猜一猜当时当地的特产是[]A．蜀锦B．藤纸C．越布D．青瓷-七年级历史
• 魏晋南北朝时期，江南地区得到开发的原因是什么？______________________________________________________________-七年级历史
• 《宋书》记载：“江南……地广野丰，民勤本业，一岁或稔（rěn，丰收），则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下。”请回答（1）这里“江南”主要是指哪一地区？_______________________
• 阅读下列材料：江南——地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。——丝绵布帛之饶，覆衣天下。——《宋书》请回答：（1）江南地区出现“一岁或稔”则“数郡忘饥”的原因是什么？_________-七年级历史
• 江南经济开发是中国古代经济的一个重要增长点。下列各项与江南经济开发无直接关系[]A．孝文帝改革B．北方人口南迁C．先进的农业技术带入南方D．南方政局相对稳定-七年级历史
• 自三国时期，伴随着北方农民的大批南迁[]A．封建国家陷入分裂状态B．江南经济得到开发，经济重心开始转移C．南北朝之间民族矛盾尖锐D．对外贸易起步，与欧洲开始直接交往-七年级历史
• 江南经济发展的重要时期是[]A．春秋、战国B．三国、南朝C．三国、两晋、南朝D．春秋、战国、魏晋-七年级历史
• 请认真观察下图《东晋南迁移民分布图》，回答问题：（1）东汉末年北方人口南迁的原因是什么？_______________________________________________（2）南迁移民主要
• 在我国进行社会主义现代化建设的今天，我们身边有没有人口流动现象？这些人口流动对经济发展有什么作用？___________________________________________________
• 两晋时期，江南地区经济得以开发的主要原因有①北方人大量南迁②社会相对安定③赋税大大减少④自然条件优越[]A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④-七年级历史
• 东晋南朝时期，江南地区以什么农作物为主？正确的是[]A．小麦B．水稻C．玉米D．高粱-七年级历史
• 青瓷成为人们的日常生活用具是在[]A、河姆渡原始居民时期B、夏商周时期C、秦汉时期D、东晋南朝时期-七年级历史
• 东晋南朝江南地区的开发对我国经济产生了深远影响。促进江南开发的重要原因有①北方少数民族内迁②北方人口南迁避乱③江南战争相对较少④南方自然条件优越[]A．①②B．②③C．①②③D．②③④-七年级历史
• 下列哪一个城市是南朝的政治经济中心和最大的都会，它的变化可以说是江南地区开发的一个缩影[]A．建康B．成都C．洛阳D．广州-七年级历史
• 三国两晋南北朝时，大批北方移民南下给南方经济带来的影响不包括[]A、补充了大量劳动力B、带来了先进的生产工具C、带来了先进的生产技术D、带来了水田种植经验-七年级历史