实验室中有100g部分变质的氢氧化钠溶液。向其中加入7.4g氢氧化钙恰好完全反应，过滤后得到10%的氢氧化钠溶液，求原来未变质的溶液中氢氧化钠的质量。-九年级化学

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• 一氧化碳和甲烷分别在空气中完全燃烧，若生成等质量的二氧化碳，则消耗的一氧化碳和甲烷的质量比是多少？-九年级化学
• 有NaOH和Na2CO3混合物l8.6g。为测定其中NaOH的质量，将固体溶于水，并逐渐加入稀硫酸至100g时，开始产生气体；再加入稀硫酸至100g时，不再产生气体，生成气体共4.4g(提示：-九年级
• 某化工厂生产的纯碱产品中含有少量氯化钠杂质，为测定该产品中含碳酸钠的质量分数，某课外兴趣小组进行了以下实验。取一定质量的该纯碱样品于试管中，加入85.6g稀盐酸，恰好-九年级化学
• 已知CaCO3+H2O+CO2→Ca(HCO3)2，Ca(HCO3)2易溶于水。某实验小组在含一定量Ca(OH)2的石灰水中通入CO2，产生沉淀的量与通入CO2气体的量的关系如图所示，回答下列问题：（
• 有5.8g铁的氧化物，加热时用氢气充分还原可生成1.8g水，此铁的氧化物化学式为[]A．FeOB．Fe2O3C．Fe3O4D．无法判断-九年级化学
• 在一烧杯中盛有22.3gNa2CO3和NaCl组成的固体混合物，加143.1g水溶解，制成溶液。向其中逐渐滴加溶质质量分数为10%的稀盐酸，放出气体的总质量与所滴入稀盐酸的质量关系曲线-九年级化学
• （1）碳酸钙可以用做补钙剂，30g碳酸钙中含有钙元素的质量g（2）实验室用20g碳酸钙与足量的稀盐酸反应可制取多少克二氧化碳？-九年级化学
• 某化学兴趣小组在进行氧气的性质实验时，需要4瓶氧气(密度为1.429g/L)，每瓶氧气体积为0.25L。现用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气(反应的化学方程式：)试求：(1)氧气的总质-九年级化学
• 在一密闭容器中，一定质量的单质碳在一定质量的氧气中燃烧生成1.4g一氧化碳和8.8g二氧化碳，则反应中被消耗的单质碳与氧气的质量分别为g和g。-九年级化学
• 化学老师张××指导某化学兴趣学习小组进行了一个有趣的实验探究：测定鸡蛋壳的主要成分碳酸钙的质量分数。实验如下：将鸡蛋壳洗净、干燥并捣碎后，称取8.0g放在烧杯里，然后往-九年级化学
• 为了测定某地石灰石中碳酸钙的质量分数，取来了一些矿石样品，并取稀盐酸200g，平均分成4份，进行如下实验：（请写出详细的计算过程）⑴计算这种石灰石样品中碳酸钙的质量分数。-八年级化学
• 取17.7%的PdCl2溶液100g，加入5.6g铁粉充分搅拌，反应恰好完全，得到金属钯和铁的氯化物溶液。经分析所得钯的质量为10.6g。下列说法错误的是[]A．该反应为置换反应B．要得到-九年级化学
• 把100g大理石（杂质不参加反应）高温煅烧一段时间，固体质量减轻22g，把剩下的固体加入到过量的稀盐酸中，又产生气体11g，求此大理石中碳酸钙的质量分数。-八年级化学
• 用锌片与稀硫酸反应，六个实验结果记录如下：（1）将第二.第五次产生硫酸锌的质量填于下表相应的括号内；（2）在图上画出硫酸锌与锌的质量函数关系的曲线；（3）若使（10+m）g锌与60-九年级化学
• 某同学在实验室利用5%的过氧化氢溶液制取氧气8克，他利用质量守恒定律分析，发现化学反应前后同种元素的质量不变，于是得出反应物过氧化氢中应含有8克氧元素，于是求出需要过-九年级化学
• 氢气和氧气的混合气体共10g，点燃后恢复到室温，经测定还剩下氢气1g，混合气体中含有氢气__________g，氧气__________g。-九年级化学
• 为了测定石灰石中碳酸钙的质量分数，称取5.5g研碎的石灰石粉末，进行四次高温加热(杂质不参加反应)、冷却、称量剩余固体的重复操作。记录数据如下：请计算：(1)完全反应后生成-九年级化学
• 长时间使用的热水壶底部有一层水垢，主要成分是CaCO3和Mg（OH）2。学校化学研究性学习小组同学通过实验想测定水垢中CaCO3的含量为多少。他们取200g水垢，加入过量的稀盐酸，同-九年级化学
• 黄铜是铜和锌的合金，可用于制造机器零件、仪表及日用品等。为了测定黄铜样品中铜的质量分数，进行了如下实验：称取8g该黄铜样品（已加工成粉末），放入试管中，然后向试管中逐-九年级化学
• 取12.4g碳酸铜（CuCO3，式量124）粉末放入盛有92g稀硫酸的烧杯中，恰好反应，生成的CO2气体全部逸出。请计算；（1）反应生成H2O的质量。（2）反应后烧杯中硫酸铜（式量160）溶液溶质-九
• 10g高锰酸钾加热一段时间后，冷却称固体残留物质量为9.2g，则参加反应的高锰酸钾的质量为[]A．0.8gB．10gC．7.9gD．8.5g-八年级化学
• 若取质量均为mg镁和铁，分别投入到50g溶质质量分数相同的硫酸中，充分反应均产生0.2g氢气。可推断出：①充分反应后，一定有剩余的金属是；②m的取值范围为________，反应中消耗-九年级化学
• 小明同学在实验室内用大理石（主要成分是碳酸钙）和稀盐酸反应制取二氧化碳气体。【化学方程式是CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑】。他称取了250g纯度为80%大理石与足量的稀盐酸反应
• 甲、乙、丙三位同学分别取铁粉和铜粉的均匀混合物与某稀硫酸反应，所得数据如下：计算：（1）金属混合物铁的质量分数；（2）甲制得硫酸亚铁的质量；（3）该稀硫酸的质量分数。-九年级化学
• 利用中和反应可以测定酸或碱溶液中溶质的质量分数。例如，在一定量的待测酸（或碱）溶液中逐滴滴入已知质量分数的碱（或酸）溶液（这种溶液被称为标准溶液），直到酸、碱恰好完全反-九年级化学
• 某样品为铜和氧化铜的混合物，现对其进行成分分析，取10g此样品，将稀硫酸分五次加入混合物中，使之充分反应，每次所用稀硫酸的质量及剩余固体质量记入下表试回答下列问题。-九年级化学
• 工业上“侯氏”制碱法制得的纯碱产品中常含有少量的氯化钠。某化学兴趣小组对某纯碱样品进行下列探究活动。称取11g样品于烧杯中，加20.4g水将其溶解，然后逐滴加入一定质量分-九年级化学
• 某同学为了测定黄铜屑（由锌和铜形成的合金）样品组成。分四次取样品与稀硫酸反应，其实验数据记录如下表。试计算：⑴第次反应是锌和硫酸恰好完全反应。⑵黄铜中锌的质量分数。-九年级化学
• 某学生用含有杂质碳酸钠的烧碱样品与硫酸发生中和反应，那么与等质量等溶质质量分数的硫酸溶液恰好中和时，所用烧碱样品质量比用纯氢氧化钠的质量[]A．偏高B．偏低C．不变D．无法-九年级化学
• 将20g不纯的氯化镁样品（杂质不溶于水，也不参加反应）跟一定量的氢氧化钠溶液恰好完全反应，得到溶质质量分数为10%的溶液234g。求：（1）样品中氯化镁的质量；（2）加入的氢氧化钠-九年级化学
• 某化学兴趣小组的同学在实验室配制质量分数为8％的氢氧化钠溶液，并用其测定某稀盐酸中溶质的质量分数。(1)配制200g质量分数为8％的氢氧化钠溶液。①计算：需要氢氧化钠固体的质-九年级化学
• 山东铝业公司通过电解氧化铝制取金属铝【化学方程式是2Al2O34Al+3O2↑】。今要电解102t氧化铝，可以得到金属铝的质量是多少？-九年级化学
• 碳酸钠和氯化钠的混合物14g，在常温下溶解在足量水中，向溶液中逐滴加入氯化钙溶液，加入氯化钙的质量与生成的CaCO3沉淀的质量关系如图（1）图像中表示恰好反应的点是；（2）求原-九年级化学
• 某同学取回矿石样品，他对样品中的碳酸钙的质量分数进行检测，方法是：取矿石样品8g，将40g盐酸溶液分四次加入，所得数据如下表（已知石灰石样品中的杂质不溶于水，不与盐酸反-九年级化学
• 过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体，可在潜水艇里作氧气的来源。它能跟CO2发生如下反应：2Na2O2+2CO2===2Na2CO3+O2（1）过氧化钠中Na元素的质量分数为。（2）欲产生256g氧
• 有一包不纯的CaCO3样品,其中只含一种杂质,现取该样品5克与足量稀盐酸反应生成2.3克CO2,则所混杂质可能是[]A.MgCO3B.Na2CO3C.K2CO3D.KHCO3-九年级化学
• 工业上可以用高温煅烧石灰石的方法制取CO2，其反应的方程式为：CaCO3===CaO+CO2↑。现将50g含CaCO3质量分数为80%的石灰石样品（杂质不发生化学反应也不含钙），高温煅烧到不产生-九年
• 工业上用电解氧化铝的方法制取单质铝的化学方程式为：2Al2O34Al+3O2↑。则电解10t氧化铝，最多可得到单质铝多少吨？-九年级化学
• 在天平的两个托盘上分别放等质量的烧杯，杯内加入质量相等的足量稀H2SO4，往左烧杯里加入0.44克CaO，要是天平重新平衡，可往右烧杯加入的适宜物质是[]A.0.48gMg粉B.1.0-九年级化学
• 某实验小组用石灰石（杂质不与酸反应，也不溶于水）和稀盐酸反应制取二氧化碳，在准备将反应后的废液倒进废液缸时，发现实验桌上有一瓶未知质量分数的Na2CO3溶液，他决定利用该-九年级化学
• 实验室现需要6.72L纯净的氧气（在标准状况下，氧气的密度是1.429g／L）。某同学用质量比为3：1的氯酸钾和二氧化锰制取氧气，并回收二氧化锰。下表为该同学实验的有关数据：求：（-九年级化学
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• 现有铜与另一种金属的混合物粉末，另一种金属可能是镁.铁.锌中的一种，现欲测定其组成。取该混合物粉末10g放入烧杯中，将200g19.6％的稀硫酸分四次加入该烧杯中，充分反应-九年级化学
• 下图是某工业盐产品质量指标。为了测定该工业（工业盐）盐中氯化钠的质量分数，取100g该工业盐进行实验：①用碳酸钠来测定杂质氯化钙的质量分数，得到1g沉淀。②实际测得水的质量-九年级化学
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