下列哪种动物是水中生活的脊椎动物()A．龙虾B．海马C．蜘蛛蟹D．乌贼-九年级生物

更多内容推荐

• 将冰块放在浓盐水中，液面位置如图所示，若冰完全熔化，杯中液面高度将A．上升B．下降C．不变D．无法确定-八年级物理
• 关于浮力、浮沉条件，下列说法中正确的是A．轮船从海里行驶到河里所受浮力减小B．浸没在液体中的物体所受浮力的大小随深度的增加而增大C．阿基米德原理只适用于浸在液体中的物体-九年级物理
• 质量相同的木块和冰块（水＜冰）分别放在盐水和水中，均浮在液面上，木块受到浮力冰块受到浮力，木块排开盐水的体积冰块排开水的体积。（选择“大于”、“等于”或“小于”）。-八年级物理
• 浮力：一切浸入液体的物体，都受到液体对它向_________的力，这个力叫浮力．浮力方向总是_________的．-八年级物理
• 如图所示有关实验结论的说法不正确的是[]A．甲实验说明液体对容器的侧壁有压强B．乙实验说明大气压的数值就等于760mmHg产生的压强C．丙实验说明物体所受浮力的大小等于两次弹簧-九年级物理
• 在探究“鱼鳍在游泳中的作用”的实验中：（1）将鱼的背鳍捆扎后放入水中，发现鱼体出现侧翻现象，难以维持直立状态，说明鱼的背鳍对鱼体起______作用．（2）用同样的方法分别捆扎鱼的-八年级生物
• 俗语说“鱼儿离不开水”，其主要原因是......................（）A．身体呈梭形B．体表有鳞片C．用鳃呼吸D．用鳍游泳-八年级生物
• 小明同学在探究影响浮力大小的因素时，做了如图所示的实验．请你根据小明的实验探究回答下列问题．ABCDE（1）在C与E两图中，保持了排开液体的体积不变，研究浮力与的关系；根据A-八年级物理
• 钓鱼常用的一种橡皮艇满载时排开水的体积是0.3m3，橡皮艇的自重为300N，为安全起见，该橡皮艇最多承载的质量是kg。（ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）-八年级物理
• 如图所示，中国辽宁号航空母舰是中国人民解放军海军的第一艘航空母舰，舰长304m、舰宽70.5m，满载时排水量达67500t。（1）它满载时所受的浮力为牛(取g=10N/kg)。（2）2012年9月-八
• 小明用弹簧测力计吊着一物块在空气中称时，读数为3N，当把物块浸没在煤油中称时，读数为2.5N，此时物块受到煤油的浮力为___________N；把体积为0.01m3物体浸没在水中时，它-八年级物理
• 下列是鱼的感觉器官的是()A．鳍B．鳃C．侧线D．鳔-七年级生物
• 鱼的身体结构适于水中生活，它与之相适应的运动器官和呼吸器官分别是()A．鳍B．鳃C．尾鳍D．肺-八年级生物
• 如图一个重力为0.5N的鸡蛋悬浮在密度为1.02×103kg/m3的盐水中静止不动。此时鸡蛋受到的浮力是N。为了使鸡蛋浮出水面，应该向容器内加（选填“盐”或“水”）。-九年级物理
• “神九飞天，蛟龙入海”，实现了一代伟人“可上九天揽月，可下五洋捉鳖”的梦想。图甲展示的是“神九”发射时，长征二号火箭点火升空，发射塔下面的水池产生大量的白气；图乙是神舟-九年级物理
• 如图甲所示，将一个重为1.2N的木块放入水中，静止时木块有l／4的体积露出水面；若将木块用细绳系好，并固定在容器底部，木块完全浸没在水中，如图16乙所示，此时细绳对木块的-八年级物理
• 如图所示，体积相同的A、B、C三个球受到浮力最小的是（）A.A球B.B球C.C球D.条件不足，无法判断-九年级物理
• 下列动物中，不属于鱼类的是()A．章鱼B．黄鳝C．泥鳅D．海马-七年级生物
• 下列动物中,名字中都有一个“鱼”字，但属于真正的鱼类的是（）A．文昌鱼B．娃娃鱼C．鲍鱼D．带鱼-九年级生物
• 请仔细阅读下面的短文，完成有关问题：小蝗虫到池塘边玩耍，遇见鲫鱼正在无聊地吐泡泡。鲫鱼开腔道：“旱鸭子，你敢把头没在水中一个钟头吗?”小蝗虫满不在乎地说：“敢!但你敢到-八年级生物
• 用弹簧测力计在空气中称得一石块重为lN，将石块完全浸入水中，弹簧测力计的示数为0．6N，则石块在水中受到的浮力为_________N，石块的体积为________cm3。(取g=10N／kg)-九年级
• 某同学做实验探究长方体金属块受到水的浮力与物体下表面在水中深度的关系，如图，将高为10cm的长方体挂在弹簧测力计下，将其缓慢浸入水中（水足够深），记录金属块下表面所处的-八年级物理
• 实验课，小明和小华利用如图甲所示的器材做实验：小明用弹簧测力计竖直吊着重为2N的物块，然后将其逐渐浸入水中直到完全浸没，在这一实验过程中，小华会直观地观察到两种变化-九年级物理
• 我国首艘航母“辽宁舰”在2013年2月27日首次停泊青岛某军港，如图所示。已知“辽宁舰”满载时排水量为67000吨，则它满载后在平静的水面静止时，它所受的浮力为N（g=10N/kg）。当“辽-九年级物
• 学习了浮力的知识后，小明在一次实验中，把一个铁块用细线系挂在已调好的弹簧测力计下，缓慢放入水中，发现弹簧测力计的示数逐渐减小，于是小明认为：物体在液体中受到的浮力-八年级物理
• 三个体积相同的实心木球，铁球和铜球（ρ木<ρ铁<ρ铜），放入装有水银的容器中后，都漂浮在水银面上，则下列说法中不正确的是()A．木球受到的浮力最小B．铜球受到的浮力最-九年级物理
• 动物的运动方式与结构相适应。青蛙能中水中游泳，与之相适应的结构是()A．后肢发达B．舌尖分叉C．体表有粘液分泌D．趾间有蹼-八年级生物
• 一油轮在长江中航行时，排开水的体积是300m3，油轮受到的浮力是N。若码头卸下了100m3的燃油，卸下燃油的质量是kg，油轮排开水的体积变为m3。（燃油的密度为0.8×103kg/m3,取g-九年级物
• 在南极考察中使用的“雪龙号”破冰船自重10250t，针对不同的破冰层有不同的破冰方法。其中一种破冰方法是：接触冰面前，船全速航行，船体大部分冲上冰面，就可以把冰面压碎。它-九年级物理
• 图为5种鱼对水温和含盐量的忍受程度，这5种鱼中能分布北极海域、热带湖泊，或全球分布的分别是()A．1、2、3B．5、3、4C．3、4、2D．2、1、5-九年级生物
• 某蜡块的密度为0.9×103Kg/m3，体积为4×10﹣3m3，当它漂浮在水面上时，求：（1）蜡块的质量；（2）蜡块受到的浮力；（3）蜡块浸入水中的体积．-八年级物理
• 海葵、海蜇等动物生活在水中，结构简单，有口无肛门。这两类动物属于A．环节动物B．腔肠动物C．哺乳动物D．鱼类-八年级生物
• 下列各种动物中，都属于鱼类的是A．鲫鱼、娃娃鱼B．鲤鱼、海马C．鲤鱼、章鱼D．章鱼、鲸鱼-八年级生物
• 有一很薄的塑料袋装满水后,用细线系紧后挂在弹簧秤上称为10牛,若将其浸没在水中称,弹簧秤的示数为A．10NB．接近10NC．接近8ND．0N-八年级物理
• 放在清水中的鱼，它的口和鳃盖后缘会不停的交替张合，这是它正在（）A．喝水B．找食物C．玩耍D．呼吸-七年级生物
• （1）据图中提供信息，石块受到的浮力F浮=N，石块排开水所受的重力G排=___N（2）由此得出的结论是：_____________________。-八年级物理
• “水上大世界，鱼类添精彩“。下列只能生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳的动物是()A．海豹B．鲸鱼C．海豚D．海马-八年级生物
• 下列关于浮力说法正确的是（）A．飞机是利用浮力飞上天空B．浮力的产生原因是液体对物体上下表面的压力差C．在水中下沉的物体不受浮力D．漂浮在水面的物体重力小于浮力-物理
• 对图各坐标轴的说法，不正确的是A．图甲说明物体所受的重力跟它的质量成正比B．图乙表示物体处于静止状态C．图丙表示灯丝两端的电压和电流不成正比.D．图丁警示我们一个多世纪以-九年级物理
• 如图所示，把一个小球分别放入盛满不同液体的甲、乙两个溢水杯中，甲杯中溢出的液体质量是40g，乙杯中溢出的液体质量是50g，则小球的质量是__________g，甲、乙两杯中小球受-九年级物理
• 如图是中国海监船编队在南海我国管辖海域定期维权巡航时的情景。其中海监66船是第二期新造海监船中速度最快的船之一，排水量1290吨，主机最大功率2380马力，双机双桨，双机并-九年级物理
• 在探究“影响浮力大小的因素”这一问题时，某小组针对浮力的大小与排开液体的体积大小、浸入深度或液体密度等因素进行探究。(1)实验中从图①到图②、③过程中，弹簧测力计示数变化-八年级物理
• 李东将鲫鱼的胸鳍剪掉，再把鲫鱼放入水中观察，发现鲫鱼仍可游泳，但行进路线异常，鱼体失去了平衡而侧翻，这说明胸鳍的作用主要是A．保持身体平衡B．产生前进动力C．保持前进方-八年级生物
• 草鱼是一种味美可口的淡水鱼。下列有关草鱼的特征中，属于鱼类主要特征的是：A．身体呈长梭形B．身体内有鳔C．体内有脊柱D．有鳍，用鳃呼吸-八年级生物
• （5分）观察鲫鱼时，我们看到鲫鱼的身体呈形，这种体形在它游泳时可以起到减小的作用。其运动器官是；鱼类适应水中生活的重要特征是：一是能靠来获取食物和防御敌害，二是能在水-八年级生物
• 质量为0.6kg、体积0.5dm3的物体，在水中静止时，球所受的浮力为N。-八年级物理
• 下列各种动物中，生殖方式属于胎生哺乳的是A．章鱼B．娃娃鱼C．鲸鱼D．鲍鱼-生物
• 在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下的猜想：A．可能跟物体浸入液体的深度有关B．可能跟物体排开液体的体积有关C．可能跟液体的密度有关D．可能跟物体的密度有-九年级物理
• 用弹簧测力计在空气中称石块的重力是3N，将它浸没在水中，弹簧测力计的示数是1.8N，则石块受到的浮力是N。-八年级物理
• 观察如图所示的实验可知，石块受到浮力为________N，石块排开水的重力为_______N，这个实验说明：物体受到浮力的大小等于__________________．-九年级物理