有一块长方形的草坪要扩大面积，宽要增加到30米，长不变，扩大后的面积是多少？-数学

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• 如图，25个点分5行5列放置，每行中相邻的两个圆点相距1厘米，每列内相邻两个圆也点相距1厘米，求图中阴影部分面积．-数学
• 下图中每一个方格表示1平方厘米，算一算阴影部分的面积是多少平方厘米？-三年级数学
• 正方形的边长是1米，它的面积是1平方米。[]-三年级数学
• 下面两个图形中，面积大的是[]A．B．-三年级数学
• 分析下面生物进化的大致过程图，请回答：（1）图中A、B、C代表的生物类群分别是______、______、______．分析上图可得出：一般来说，生物进化的总趋势，是由简单到______，由低等-生物
• 脊椎动物的进化历程是，古代的鱼类进化成古代的______，之后又出现了爬行类，古代爬行类的一支进化成被覆羽毛的______，另一支进化成胎生哺乳的______．-生物
• 一个边长是32米的正方形，它的面积是______．-数学
• 明明的房问正好是个长方形，长2.94米，宽2.6米．明明的房间面积有多大？-数学
• 有一根铁丝，折成一个▽，这个三角形每条边长8分米．如把这根铁丝折成一个正方形，正方形面积是（）平方分米．A．64B．24C．36D．63-数学
• 从生物进化的大致过程推测，地球上最早出现的脊椎动物是（）A．两栖类B．鸟类C．鱼类D．哺乳类-生物
• 一个长方形，如果长不变，宽乘8，则它的面积乘______；如果宽不变，长乘10，则它的面积乘______；如果长和宽都乘10，则它的面积乘______．-数学
• 某市为提升城市形象，计划将一个长方形公园的长扩大到原来4倍，宽扩大到原来的2倍．扩建后的公园面积是扩建前的（）倍．A．2B．4C．6D．8-数学
• 根据“露西”少女的化石下列猜测符合化石特征的是（）A．“露西”时代的古人类不仅能使用工具，还能制造工具B．“露西”时代的古人类不能直立行走，前肢和后肢是一样的C．“露西”时代的古-生物
• 最能证明“东非人”时代的古人类与类人猿不同的行为特征是（）A．站立B．直立行走C．制造简单工具D．吃各种熟食-生物
• 正方形的边长缩小一半后，它的面积是原正方形面积的[]A．B．C．D．-五年级数学
• 一个正方形，边长增加3厘米，面积就增加9平方厘米。[]-六年级数学
• 鸟类和哺乳类是由哪一种动物进化而来的？（）A．古代的两栖动物B．近代的两栖动物C．古代的爬行动物D．近代的爬行动物-生物
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• 求出下面图形的周长和面积。-三年级数学
• 生命起源于原始海洋，经过漫长历史过程，形成了丰富多彩的陆生种类，这说明了生物______这一进化趋势．-生物
• 从古猿进化到人的具有决定意义的一步是（）A．脑容量的增加B．交流方式的转变C．尾的消失D．直立行走-生物
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• 科学家发现了一些中间过度类型的化石，这些化石揭示了不同生物之间的进化关系．始祖鸟化石和古鸟化石证实，鸟类起源于古代的______．-生物
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• 生物进化的历程可以概括为______、______、______．-生物
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