有一根铁丝，折成一个▽，这个三角形每条边长8分米．如把这根铁丝折成一个正方形，正方形面积是（）平方分米．A．64B．24C．36D．63-数学

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• 某市为提升城市形象，计划将一个长方形公园的长扩大到原来4倍，宽扩大到原来的2倍．扩建后的公园面积是扩建前的（）倍．A．2B．4C．6D．8-数学
• 根据“露西”少女的化石下列猜测符合化石特征的是（）A．“露西”时代的古人类不仅能使用工具，还能制造工具B．“露西”时代的古人类不能直立行走，前肢和后肢是一样的C．“露西”时代的古-生物
• 最能证明“东非人”时代的古人类与类人猿不同的行为特征是（）A．站立B．直立行走C．制造简单工具D．吃各种熟食-生物
• 正方形的边长缩小一半后，它的面积是原正方形面积的[]A．B．C．D．-五年级数学
• 一个正方形，边长增加3厘米，面积就增加9平方厘米。[]-六年级数学
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• 一个鱼池的底面是长方形．如果这个长方形的面积是29.4平方米，长是8.4米，那么这个长方形的宽是多少米？-数学
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• 求出下面图形的周长和面积。-三年级数学
• 生命起源于原始海洋，经过漫长历史过程，形成了丰富多彩的陆生种类，这说明了生物______这一进化趋势．-生物
• 从古猿进化到人的具有决定意义的一步是（）A．脑容量的增加B．交流方式的转变C．尾的消失D．直立行走-生物
• 在下列关于生物进化趋势的表述中，哪一项是不合理的（）A．单细胞生物→多细胞生物B．结构简单→结构复杂C．体形小的生物→体形大的生物D．低等生物→高等生物-生物
• 如图方格中图______的面积最大，若每格是1cm2，图1的面积是______cm2，图2的面积是______cm2，图3的面积是cm2，图4的面积是______cm2．-数学
• 教室长8m，宽5m．（1）如果用边长为4dm的正方形地砖铺地，那么至少需要这样的地砖多少块？（2）如果每块地砖的市场价格为10元，那么李老师带3000元买地砖，够吗？-数学
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• 在古人类进化到现代人类的过程中，变化最显著的是（）A．上下肢的分工B．脑容量的增加C．变为直立行走D．身高的增加-生物
• 生物进化的历程可以概括为______、______、______．-生物
• 如图，是植物进化历程的图解，据图回答问题．（1）原始生命形成以后，由于营养方式的不同，一部分进化为不能自养的原始单细胞动物，另一部分进化成为具有叶绿体的A______．（2）最-生物
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