选出下列与例句中加粗字的意义相同的一项[]例句：弥望的是田田的叶子A．欲盖弥彰B．弥天大谎C．弥补过失D．弥留之际-高一语文

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• 下列各句中加粗成语使用正确的一句是[]A．美国政府似乎认为，二战以后干涉别国内政屡遭失败的事实不足为训，仍然在世界上四处推行霸权主义强权政治。B．某市原副市长许运鸿家教-高二语文
• 下列各句中，加粗的成语使用恰当的一句是[]A．各类配套完善的高新园区的建成使用，不仅带动了房地产开发，取得了经济效益，而且在潜移默化中聚集着人气，改善着人居环境。B．“-高一语文
• 下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是[]大学生志愿服务西部计划得到了很多大学生的响应，大家趋之若鹜，踊跃报名。消息传到很多当年“老支边”耳中，他们不约而同地对该计-高二语文
• 下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是[]A.如果交通管理部门与产业规划局、土地规划局各自为政，交通拥堵状况就会进一步加剧，让城市深陷“堵局”。B.在日常生活中我们会-高二语文
• 下列各句中，加粗的成语使用不恰当的一项是[]A．法国萨科奇政府如果对中国政府发表的严正声明和强烈抗议置若罔闻，一意孤行，必将自食其果。B．目前人们对张艺谋的新影片《三枪-高一语文
• 下列各句中，加粗的成语使用恰当的一项是[]A．方博士到场时，整个大厅都坐满了和颜悦色的大学生，大家都为有机会聆听这位科学家的演讲而兴奋不已。B．春秋时期列国纷纷称王，周-高三语文
• 下列各句中，加粗的成语使用不恰当的一项是[]A．享誉国际数学界的中国科学院院土谷超豪获得了2010年“国家最高科学技术奖”，从业务水平、科研能力、领导才干等方面来衡量，谷超-高三语文
• 下列各句中加粗的成语，使用恰当的一项是[]A．在被戏称为“石灰窑工业园区”的强拆现场，伴随着挖掘机的轰鸣声，40多座小石灰土窑顷刻间分崩离析，被彻底拆除。B．有时候文学的看-高一语文
• 下列各句中，加粗的成语使用不恰当的一句是[]A．我们不管做什么事情，都要对得起自己的良知，做到问心无愧，不能背叛历史。B．某建筑公司会计程某，为填补贪污挪用公款的亏空，-高一语文
• 下列各句中，加粗的成语使用恰当的一项是A．由于国家出台了一系列抑制房价的措施，素有金九银十之称的楼市，交易情况不瘟不火，价格继续僵持，在平淡中迎来了年内最后一个销售-高二语文
• 下列句中加粗的成语使用不当的一项是[]A．他个性比较自由，但他对此安之若素，而且非常直接，不是想着如何提升自己在别人心目中的形象，而是关心怎么去做正确的事情。B．“真是-高一语文
• 下列句子中加粗的成语使用恰当的一项是[]A．在一次学术研讨会上，发言者各抒己见，二三其德。B．三年来，他夙兴夜寐，笔耕不辍，终于完成了这部长篇小说的文稿。C．敬老院里的老-高一语文
• 下列各项中，加粗的成语使用恰当的一项是[]A．春天如期而至，在这万物复苏的季节，本报社诚邀社会各界共同参与“晚报植树节”活动，参与者将在省会绿化基地栽种下各种树苗，为省-高三语文
• 下列各句中，加粗的成语使用不恰当的一项是[]A．和煦的春风带来生机盎然的季节，学校社团的招新活动再次成为一道亮丽的风景线，男女同学纷至沓来，踊跃报名。B．他们差强人意的-高一语文
• 下列各句中加粗的成语使用恰当的一项是[]A．1959年的西藏百万农奴获得解放是与美国解放黑奴、欧洲废奴运动和南非废除种族比肩而立的伟大历史事件。B．学校工会准备组织教职工去-高三语文
• 下列各句中，加粗的词语使用正确的一项是[]A．该公司已经连续两个月盈亏持平，最晚明年二季度就可改弦更张，实现盈利，而且准备最晚在2012年前往纳斯达克敲响上市钟声。B．在对-高一语文
• 下列各句中，加粗的成语使用恰当的一项是[]A．今天我们学习千古美文《赤壁赋》，你们一定要洗耳恭听，可不要开小差，否则，愧对我们大家都喜爱的大文豪——苏轼。B．“书山有路勤为-高二语文
• 下列句中加粗的熟语使用不正确的一项是[]A．在泉城激情夜上，这位来自新疆的歌手演唱了《十送红》，歌声美妙动听，可谓是美轮美奂，让人陶醉。B．企业稳定是实现和谐财务管理的前-高一语文
• 下列句子中，加点成语使用恰当的一句是[]A．作为一名演员，最大的快慰莫过于自己的表演能与观众的情感融会贯通。B．在这次比赛中，中国队运用灵活的攻防转换战术，收到了事倍功-高一语文
• 下列句子中加粗成语的使用恰当的一项是[]A．2009年，上海闽行“莲花河畔景苑”一幢高层在建商品房齐根倒下，这令建筑设计方面的专家们叹为观止。B．首届海峡两岸国学研讨会开讲，-高三语文
• 对下列加粗字词解释有误的一项是[]A．寒暄（太阳的温暖）／形骸（身体）／收敛（收拢聚集）B．蹙缩（紧迫）／间或一轮（偶尔）／歆享（喜爱、羡慕）C．沸反盈天（满）／窈陷（幽远）／安逸（安闲）D．鄙薄-高
• 下列各句中，加粗的成语使用恰当的一项是[]A．近日，81岁的中国药理学家屠呦呦获得2011年度美国拉斯克临床医学奖的消息路人皆知，这一奖项是中国生物医学界迄今为止获得的世界-高二语文
• 下列各句中加粗的词语使用正确的一项是[]A．那么朋友，如果命运中你就是那些不显眼的群星中的一颗，烘托与陪衬便是你的人生价值，你又将如何自处？我放开马蹄，披星戴月，一口-高三语文
• 下列各项中，加粗的词语使用恰当的一项是[]A．由于用嗓过度导致喉咙发炎，医生建议“噤声”三天，他只好接受医生开出的这记处方”，噤若寒蝉，不说话了。B．沉浮IT行业8年之久，筚-高三语文
• 下列各句中划线的成语使用恰当的一项是[]A．满园中播散着熨帖而微苦的味道。味道是最说不清楚的。味道不能写只能闻，要你设身处地去闻才能明了。B．人类用食物作为诱饵，许多小-高一语文
• 下列句子中加粗的成语，使用不当的一项是[]A．每天，来自北京市各区县的群众都自发会集到景山公园，集体歌唱大家耳熟能详的老歌、红歌，成为京城一道独特的风景。B．李刚天不亮-高一语文
• 下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是[]两艘中国商船在湄公河金三角水域遭遇袭击，两艘商船上的13人全部遇难。枪杀事件牵动了国人的心。但正如向来都以变幻莫测面貌示人-高二语文
• 下列加粗的熟语使用不恰当的一项是[]A．10月6日对于苦苦追赶的江苏舜天来说绝不是好日子，尽管他们以一场大胜告慰了家乡父老，但这场迟来的胜利已经无济于事。B．12月13日是南-高一语文
• 下列各句中，加粗的成语使用不恰当的一句是[]A．这签字，洗净了中华民族70年来的奇耻大耻。B．王明在班内是个受欢迎的学生，成绩优异，团结同学，不可一世。C．现在14年过去了，-高一语文
• 下列各句中加粗的成语使用不恰当的一句是[]A．女主人给他在盘子里倒了菜汤，看他那样狼吞虎咽地吃着，看得掉下眼泪来。B．他在敦煌学研究上造诣极深，所以才能见仁见智，写出极-高一语文
• 下列各句中，加粗的成语使用恰当的一句是[]A．李老师在课堂上讲的一个笑话逗得学生捧腹大笑，在这笑声中大家所有的烦恼都付诸东流。B．温总理的信心也来源于2008年以来中国政府-高二语文
• 下列各句中加粗词语使用正确的一项是[]A．钟南山院士近日指出，目前我国的甲流“外堵内防”和疫苗研制生产等工作都做得很不错，但切忌首鼠两端，要继续关注对重症患者的诊治。B-高二语文
• 下列各句中，加粗的成语使用正确的一项是[]A．现在流行名词叠加，电影《南京！南京！》面世之后，便有了电视剧《上海！上海！》。咱也东施效颦一把，把这篇文章的题目定为《中年！中年！-高一语文
• 下列句子中，加粗的成语使用不恰当的一项是[]A．这真是一次别开生面的文化沙龙，大家在一起品香茗，说时事，论作家，谈作品，唱京戏，弹古筝……每个人都沉浸在愉快的氛围中。B-高一语文
• 下列语句中，加粗的词语使用最恰当的一项是[]A．昆虫身怀非凡的拟态本领，把生存环境以极其精湛的写实笔法复述出来，伪装成枯叶、竹节或花朵，甚至伪造上面的破损和虫斑。B．近-高一语文
• 下列各句中，划线的成语使用恰当的一句是[]A．西湖山水果然名不虚传，秀色可餐，真是人间天堂啊！B．她做任何大小事情，一向谨小慎微，让人称赞不已。C．只要你设身处地，到抗震-高三语文
• 下列各句中加粗的成语，使用恰当的一项是[]A．世博会，将世界的目光集聚到了上海，所有人都为这次盛会欢欣鼓舞，跃跃欲试。海归也不例外，他们积极地融人其中，为世博会尽自己-高一语文
• 下列各句中，加粗的成语使用不正确的一组是[]A．虽然让人难以相信，但他还是凭一张假证件堂而皇之地走进了展览厅的大门。B．尽管我与他们中的大部分人都不认识，但他们在电话中-高一语文
• 下列各句中加粗的成语使用不恰当的一句是[]A．正当美国政府紧锣密鼓地准备对伊战争时，美国的盟国英国却有不少声音在提醒美国，在伊拉克问题上应谨慎行事，以史为鉴。B．语文教-高一语文
• 下列各句中加线的成语，使用恰当的一句是[]A．美国《侨报》发表文章说，作为一个发展中国家，中国没拿到诺贝尔奖，中国人不必自惭形秽，更不能全怪其现有的教育和科学体系。B．不-高二语文
• 下列语句中加粗的成语使用正确的一项是[]A．我疲累于灰暗的都市的天空和黄漠的平原，我怀念着绿色，如同涸辙之鲋盼等着雨水！B．王大爷家门前的那片林子里，鸟儿越来越多，慕名-高一语文
• 下列各句中，加粗的成语使用恰当的一项是[]A．古人不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者，秉烛达旦者、闻鸡起舞者，历史上可谓汗牛充栋。B．由于对农村问题有着极为深入的研究，所以-高一语文
• 下列词语中，加粗的词语使用恰当的一项是[]A．任何文化遗产在文化诞生之初都体现出人们对艺术、文明的蓄意追求，是人类智慧的结晶；任何破坏文化遗产的行为都是对人类文明的践-高一语文
• 下列各项中，加粗的成语使用正确的一句是[]A.矛盾文学奖获奖作品以现实生活为依据，深刻地反映了社会生活，倾注了作者强烈的爱憎感情，读起来楚楚动人，有很强的感染力。B.-高三语文
• 下列各句中，加粗的熟语使用恰当的一句是[]A．我们终于来到了令人心驰神往的北海公园。园中最有特色的是水面上星罗棋布的太湖石，这些石头层层叠叠地点缀在池塘中，每块太湖石-高二语文
• 下列句子中，加粗的成语使用不恰当的一项是[]A．一些商家先以模糊的广告词来请君入瓮，然后再用若干霸王条款限制消费者，让消费者哑巴吃黄连，有苦说不出。B．在合理范围内，光-高三语文
• 下列各项中加粗词语的使用，正确的一项是[]A．为迅速实现对塔利班的遏制，美军囤聚大量兵力在阿富汗南部的赫尔曼德省和坎大哈省，但当地的爆炸和袭击事件仍未消停。B．他在平时-高一语文
• 下列各句中加粗的词语，使用恰当的一句是[]A．他这个人就是倔脾气，遇到什么事情，都喜欢寻根究底，倘若不问个水落石出，是决不会善罢甘休的。B．西方诗歌很难译得形神兼备，理-高二语文
• 依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是[]①吴研究员在________古代字画、文物方面有丰富的经验。②李老师在暑假期间对这个专题进行了________的研究。③为了彻底扭转被动-高一语文
• 下列各句中，加粗的成语使用不恰当的一句是[]A．这样的小错误对于整个题目的要求来说是无伤大雅，不足为训的，我们决不能只纠缠于细枝末节而忘了根本的目标。B．在灿若群星的世-高二语文