下列各句中，加粗的成语使用不恰当的一项是[]A．和煦的春风带来生机盎然的季节，学校社团的招新活动再次成为一道亮丽的风景线，男女同学纷至沓来，踊跃报名。B．他们差强人意的-高一语文

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• 下列各句中，加粗的成语使用恰当的一项是[]A．今天我们学习千古美文《赤壁赋》，你们一定要洗耳恭听，可不要开小差，否则，愧对我们大家都喜爱的大文豪——苏轼。B．“书山有路勤为-高二语文
• 下列句中加粗的熟语使用不正确的一项是[]A．在泉城激情夜上，这位来自新疆的歌手演唱了《十送红》，歌声美妙动听，可谓是美轮美奂，让人陶醉。B．企业稳定是实现和谐财务管理的前-高一语文
• 下列句子中，加点成语使用恰当的一句是[]A．作为一名演员，最大的快慰莫过于自己的表演能与观众的情感融会贯通。B．在这次比赛中，中国队运用灵活的攻防转换战术，收到了事倍功-高一语文
• 下列句子中加粗成语的使用恰当的一项是[]A．2009年，上海闽行“莲花河畔景苑”一幢高层在建商品房齐根倒下，这令建筑设计方面的专家们叹为观止。B．首届海峡两岸国学研讨会开讲，-高三语文
• 对下列加粗字词解释有误的一项是[]A．寒暄（太阳的温暖）／形骸（身体）／收敛（收拢聚集）B．蹙缩（紧迫）／间或一轮（偶尔）／歆享（喜爱、羡慕）C．沸反盈天（满）／窈陷（幽远）／安逸（安闲）D．鄙薄-高
• 下列各句中，加粗的成语使用恰当的一项是[]A．近日，81岁的中国药理学家屠呦呦获得2011年度美国拉斯克临床医学奖的消息路人皆知，这一奖项是中国生物医学界迄今为止获得的世界-高二语文
• 下列各句中加粗的词语使用正确的一项是[]A．那么朋友，如果命运中你就是那些不显眼的群星中的一颗，烘托与陪衬便是你的人生价值，你又将如何自处？我放开马蹄，披星戴月，一口-高三语文
• 下列各项中，加粗的词语使用恰当的一项是[]A．由于用嗓过度导致喉咙发炎，医生建议“噤声”三天，他只好接受医生开出的这记处方”，噤若寒蝉，不说话了。B．沉浮IT行业8年之久，筚-高三语文
• 下列各句中划线的成语使用恰当的一项是[]A．满园中播散着熨帖而微苦的味道。味道是最说不清楚的。味道不能写只能闻，要你设身处地去闻才能明了。B．人类用食物作为诱饵，许多小-高一语文
• 下列句子中加粗的成语，使用不当的一项是[]A．每天，来自北京市各区县的群众都自发会集到景山公园，集体歌唱大家耳熟能详的老歌、红歌，成为京城一道独特的风景。B．李刚天不亮-高一语文
• 下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是[]两艘中国商船在湄公河金三角水域遭遇袭击，两艘商船上的13人全部遇难。枪杀事件牵动了国人的心。但正如向来都以变幻莫测面貌示人-高二语文
• 下列加粗的熟语使用不恰当的一项是[]A．10月6日对于苦苦追赶的江苏舜天来说绝不是好日子，尽管他们以一场大胜告慰了家乡父老，但这场迟来的胜利已经无济于事。B．12月13日是南-高一语文
• 下列各句中，加粗的成语使用不恰当的一句是[]A．这签字，洗净了中华民族70年来的奇耻大耻。B．王明在班内是个受欢迎的学生，成绩优异，团结同学，不可一世。C．现在14年过去了，-高一语文
• 下列各句中加粗的成语使用不恰当的一句是[]A．女主人给他在盘子里倒了菜汤，看他那样狼吞虎咽地吃着，看得掉下眼泪来。B．他在敦煌学研究上造诣极深，所以才能见仁见智，写出极-高一语文
• 下列各句中，加粗的成语使用恰当的一句是[]A．李老师在课堂上讲的一个笑话逗得学生捧腹大笑，在这笑声中大家所有的烦恼都付诸东流。B．温总理的信心也来源于2008年以来中国政府-高二语文
• 下列各句中加粗词语使用正确的一项是[]A．钟南山院士近日指出，目前我国的甲流“外堵内防”和疫苗研制生产等工作都做得很不错，但切忌首鼠两端，要继续关注对重症患者的诊治。B-高二语文
• 下列各句中，加粗的成语使用正确的一项是[]A．现在流行名词叠加，电影《南京！南京！》面世之后，便有了电视剧《上海！上海！》。咱也东施效颦一把，把这篇文章的题目定为《中年！中年！-高一语文
• 下列句子中，加粗的成语使用不恰当的一项是[]A．这真是一次别开生面的文化沙龙，大家在一起品香茗，说时事，论作家，谈作品，唱京戏，弹古筝……每个人都沉浸在愉快的氛围中。B-高一语文
• 下列语句中，加粗的词语使用最恰当的一项是[]A．昆虫身怀非凡的拟态本领，把生存环境以极其精湛的写实笔法复述出来，伪装成枯叶、竹节或花朵，甚至伪造上面的破损和虫斑。B．近-高一语文
• 下列各句中，划线的成语使用恰当的一句是[]A．西湖山水果然名不虚传，秀色可餐，真是人间天堂啊！B．她做任何大小事情，一向谨小慎微，让人称赞不已。C．只要你设身处地，到抗震-高三语文
• 下列各句中加粗的成语，使用恰当的一项是[]A．世博会，将世界的目光集聚到了上海，所有人都为这次盛会欢欣鼓舞，跃跃欲试。海归也不例外，他们积极地融人其中，为世博会尽自己-高一语文
• 下列各句中，加粗的成语使用不正确的一组是[]A．虽然让人难以相信，但他还是凭一张假证件堂而皇之地走进了展览厅的大门。B．尽管我与他们中的大部分人都不认识，但他们在电话中-高一语文
• 下列各句中加粗的成语使用不恰当的一句是[]A．正当美国政府紧锣密鼓地准备对伊战争时，美国的盟国英国却有不少声音在提醒美国，在伊拉克问题上应谨慎行事，以史为鉴。B．语文教-高一语文
• 下列各句中加线的成语，使用恰当的一句是[]A．美国《侨报》发表文章说，作为一个发展中国家，中国没拿到诺贝尔奖，中国人不必自惭形秽，更不能全怪其现有的教育和科学体系。B．不-高二语文
• 下列语句中加粗的成语使用正确的一项是[]A．我疲累于灰暗的都市的天空和黄漠的平原，我怀念着绿色，如同涸辙之鲋盼等着雨水！B．王大爷家门前的那片林子里，鸟儿越来越多，慕名-高一语文
• 下列各句中，加粗的成语使用恰当的一项是[]A．古人不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者，秉烛达旦者、闻鸡起舞者，历史上可谓汗牛充栋。B．由于对农村问题有着极为深入的研究，所以-高一语文
• 下列词语中，加粗的词语使用恰当的一项是[]A．任何文化遗产在文化诞生之初都体现出人们对艺术、文明的蓄意追求，是人类智慧的结晶；任何破坏文化遗产的行为都是对人类文明的践-高一语文
• 下列各项中，加粗的成语使用正确的一句是[]A.矛盾文学奖获奖作品以现实生活为依据，深刻地反映了社会生活，倾注了作者强烈的爱憎感情，读起来楚楚动人，有很强的感染力。B.-高三语文
• 下列各句中，加粗的熟语使用恰当的一句是[]A．我们终于来到了令人心驰神往的北海公园。园中最有特色的是水面上星罗棋布的太湖石，这些石头层层叠叠地点缀在池塘中，每块太湖石-高二语文
• 下列句子中，加粗的成语使用不恰当的一项是[]A．一些商家先以模糊的广告词来请君入瓮，然后再用若干霸王条款限制消费者，让消费者哑巴吃黄连，有苦说不出。B．在合理范围内，光-高三语文
• 下列各项中加粗词语的使用，正确的一项是[]A．为迅速实现对塔利班的遏制，美军囤聚大量兵力在阿富汗南部的赫尔曼德省和坎大哈省，但当地的爆炸和袭击事件仍未消停。B．他在平时-高一语文
• 下列各句中加粗的词语，使用恰当的一句是[]A．他这个人就是倔脾气，遇到什么事情，都喜欢寻根究底，倘若不问个水落石出，是决不会善罢甘休的。B．西方诗歌很难译得形神兼备，理-高二语文
• 依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是[]①吴研究员在________古代字画、文物方面有丰富的经验。②李老师在暑假期间对这个专题进行了________的研究。③为了彻底扭转被动-高一语文
• 下列各句中，加粗的成语使用不恰当的一句是[]A．这样的小错误对于整个题目的要求来说是无伤大雅，不足为训的，我们决不能只纠缠于细枝末节而忘了根本的目标。B．在灿若群星的世-高二语文
• 下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是[]A.正当美国政府紧锣密鼓地准备对伊战争时，美国的盟国英国却有不少声音在提醒美国，在伊拉克问题上应谨慎行事，以史为鉴。B.金-高一语文
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• 下列各句中，加粗的成语使用恰当的一句是[]A．在一次座谈会上，一位资深作家说：“要写出好作品，一定要头顶有天，脚下有地，眼中有人。”在座的文学爱好者们听后拍手称快。其实-高三语文
• 下列各句中，加粗的词语使用不恰当的一项是[]A．汽车一进山谷，李雪就感觉进入了另一个世界，青山绿水赏心悦目，眼前景象让人陶醉，她赶忙从包里拿出相机，一阵猛拍。B．王静也-高三语文