Myhomeisnearthehospital.It'snot .[ ]A. nearB. bigC. far-六年级英语

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• Itis_____inDecemberinShijiazhuang. [ ]A. warmB.hotC.hotandrainyD.coldandsnowy-四年级英语
• 选词填空，将其序号填在横线上。A. hotB. can'tC. can D. onE.sweaterF. take 1.It's .YouwearyourT-shirt.2.Let
• I'm_________(饿了). Iwanttoeat.[ ]A. hungryB. thirstyC. angry-三年级英语
• My grandmother is too ___________, she can't lift up the heavy box. [ ]A. oldB. youngC. strongD
• That'syourball.What_______ doyouwant?[ ]A.tooB.elseC.eitherD.neither-六年级英语
• 淀粉、脂肪、蛋白质在人体消化道内被起始消化的部位分别是（）A．口腔、小肠、胃B．胃、小肠、口腔C．口腔、胃、小肠D．小肠、口腔、胃-七年级生物
• Thatshirtisjust .[ ]A.OKB. eastC. right-五年级英语
• Writethecorrectwords. 根据句子意思写出括号中所给单词的相应形式。1. Todayisa(sun)day.2.Fridayisthe(six)dayofaweek.3.Hisfat
• Oh, so__________ colours![ ]A.muchB.manyC.any-四年级英语
• Thenewslippersare(正合适).[ ]A. rightB. justrightC. toobig-三年级英语
• Myteddybearis_________.[ ]A.hardB.sleepC.soft-三年级英语
• 改错。（ ）1.Tomswimsasfasterasme.AB C（ ）2.Who jumpshigher,BenandLiuTao?A B C（ ）3.Thereisabus very tenmin
• I'm thin, but my sister is very ____________.[ ]A. thinB. oldC. youngD. fat-六年级英语
• — How's the weather?— It's _____________.[ ]A. tallB. fineC. newD. old-六年级英语
• 用所给单词的适当形式填空。1.Inwinter, it'scoldand ____(snow).2.Thisisa____ (China)kite.3.Circlesandsquares__
• 卤面是泉港一道传统风味小吃.是由各种配料做成卤汤与面团混起来的.口味香甜、滑润、浓郁，是泉港人逢年过节，或喜庆寿诞请客的礼食.请结合图甲中人体部分生理活动示意图(-七年级生物
• —Howistheweather? —It's_________.[ ]A. rainB. windC. sunyD. rainy-四年级英语
• China'sflagis .[ ]A.redandyellowB.redandblueC.redandwhite-五年级英语
• Theelephanthas________ ears.[ ]A. bigB. smallC. large-三年级英语
• He's 159 cm ____________.[ ]A. longB. oldC. tall-六年级英语
• 人体消化食物和吸收养分最主要的场所是A．口腔B．大肠C．胃D．小肠-七年级生物
• Today is _____________.[ ]A. sunyB. windC. rainyD. March-四年级英语
• Insummer, theweatherisvery_________.[ ]A.coolB.hotC.warm-五年级英语
• Thegiraffeis________.[ ]A. shortB. longC. tall-三年级英语
• We need some gifts for ___________person.[ ]A. everyB. anyC. very-六年级英语
• 蛋白质在人体内将被分解为氨基酸，蛋白质在人体内被初步消化和最终吸收的部位分别是A．口腔、胃B．胃、小肠C．小肠、小肠D．口腔、小肠-七年级生物
• —Ifailedthemathtest.—I'm________tohearthat.[ ]A.sorryB.glad-六年级英语
• Theelephanthasa________nose.[ ]A. longB. largeC. short-三年级英语
• In winter, the weather is cold and ______________.[ ]A. snowB. snowingC. snowy-六年级英语
• It was a warm, _____________ day.[ ]A. windyB. rainC. cool-六年级英语
• 食物由口腔进入后，经过的器官依次是A．食管→胃→小肠→大肠B．食管→小肠→胃→大肠C．胃→食管→小肠→大肠D．胃→小肠→食管→大肠-七年级生物
• Theelephantistoo_______.[ ]A. smallB. bigC. long-三年级英语
• 下列叙述中，与小肠吸收功能无关的是A．小肠内有许多消化酶B．小肠很长C．小肠内表面有许多环形皱襞D．小肠内表面有许多小肠绒毛-七年级生物
• 淀粉、蛋白质、脂肪在消化道内开始被消化的部位依次是A．口腔、小肠、胃B．口腔、胃、小肠C．食道、胃、小肠D．口腔、胃、肝脏-八年级生物
• （每空1分，共5分）下图表示消化系统结构模式图，据图回答下列问题。（1）图中标号所示器官是位于消化道外消化腺，不和消化道直接接触。（2）人每天吃进的食物主要在图中标号所示结-七年级生物
• 某生物兴趣小组的同学在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了如下图所示的实验。请分析解答下列问题：（1）要探究“牙齿的咀嚼和舌头的搅拌对馒头的消化作用”，应选用①、③号试管进-七年级生物
• 小明根据爷爷的喜好，为爷爷设计了这样一份午餐食谱：米饭、咸鸡蛋、腌渍腊肉、豆腐汤．请你回答下列问题：（1）从合理营养与健康的角度，找出这一食谱的两处不合理之处．（2）咸鸡蛋-七年级生物
• Thegiraffeis________ butthedeeris ________.[ ]A.long;shortB.short;tallC.tall;short-三年级英语
• （每空1分，共5分）下面是生物兴趣小组的同学所做的“馒头在口腔中的变化”探究实验。实验过程如下：1号试管：加入馒头碎屑和2mL唾液，并充分搅拌；2号试管：加入馒头碎屑和2mL清水-七年级生物
• 如图是肝、胆、胰、十二指肠的相互关系示意图，请据图回答：（1）图中[①]是，它具有分泌胆汁、（只写一种即可）等功能．（2）消化食物和吸收营养的主要场所是，它的起始部位是图中的-七年级生物
• 下列对于右图的叙述中，错误的是()A．①分泌的消化液中不含消化脂肪的酶B．②分泌的消化液能初步消化蛋白质C．③分泌的消化液不能消化脂肪D．④是消化食物和吸收营养物质的主要器官-七年级生物
• 下图表④示人体消化吸收过程，①一⑤表示消化液（⑤为肠液）。纵向箭头表示消化液对应物质的消化作用，abc分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。有关分析正确的是（）A．④和⑤发-七年级生物
• 某同学摄入的混合性食物在消化道内消化、分解，最终得到一组消化终产物（）A．蛋白质、淀粉、脂肪B．氨基酸、麦芽糖、甘油、脂肪酸C．二氧化碳、水、尿素D．氨基酸、葡萄糖、甘油、-七年级生物
• 在盛有等量鲜牛肉的四支试管中，分别加入配制的消化液，充分振荡后置于37℃温水中。消化最快的一组是（）A．胃液、肠液B．胰液、胃液C．胰液、肠液D．唾液、胰液-七年级生物
• 小肠的下列结构特点中不是与吸收功能相适应的是（）A．小肠长，是消化道中最长的一部分B．小肠内表面具有皱壁和小肠绒毛C．小肠壁上具有分泌肠液的肠腺,直接开口于消化道内D．小肠-七年级生物
• 下图是人体某些生理活动示意图（图），其中A、B、C表示血管中的物质，D表示某器官，a、b表示血管。据图回答下列问题：（5分）（1）医生从某病人的D内取出一些食糜，经化验得知，其中-七年级生物
• 下列有关人体消化系统的描述中，不正确的是（）A．所有的消化液都含有消化酶B．所有的消化腺都能分泌消化液C．消化系统由消化道和消化腺两部分组成D．小肠是消化和吸收的主要部位-七年级生物
• 如图是“馒头在口腔中的变化”探究实验过程，请你分析并回答下列问题：（1）该实验能观察唾液淀粉酶对的消化作用，这种物质的初始消化部位是．（2）把这三个试管都放在37℃的温水中5至-七年级生物
• (6分)如图是人体消化系统部分器官模式图，请据图回答下列问题：（1）有些药物经常被封装在淀粉制成的胶囊中服用,目的是为了避免对图中［］__________的刺激。（2）分泌胆汁的器官是-七年级生物
• 下列叙述与小肠适于吸收不相符的是A．小肠内表面有皱襞和绒毛B．小肠内有肠腺C．小肠绒毛内分布丰富的毛细血管D．小肠绒毛壁和毛细血管壁都是一层细胞-七年级生物