在图中请画出当开关S1、S2都闭合时，电路的等效电路图于方框图中．-物理

更多内容推荐

• 某医院要在一病房内的两张病床上各安装一个开关，在医护人员办公室内安装一只电铃。任何一个病员，只要按下开关，电铃就会响，护理人员就会知道有病员在召唤，请你设计并画出-九年级物理
• 利用“光控开关”和“声控开关”可以节约居民楼里楼道灯的用电。其中“光控开关”能在天黑时自动闭合，天亮时自动断开；“声控开关”能在有声音时自动闭合，无声音时自动断开。下列电-八年级物理
• 实验室里有一个电池组，两个小灯泡L1和L2，两个开关S1和S2导线若干．请你设计一个电路，要求：当S2和S2都闭合时，两灯均发光；若只闭合S1，则仅L1发光；断开S1、闭合S2时两灯均-物理
• 根据图所示的实物电路图，在右侧的虚线框内画出与它对应的电路图。-九年级物理
• 如图所示电路中，开关S能同时控制电灯和电铃工作与否的是：[]A.B.C.D.-九年级物理
• 小明搬进刚装修完的新家，妈妈给他买了一个床头灯，他将这个床头灯插在床边墙壁的插座上．晚上，小明在床上看书时，突然床头灯熄灭了，过了一会儿，灯又亮了，这时他发现爸爸-物理
• 将下图中的元件连接起来，形成并联电路并标出电流的方向。（要求每个开关控制一个灯泡）-九年级物理
• 如图所示为部分电路图，请在电源、电压表、电流表、开关等器材中选择三件填入电路图中的空白处，使之成为一个完整的电路图．要求闭合开关后从电表示数L1、L2中可以求出灯L2发-物理
• 如图所示的电路盒，面板上有红、绿灯各一个，三个拨动开S1、S2、S3，为了在不打开盒子的情况下探究盒内的电路结构。小明做了次实验并将结果填入下表。根据小明的探究画出电路-八年级物理
• 如图所示，灯L1与L2并联，电路中电流方向如箭头所示．试根据电流方向在图中的虚线方框中选填电池或开关的符号，使电路连接符合要求．-物理
• 某同学在做“测定小灯泡功率”的实验中，所用的电源电压是6V，小灯泡的额定电压为3.8V，在测量时发现电压表的0～5V的量程坏了，在不便更换实验器材的条件下，这位同学想了一个-九年级物理
• “五一”长假即将来临，小红和爸爸妈妈商量外出旅游的事．为此，他们设计了一架简易的游戏机，如图所示，电路由三个单独单刀双掷开关、一个电池组、一个灯泡和若干导线组成，三-物理
• 将下图中的元件连接起来，形成串联电路并标出电流的方向。-九年级物理
• 在如下图所示的四个电路图中，符合电路基本组成条件且连接正确的是：[]A.甲图B.乙图C.丙图D.丁图-九年级物理
• 有一个电铃、一个小电动机、两个开关、两节干电池、几根导线，按下列要求在虚线框内画出电路图．要求：开关S1、S2同时闭合，电铃响，小电动机工作；开关S1闭合，S2断开时，电铃-物理
• 如图所示，现有红、绿两只灯泡和一个电铃，两只开关，一个电池组和若干导线。请利用这些材料为收发室值班人员设计一个电路，画在下面虚线框内，并按设计电路将实物连接好。要-八年级物理
• 小强用如图所示的电路研究串联电路特点时，闭合开关S后，他用电压表分别测量了灯L1、L2两端电压，发现灯L1比L2两端电压大．小强认为“在串联电路中，靠近电源正极的灯两端电压-物理
• 一个盒子，由四个阻值相同的电阻和若干导线组成一个电路，盒外有四个接线柱与盒内电路相连，如图，任意两个接线柱之间的电阻都相等，试画出盒内电路图。-九年级物理
• 随着汽车工业的迅速发展，小轿车逐渐走向千家万户．小轿车上都装有一个用来提醒司机是否关好车门的指示灯．四个车门中只要有一个门没关好（相当于一个开关断开），该指示灯就会发-物理
• 刘平同学在课外兴趣小组活动中，看到实验室有许多2Ω的电阻，他想能否用这些电阻的不同组合连接，得到任何需要的阻值呢？经过动手动脑，他获得了成功。相信你也一定能行，现在-九年级物理
• 轿车仪表盘上都有一个用来提醒司机车门是否关好的指示灯，若四个车门中任意一个车门未关或未关好，该指示灯会一直发光．小明学习了电学知识后设计了如图所示的这部分电路，四-物理
• 如图所示，小明发现家用抽油烟机电路主要由电动机（排风扇）与照明灯组成，为了弄清电动机与照明灯的连接方式，小明做了以下尝试：（1）只闭合总开关，灯与电动机都不工作．（2）闭合-物理
• 游乐园里有一种游戏，铁棒在螺旋金属管里穿行，如铁捧不小心碰到金属管壁，灯会亮且铃会响。小明经过观察发现，这套游戏装置除了小灯泡和电铃外，还有两节电池，而铁棒和金属-八年级物理
• 电冰箱的压缩机（电动机）是由温控开关控制的，冷藏室中的照明灯是由冰箱门控制的（开门灯亮、关门灯灭）．如图所示的电路图中，符合上述特点的是（）A．B．C．D．-物理
• 在下列图所示的电路设计中，哪种不适合作为楼道照明灯的控制电路：[]A.B.C.D.-九年级物理
• 如图为亮度可调台灯的电路示意图，其中AB是一根电阻丝，B、C作开关使用，OP是滑动片，可绕0点旋转，P端与电阻丝接触良好．（1）将图中电路画完整．（2）连好电路后，滑片OP顺时针转-物理
• 根据题意作图：（1）如图甲所示，画出作用在开瓶起子上动力F1的力臂和阻力F2的示意图．（2）用如图乙所示滑轮组提升重物，若要使拉力F最小，请你在图中画出绳子的绕法．（3）在图丙中-物理
• 小敏在爷爷的卧室设计了一个如图的“聪明”电路，方便爷爷。“光控开关”在光弱(晚上)时自动闭合，光强(白天)时自动断开；“声控开关”在有声时自动闭合，两分钟后自动断开。表中开-九年级物理
• 学校校园有前后两道门，为了加强校内安全，学校给值班室安上了指示灯，只有当两道门都关上时（关上一道门相当于闭合一个开关），值班室内的指示灯才会发光，表明门都关上了．下-物理
• 轿车的驾驶位和副驾驶位一般都设有安全带提醒电路，若汽车点火开关S未接通，则电路不工作．S接通后，只要有人坐在其中一个座位上，座位下对应的动合开关S1或S2受压后接通，安-九年级物理
• 如图所示各电路图中，同种元件规格相同。当开关闭合后，能利用滑动变阻器改变灯泡的亮度，又不会造成事故的电路是：[]A.B.C.D.-九年级物理
• 在实验室，小丽同学发现有一块正负接线柱不清楚的电压表．老师告诉她：“这是一块性能良好的电压表”．小丽想用实验的办法鉴别出它的正负接线柱．请你按下列要求帮助小丽完成实验．-物理
• 某医院要求装一种呼唤电铃，使各病床的病人均可单独呼叫，只要一按床头上的开关，值班室的电铃就响，且与该病床相对应的指示灯亮．在图中画出正确的连接方法．-八年级物理
• 某档案馆的保密室进出门有下列要求：甲、乙两资料员必须同时用各自的钥匙（S甲、S乙分别表示甲、乙两资料员的钥匙）使灯亮才能进入保密室；而馆长只要用自己的钥匙（S馆长表示馆-九年级物理
• 如图所示电路，电源电压不变，当开关S闭合，变阻器滑片P向b端滑动时（）A．电流表示数变小，电压表示数变大B．电流表示数变大，电压表示数变大C．电流表示数变大，电压表示数不变-八年级物理
• 如图，电源电压保持不变，当开关S由断开到闭合时，电流表的示数将______，电压表与电流表示数的比值将______（填“变大”“变小”或“不变”）．-物理
• 在如图所示的电路中，电源电压保持不变．闭合开关，当滑动变阻器的滑片P向右移动时（）A．V示数变大，A示数变小，V与A示数的比值不变B．V示数变小，A示数变小，V与A示数的比值不变-物理
• 在如图所示的电路中，滑动变阻器R1的阻值为200Ω，R2的阻值为50Ω，当滑动变阻器的滑片P从a滑到b时，电压表的示数变化范围是（）A．0～2VB．O～10VC．2V～10VD．1V～5V-物理
• 如图所示，将滑动变阻器连入电路，若A、C接线柱分别与电路中M、N相连，当滑片P自左向右移动时，电流表示数将______，小灯将______．-物理
• 如表格中电路图所示，闭合开关S后，发现两灯均不亮，其中一个灯损坏，现提供导线、电压表，请选用上述器材时行检测。-九年级物理
• 在图所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，电路正常工作，一段时间后，由于故障使其中一只电压表示数变小而另一只示数不变，则[]A．灯L可能变暗B．灯L亮度可能不变C．电阻-八年级物理
• 某同学连接如图所示电路，电池组的电压为6V，两个小灯泡的额定电压都是6V，开关S闭合后，灯L1亮，L2不亮，电压表和电流表都有示数．由此可以做出判断：灯L2处可能是_________，-八年级物理
• 如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，电路正常工作一段时间后灯熄灭，且只有一只电表的示数变大。若电路中只发生一处故障，且只发生在灯L或电阻R上。如果将灯L和-八年级物理
• 图是测定小灯泡电功率的电路图。电路连接正确后闭合开关，发现灯不亮，电流表指针稍有偏转，电压表指针几乎不动。产生这一现象的原因可能是[]A.滑动变阻器短路B.滑动变阻器-九年级物理
• 某同学把小灯泡、干电池和开关用导线连接起来，闭合开关后灯泡不亮，过一会儿电池发热，这个电路的故障是[]A．电路短路B．电路断路C．灯泡烧坏D．开关接触不良-九年级物理
• 如图所示电路，电源电压不变，闭合开关S后，灯Ll、L2，都亮了。过一会儿，其中一盏灯突然灭了，但电流表、电压表的读数都不变，发生这一现象的原因可能是[]A．灯L1短路B．灯L1-九年级物理
• 在如图所示电路中，电源电压为3伏，闭合开关灯泡不亮，电流表示数几乎为零，电压表示数接近3伏，其原因可能是：[]A．电流表断路B．开关接触不良C．a-b-c段有断路D．灯座短路-九年级物理
• 如图所示电路中有两个小灯，请在图中○内，分别填入或的符号，要求电键闭合时两灯均能发光，且两电表的示数均不为零．-物理
• 请在下边方框内画出下图所示的电路图，并标出电流表的“+”、“-”接线柱。-九年级物理
• 某同学利用图（a）所示的电路研究灯泡L1（6V，1.5W）、L2（6V，10W）的发光情况（假设灯泡电阻恒定），图（b）为实物图．（1）他分别将L1、L2接入图（a）中的虚线框位置，移动滑动变阻器的-