（2011江苏南通，3，3分）计算的结果是A．±3B．3C．±3D．3-八年级数学

更多内容推荐

• 若+＝0，求4－的值。-八年级数学
• 二次根式中x的取值范围是_________。-八年级数学
• 估算的值在连续整数和之间.-九年级数学
• 下列各式正确的是（）(A)(B)(C)(D)-九年级数学
• 下列计算中，正确的是（）-九年级数学
• 若在实数范围内有意义，则的取值范围是（）A．B．C．D．-九年级数学
• 计算：=（）.-九年级数学
• 若式子有意义，则x的取值范围是__________.-九年级数学
• 比较大小：-九年级数学
• （1）（2）(3)（4）-八年级数学
• 函数y=中,自变量x的取值范围是.-八年级数学
• 观察下列各式：……请你将找到的规律用含自然数n(n≥1)的代数式表示出来:___________.-七年级数学
• 计算与化简小题1:小题2:-九年级数学
• ，，，四个二次根式中，是同类二次根式的是__________．-九年级数学
• ＝__________，点P(2，－3)关于原点O的中心对称点的坐标为__________-九年级数学
• 若是二次根式，则x的取值范围是A．x＞2B．x≥2C．x＜2D．x≤2-九年级数学
• 计算与化简（每题4分，共8分）小题1:⑴小题2:⑵-九年级数学
• x是的平方根，y是64的立方根，则x＋y的值为（）A．3B．7C．3，7D．1，7-八年级数学
• 化简．-九年级数学
• 化简的结果为A．B．C．D．-八年级数学
• 在函数中自变量的取值范围是。-九年级数学
• 下列各式正确的是（）A．B．C．D．-八年级数学
• 下列说法中正确的是（）A．立方根等于它本身的数是0和1B．C．2的平方根是D．无理数就是无限小数-八年级数学
• 化简：（1）(2)-九年级数学
• 计算：=．-九年级数学
• 若式子有意义，则x的取值范围是-九年级数学
• 计算的结果是．-八年级数学
• 下列说法正确的是（）A．任意数a的平方根有２个，它们互为相反数B．任意数a的立方根有１个C．－３是２７的负的立方根D．（－１）的立方根是－１-八年级数学
• 写出两个无理数,使它们的和为8，如：．-八年级数学
• 计算小题1:小题2:-九年级数学
• 有意义，则实数x的取值范围是。-八年级数学
• 若的整数部分是a，小数部分是b，则a-=（）。-九年级数学
• -九年级数学
• -九年级数学
• 若，则估计m的值的取值范围是（）A．2＜m＜3B．3＜m＜4C．4＜m＜5D．5＜m＜6-八年级数学
• 计算：-九年级数学
• 下列各式计算正确的是[]A、B、C、D、-九年级数学
• 先化简，再求值：，其中-九年级数学
• 已知式子有意义，则x的取值范围是-九年级数学
• 化简：-九年级数学
• 化简：______．-八年级数学
• 的平方根是（）A．±4B．4C．±2D．不存在-八年级数学
• 化简．（a＞0）-九年级数学
• 9的算术平方根是A．3B．－3C．81D．－81-八年级数学
• 函数自变量的取值范围▲．-八年级数学
• 若则．-八年级数学
• =-九年级数学
• 函数的自变量x的函数是()A．x>－3B．C．x<3D．-九年级数学
• 下列等式一定成立的是（）A．B．C．D．-九年级数学
• 化简．-九年级数学