有一道题目是一个多项式减去x2+14x-6，小强误当成了加法计算，结果得到2x2-x+3，则原来的多项式是______．-数学

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• 先化简，再求值．其中a=，b=-2；2（3a2-5b）-[-3（a2-3b）]．-七年级数学
• 观察下面一列有规律的数：，，，，，，…，根据规律可知第n个数应是（）（n为正整数）．-八年级数学
• 观察下列各式：1×3=12+2×12×4=22+2×23×5=32+2×3…请你将猜想到的规律用自然数n（n≥1）表示出来______．-数学
• 某人骑自行车走了0.5小时，然后乘汽车走了1.5小时，最后步行a千米，已知骑自行车与汽车的速度分别为v1千米/小时和v2千米/小时，则这个人所走的全部路程为______千米．-数学
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• 某工厂今年利润为a万元，计划今后每年增长m%，两年后的利润为______．-数学
• 一个多项式加上-3x+x-2x2得到x2-1，那么这个多项式为______．-数学
• 先化简，再求值：（8xy-3x2）-5xy-3（xy-2x2+3），其中x=-13，y=13．-数学
• 观察下列图形：它们是按一定规律排列的，按此规律，第2012个图形共有（）个笑脸．-九年级数学
• 先化简，再求值：，其中=1,=-1.-七年级数学
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• 观察下列算式：4×1×2+1=324×2×3+l=524×3×4+l=724×4×5+1=92用代数式表示上述的规律是______．-数学
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• 8x2-3x+5与3x3+2mx2-5x+7相加后，不含二次项，则常数m的值是（）A．2B．-4C．-2D．-8-数学
• 观察下列等式：，，，将以上三个等式两边分别相加得：（1）猜想并写出：=_________；（2）直接写出下列各式的计算结果：①=_________；②=_________．（3）探究并计算：．-七年级
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• 观察下面三行数：﹣2，4，﹣8，16，﹣32，64…①0，6，﹣6，18，﹣30，66…②﹣1，2，﹣4，8，﹣16，32…③（1）第①行数按什么规律排列？（2）第②③行数与第①行数有什么关系？（3）
• 化简求值：（1）2ab2﹣3a2b﹣2（a2b﹣ab2），其中a=﹣1，b=﹣2．（2）﹣2（a5﹣7b）﹣3（﹣3a5+4b），其中a=﹣1，b=﹣2．（3）5（2x﹣7y）﹣3（4x﹣10y）．其
• 如果一个两位数，十位上数字为x，个位上数字为y，则这个两位数为（）。-七年级数学
• 下列各组中的两项，不是同类项的是[]A.23，32B.3m2n3，-n3m2C.pq，23pqD.2abc，-3ab-七年级数学
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• 一个由小菱形“”组成的装饰链，断去了一部分，剩下部分如图所示，则断去部分的小菱形“”的个数可能是（）A．2010个B．2011个C．2012个D．2013个-数学
• 一个多项式与x-1的差等于2x-3，则这个多项式是（）A．-x+2B．x-2C．3x-4D．x-4-数学
• 观察下列各式：1+13=213，2+14=314，3+15=415…请你将发现的规律用含自然数n（n≥1）的等式表示出来______．-数学
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• 如果a2b3与-ax+1bx+y是同类项，则x，y的值是[]A．B．C．D．-八年级数学
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