材料科学的发展，大大方便了人类的生活．下列有关对材料问题的认识正确的是（）A．聚乙烯具有热塑性，电本插座破裂后可热修补B．区别羊毛纤维和合成纤维用灼烧的方法，比较普通玻-化学

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• 如图是家庭厨房的一部分，根据图中所给出的用品和食品的名称，回答问题：（1）请你任意指出厨房中一种用品（名称）是什么有机合成材料（名称）______；（2）有人说铁铲子放在水龙头上-化学
• 下列有关说法中错误的是（）A．工业生产中的合成材料主要有：合成橡胶、合成纤维、塑料B．农业生产中主要的化学肥料有：氮肥、磷肥、钾肥C．日常生活中常给织物去污的方法有：酒精除-化学
• 课本彩图，一只小猫稳坐在一块透明的塑料板上，下面燃烧着温度很高的煤气灯，小猫却很安祥，原因是用高分子化合物制成的塑料具有（）A．耐高温并隔热的功能B．隔绝氧气的功能C．导-化学
• 下列物质主要由有机合成材料制成的是（）A．羊毛衫B．保鲜袋C．铁架台D．木沙发-化学
• 下列说法不符合“节能减排、低碳生活”理念的是（）A．大量植树造林，禁止乱砍滥伐B．大量使用一次性塑料餐具C．开发回收利用二氧化碳的新技术D．开发和利用风能、太阳能等新能源-化学
• 同学们不难发现，现在的门窗已经不是以前的木制门窗，而是用新型合成材料（普通合成材料中加入某些添加剂）制成的塑钢门窗．不久的将来，我们教室内木制的座椅也会被轻便、美观-九年级化学
• 环保专家预言，废弃的地膜将最终成为祸害。武汉大学张俐娜教授提出了用甘蔗渣浆、麦秆、芦苇浆做原料生产“再生纤维素共混膜”的研究课题，并获得成功。使用“共混膜”不但能使农-九年级化学
• 下列可制食品袋，药物包装材料，日常用品、管道、绝缘材料等的塑料是[]A.聚乙烯B.聚氯乙烯C.聚苯乙烯D.聚丙烯-九年级化学
• 下列物品不是用合成有机高分子材料制造的是[]A．丁苯橡胶轮胎B．U盘的塑料外壳C．腈纶毛衣D．纯棉T恤-九年级化学
• 为纪念化学学科所取得的成就以及对人类文明的贡献，联合国将2011年定为“国际化学年”。请回答有关问题：（1）材料的发展推动社会的进步，材料技术和应用与化学科学的发展密切相关-九年级化学
• 下列物质属于有机合成材料的是[]A、陶瓷B、钛合金C、聚乙烯塑料D、棉麻织物-九年级化学
• （12分）某氢氧化钙中含有碳酸钙杂质，称取研细的该样品12.4g放入锥形瓶中，加入32.6g水，充分振荡形成悬浊液，再向锥形瓶中逐滴滴加盐酸使其充分反应至无气泡产生，测得加入-九年级化学
• ⑴实验室需配制溶质质量分数为10%的氯化钡溶液100g，需称取氯化钡固体克。⑵称取氯化钠与碳酸钠的固体混和物22.3克放入烧杯中，加入氯化钡溶液到恰好完全反应（反应的化学方程-九年级化学
• 实验室最近购进一批石灰石，交给同学们去测定其中碳酸钙的质量分数。同学们向一定量的样品中加入10%的稀盐酸，一直加到不再产生气泡为止，共用去稀盐酸73g。（1）计算参加反应-九年级化学
• (7分)某学生做了如下图所示的实验。第一次第二次加入硫酸铜的质量mm加入氢氧化钠溶液的质量50g（溶质质量分数16%）50g（溶质质量分数16%）加入稀硫酸的质量50g100g实验现象蓝色固-九年级化
• （7分）学过金属活动性后，秦思同学通过实验探究锌粉与硝酸亚铁和硝酸银两种盐溶液的反应。实验现象和数据如下：第一次第二次第三次第四次硝酸亚铁与硝酸银的混合溶液100g100g1-九年级化学
• （5分）煤、石油、天然气是化石燃料。（1）石油属于（填“纯净物”或“混合物”）（2）天然气（主要成分CH4）完全燃烧的方程式是；（3）煤是复杂的混合物，主要含有碳元素，还含有硫等元素，-九年级化学
• 一包生石灰打开在空气中放置一段时间后，经测定固体成分为氢氧化钙和碳酸钙，向其中加入150g7.3%的稀盐酸恰好完全反应，同时生成2.2g二氧化碳。则固体混合物中钙、碳元素的-九年级化学
• Cu与Zn的合金称为黄铜，有优良的导热性和耐腐蚀性，某化学兴趣小组的同学为了测定某黄铜的组成取10g该黄铜样品于烧杯中，向其中5次加入相同溶质质量分数的稀H2SO4，使之充分-九年级化学
• 在一个密闭容器中放入M、N、Q、P四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表，则关于此反应认识不正确的是（）物质MNQP反应前质量(g)181232反应后质-九年级化学
• （7分）某同学做了如下实验：实验数据及部分实验现象如下表：第一次第二次加氧化铜的质量（g）mm加稀硫酸的质量（g）50100加氢氧化钡溶液的质量（g）100100B中主要现象淡蓝色沉淀？若第-九年级化
• “氯碱工业”是我国目前化学工业的重要支柱之一，它的主要原理是电解饱和食盐水，其化学方程式为xNaCl+2H2OxNaOH+H2↑+Cl2↑．在20℃时，取100g饱和NaCl溶液进行电解，一段时间后测
• 向50gNa2CO3溶液中逐滴加入一定溶质质量分数的CaCl2溶液。实验过程中，生成沉淀质量与加入CaCl2溶液的质量关系如右图所示，试计算：（1）恰好完全反应时，生成沉淀的质量为____-九年级化学
• （3分）某化学兴趣小组的同学对一份固体样品进行了探究。通过实验已确定该样品由氧化铁和铁粉混合而成。他们称取了13.6g固体样品，用图1所示的装置继续实验，测定的部分数据如-九年级化学
• （3分）为测定NaCl和Na2SO4固体混合物中NaCl的质量分数，化学小组同学进行如下实验活动：由此测得原固体混合物中NaCl的质量分数是多少？（已知：Na2SO4+BaCl2===BaSO4↓+2
• 为了探究石灰石与稀盐酸反应制备二氧化碳后的废液中的溶质成分，将废液过滤，取滤液20克于烧杯中，在不断振荡的条件下，向其中滴加质量分数为10.6％的碳酸钠溶液直至过量，有-九年级化学
• （3分）在13g锌粉中加入过量的20%的硫酸铜溶液，充分反应后过滤，得到242.2g溶液，则反应后溶液中剩余的硫酸铜的质量是多少？-九年级化学
• （6分）镁是一种用途广泛的金属材料，目前大部分镁都是利用从海水中提取的镁盐制取的。某校化学活动小组欲测定海水中氯化镁的含量，取海水样品200g，加入适量氢氧化钠溶液，至-九年级化学
• 有NaCl和Na2CO3的混合物样品4g，为了测定该混合物中Na2CO3的质量分数，现将足量盐酸加到此混合物中，得到部分数据与图像。①样品完全反应后，共放出二氧化碳气体的物质的量为-九年级化学
• 如图，表示镁、铜与其氧化物的质量关系。图线不重合的原因是()A．镁和铜的密度不同B．与等质量的镁和铜化合的氧元素质量不同C．加热不充分，没有完全氧化D．实验的误差造成-九年级化学
• 现有含HCl和CuCl2的混合溶液50g，向该溶液中逐滴加入溶质质量分数为10%的NaOH溶液，生成沉淀的物质的量与加入NaOH溶液的质量关系如下图所示。①写出有关的反应方程式⒂，⒃；②当-九年级化学
• 为测定部分变质的烧碱中氢氧化钠的质量分数，称取样品5.3g，加入10%的氯化钡溶液，至沉淀不再产生，洗涤、烘干、称量后得到沉淀0.01mol。①写出氢氧化钠变质的化学方程式。-九年级化学
• （3分）过氧化钙（CaO2）与水反应可产生氧气：2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑，因此广泛用于水产养殖、污水处理等领域。若用288g过氧化钙来给鱼池增氧，理论上可释放出多少克氧气？-九年
• 根据如图所示信息进行计算：（1）加入稀硝酸的质量为g．（2）所用稀硝酸溶质的质量分数？-九年级化学
• 甲乙丙三个实验小组分别进行“Na2CO3和NaOH混合物中Na2CO3含量测定”的实验：(1)甲组的实验方案是：将50克的混合物溶解在水中配成溶液，滴加10%稀盐酸，观察到现象：。根据消耗盐-九年级化
• （3分）煤的气化是将其转化为可燃性气体的过程，主要反应为：C+H2OCO+H2。若生产1t氢气，计算所需碳的质量。-九年级化学
• （6分）称取NaCl和BaCl2的固体混合物32.5g，加入100g蒸馏水，完全溶解后向该混合溶液中逐滴加入质量分数为10%的Na2SO4溶液，反应生成BaSO4沉淀的质量与所加入的Na2SO4溶液的
• 某补钙药剂的标签主要内容如图所示，现测定该钙片含量是否符合标注，做如下实验：取10片该钙片，放入干燥、洁净的烧杯中，再向烧杯中加入50g某浓度稀盐酸，恰好完全反应（钙片-九年级化学
• 请回答下列与金属有关的问题：（1）生铁片与纯铁片相互刻画时，纯铁片表面可留下划痕，说明的硬度大；（2）6.5g与足量的稀硫酸反应（化学方程式为Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑），理论上可制-九年级
• （5分）将8.0g氢氧化钠完全溶于水形成溶液，向其中加入一定质量的硫酸铜溶液，恰好完全反应，所得混合物总质量为109.8g。计算：（1）反应产生沉淀的质量。（2）反应后所得溶液的溶-九年级化学
• (5分)55.7g碳酸钠溶液恰好与36.5g某盐酸溶液完全反应，测得反应后溶液的质量为90g，求：（1）生成了多少克二氧化碳？（2）反应后所得溶液的溶质质量分数是多少？（3）所用稀盐酸中溶-九年级化学
• （7分）工业上通常用黄铁矿（主要成分FeS2）为原料生产硫酸，先将黄铁矿粉碎，然后按照以下流程制备硫酸：⑴先将黄铁矿石粉碎的目的是。⑵写出稀释浓硫酸的具体操作步骤。⑶将10g98%-九年级化学
• （3分）电动自行车、小汽车等交通工具中都有为其提供电能的铅蓄电池（又称“电瓶”），它的优点是可以充电循环使用，电瓶内发生的化学反应是：PbO2（固）+2H2SO4+Pb=2PbSO4↓+2H2O某电-
• （7分）为综合利用生产过程中的副产品CaSO4，某化工厂设计了以下制备(NH4)2SO4的工艺流程：（1）此流程中，在沉淀池发生的化学反应为CO2+2NH3+CaSO4+H2O==CaCO3↓+(NH
• (7分)水是生命之源，爱护、珍惜水资源是每个公民的责任。（1）自然界中的水不是纯水，可利用沉淀、、吸附和蒸馏等方法可以净化水。（2）水常用来配制各种溶液，下列物质溶于水后-九年级化学
• 某长期暴露在空气中的烧碱样品已部分变质，为了测定其纯度，现进行如下实验：取样品18.6g加入到85.8g水中充分搅拌至完全溶解，向所得溶液中逐滴滴加稀盐酸，产生气体的质量-九年级化学
• （10分）金属过氧化物等可作宇宙飞船或潜水艇中的氧气再生剂，如：过氧化钠（Na2O2）在常温下能与人呼出的二氧化碳反应生成氧气，化学方程式为：2Na2O2＋2CO2===2Na2CO3＋O2↑。为了验
• 将6．8g含杂质的锌粒，加入到盛有50．0g过量的稀硫酸的烧杯中（杂质不溶于水，也不与稀硫酸反应），充分反应后，称得烧杯内物质的总质量为56．6g。试计算：（1）生成氢气的质量。（2）-九年级化学
• （13分）医学上经常用硫酸亚铁糖衣片给贫血患者补铁。某兴趣小组的同学对糖衣片中硫酸亚铁晶体的制备和组成产生了兴趣并对其进行探究。探究Ⅰ：利用实验室的废水回收铜、制备硫酸-九年级化学
• （5分）某校课外活动小组的同学在测定由MgCl2和NaCl组成的固体混合物的组成时，进行了如下实验。取20克固体配成200克溶液，平均分成四份，然后分别加入一定质量分数的NaOH溶液-九年级化学