若n为正整数，则（﹣1）n+（﹣1）n+1的值为[]A．2B．1C．0D．﹣1-七年级数学

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• 若22x+3﹣22x+1=96，则x的值是[]A．2B．3C．4D．-七年级数学
• 下列说法中：①相反数等于本身的数是0；②绝对值等于本身的是正数；③倒数等于本身的数是±1；④平方等于本身的数是0和1，正确的个数为[]A．0B．1C．2D．3-七年级数学
• 下列各对数中，数值相等的是[]（A）与（B）与（C）与（D）与-七年级数学
• 已知|3m﹣12|+=0，则2m﹣n=（）．-七年级数学
• 如果|a+1|+（b﹣3）2=0，则ab的值是[]A．﹣1B．2C．﹣3D．4-七年级数学
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• 若|a|=3，|b|=5，且a＞b，则a+b=（）．若|x﹣2010|+（y+1）2=0，则yx=（）．-七年级数学
• 平方得16的数是（）；立方得﹣64的数是（）．-七年级数学
• 下面等式正确的是[]A．（﹣2）3=（﹣2）×3B．86=68C．（﹣2）3=﹣23D．（﹣4）2=﹣42-七年级数学
• 若则的值是（）．-七年级数学
• 若a=﹣2×32，b=（﹣2×3）2，c=﹣（2×3）2，则下列大小关系中正确的是[]A．a＞b＞0B．b＞c＞aC．b＞a＞cD．c＞a＞b-七年级数学
• 若|x﹣|+（2y+1）2=0，则x2+y2的值是[]A．B．C．﹣D．﹣-七年级数学
• 如果|a+2|+（b﹣1）2=0，那么代数式（a+b）2008的值是[]A．1B．﹣1C．±1D．2008-七年级数学
• 如果|a+2|+（b﹣1）2=0，那么代数式（a+b）2008=（）．-七年级数学
• 23表示[]A.B.C.D.-七年级数学
• 下列算式正确的是[]A．3=6B．C．D．-七年级数学
• 若n为正整数，则的值是[]A．1B．0C．﹣1D．1或0-七年级数学
• 已知am=3，an=2，那么am+n+2的值为[]A．8B．7C．6a2D．6+a2-七年级数学
• 下列各对数中互为相反数的是[]A．32与﹣23B．﹣23与（﹣2）3C．﹣32与（﹣3）2D．﹣2×32与（2×3）2-七年级数学
• 已知n表示正整数，则一定是[]A．0B．1C．0或1D．随n的不同而不同-七年级数学
• 平方等于16的数是（），立方等于27的数是（）．-七年级数学
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• 现规定一种新的运算“*”：a*b=ab，如3*2=32=9，则*3=[]A．B．8C．D．-七年级数学
• 下列各对数中，数值相等的是[]A．32与23B．﹣23与（﹣2）3C．﹣3与（﹣3）2D．（﹣3×2）3与﹣3×23-七年级数学
• 已知|x﹣3|+（y+2）2=0，则x+y=（）．-八年级数学
• 在中（）是底数，（）是指数，整个式子的结果叫做（）．-七年级数学
• 若，则的值是[]A．B．C．D．-七年级数学
• 下列式子结果为负数的是A．（﹣3）0B．﹣|﹣3|C．（﹣3）2D．（﹣3）﹣2-七年级数学
• 计算：﹣22×（﹣2）3=（）．-七年级数学
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• 若|2a﹣5|与互为相反数，求4a+b2的值．-八年级数学
• 下列各对数中互为相反数的是[]A．32与﹣23B．﹣23与（﹣2）3C．﹣32与（﹣3）2D．﹣2×32与（2×3）2-七年级数学
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• （）2002×（1.5）2003÷（﹣1）2004=（）．-八年级数学
• 下列计算中，正确的[]A．B．C．D．-七年级数学
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• 下列各式计算正确的是[]A．﹣32=﹣6B．（﹣3）2=﹣9C．﹣32=﹣9D．﹣（﹣3）2=9-七年级数学
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• 若ax=2，ay=3，则a3x﹣y=（）-七年级数学
• 已知（a+3）2+|b﹣2|=0，则ab的值是[]A．﹣6B．6C．﹣9D．9-七年级数学
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• 若（）．-七年级数学
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• 绝对值为3的数是（），平方得36的数是（）．-七年级数学
• 已知：|x﹣3|+（y+1）2=0，则xy=（）．-七年级数学
• 计算：=（）。-七年级数学
• 下列各式：、、，（1）用具体数值验证上述等式是否成立，（验证其中一个））（2）通过上述验证，猜一猜：______，归纳得出：_______（3）请应用上述性质计算：-七年级数学