若，则的值是[]A．B．C．D．-七年级数学

更多内容推荐

• 计算：﹣22×（﹣2）3=（）．-七年级数学
• 若|y-2x|+（x+y-3）2=0，求y-x的值．-八年级数学
• 若|2a﹣5|与互为相反数，求4a+b2的值．-八年级数学
• 下列各对数中互为相反数的是[]A．32与﹣23B．﹣23与（﹣2）3C．﹣32与（﹣3）2D．﹣2×32与（2×3）2-七年级数学
• 已知5|x+y-3|+（x-y）2=0，则[]A、B、C、D、-七年级数学
• （）2002×（1.5）2003÷（﹣1）2004=（）．-八年级数学
• 下列计算中，正确的[]A．B．C．D．-七年级数学
• 若2x+5y﹣3=0，求4x32y的值．-七年级数学
• 在下列数：﹣（﹣），﹣42，﹣|﹣9|，，（﹣1）2004，0中，正数有a个，负数有b个，正整数有c个，负整数有d个，则a+b+c+d的值为[]A．8B．9C．10D．11-七年级数学
• 下列各式计算正确的是[]A．﹣32=﹣6B．（﹣3）2=﹣9C．﹣32=﹣9D．﹣（﹣3）2=9-七年级数学
• 已知2m=a，2n=b，则2m+2n﹣1=（）．-七年级数学
• 若ax=2，ay=3，则a3x﹣y=（）-七年级数学
• 已知（a+3）2+|b﹣2|=0，则ab的值是[]A．﹣6B．6C．﹣9D．9-七年级数学
• 计算：（）2008×（﹣）2009×（﹣1）2007=（）．-八年级数学
• 若（）．-七年级数学
• 已知实数a、b满足|a﹣3|+（b+2）2=0，则（a+b）2010×（a+b）2009=（）．-七年级数学
• 已知：3m=4，，则1999n的值为（）．-七年级数学
• 绝对值为3的数是（），平方得36的数是（）．-七年级数学
• 已知：|x﹣3|+（y+1）2=0，则xy=（）．-七年级数学
• 计算：=（）。-七年级数学
• 下列各式：、、，（1）用具体数值验证上述等式是否成立，（验证其中一个））（2）通过上述验证，猜一猜：______，归纳得出：_______（3）请应用上述性质计算：-七年级数学
• 你喜欢吃拉面吗？拉面馆的师傅，用一根很粗的面条，把两头捏合在一起拉伸再捏合，再拉伸…反复几次，就把这根很粗的面条拉成了许多细的面条，这样捏合到第5次时可拉出细面条[]-七年级数学
• 已知：3m9m27m81m=330，求m的值．-七年级数学
• 若2m=3，4n=8，则23m﹣2n+3的值是（）。-七年级数学
• 计算：（﹣0.125）2009×82010=（）．-七年级数学
• 计算（﹣1）2009+（﹣1）2010的值是[]A．0B．﹣1C．1D．2-七年级数学
• 若4x=2，4y=3，则4x﹣2y=（）．-七年级数学
• 如果x、y满足|x﹣1|+（x+y）2=0，那么xy的值是（）．-八年级数学
• 若，则[]A.5B.1C.-5D.-1-七年级数学
• =（）．-七年级数学
• 若|m﹣3|+（n+2）2=0，则m+2n的值为[]A．﹣4B．﹣1C．0D．4-七年级数学
• 若|m﹣3|+（n+2）2=0，则m+2n的值为[]A．﹣4B．﹣1C．0D．4-八年级数学
• 已知∣a+2∣=﹣b2，求：+2002b的值？-七年级数学
• 下列算式正确的是[]A．﹣32=9B．﹣（﹣3）=﹣|﹣3|C．（﹣3）2=﹣6D．﹣5﹣（﹣2）=﹣3-七年级数学
• 已知有理数x、y、z满足关系式（x﹣4）2+|x+y﹣z|=0，则（5x+3y﹣3z）2010的末位数字是多少？-七年级数学
• 若（x+y﹣5）2+（xy﹣6）2=0，则（x+y）2﹣2xy的值为[]A．13B．26C．28D．37-七年级数学
• 有下列各数：0.01，10，﹣6.67，，0，﹣（﹣3），﹣|﹣2|，﹣（﹣42），其中属于非负整数的共有[]A．1个B．2个C．3个D．4个-七年级数学
• 若（a+2）2+|b-3|=0，则ab=（）-七年级数学
• 如果，则的值是（）．-七年级数学
• 下面计算正确的是[]A．-22＝4B．（-）3=-C．D．-七年级数学
• 在下列各数﹣32，，﹣|﹣3|，﹣（+2），中，负数有（）．-七年级数学
• 若，则[]A.5B.1C.-5D.-1-七年级数学
• 一块蛋糕，一只小猴子第一天吃了一半，第二天吃了剩下的一半，第三天又吃剩下的一半，如此吃下去，第五天这只小猴子吃了这块蛋糕的多少？-七年级数学
• 平方等于的数是（）．-七年级数学
• 已知以am=2，an=4，ak=32．（1）am+n=（）；（2）求a3m+2n﹣k的值．-七年级数学
• 若|a-4|+(b+1)2=0，那么a+b=（）。-七年级数学
• -（-3）=（），（-2）3=（）。-七年级数学
• 手工拉面是我国的传统面食．制作时，拉面师傅，将一根很粗的面条，把两头捏合在一起拉伸，再捏合，再拉伸，反复几次，就把这根很粗的面条截成了许多细细的面条，如下图所示．请-七年级数学
• 已知：xa=4，xb=3，则xa﹣2b=（）．-七年级数学
• 下列计算正确的是[]A.=6B.-1-1=0C.3÷=1D.=-16-七年级数学