如图所示，在做“验证力的平行四边形定则”的实验时，用M、N两个测力计（图中未画出）通过细线拉橡皮条的端点，使其到达O点，此时α+β=90°，然后保持M的示数不变，而使α角减小，为-物理

更多内容推荐

• 如图所示，物体A和B叠放在水平面上，在水平恒力Fl=7N和F2=4N的作用下处于静止状态，此时B对A的摩擦力为f1，地面对B的摩擦力为f2，则()A．f1=11N，f2=11NB．f1=11N，f2=
• 在验证“力的平行四边形定则”实验中，所用实验装置如图所示，弹簧测力计A挂于固定点P，下端用细线挂一重物M．弹簧测力计B的一端用细线系于O点，手持另一端向左拉，使结点O静止-物理
• 如图所示，在一次救灾工作中，一架水平直线飞行的直升飞机A，用悬索救护困在水中的伤员B，在直升飞机A和伤员B以相同的水平速度匀速运动的同时，悬索将伤员吊起，在某一段时间-物理
• 在同学利用钩码来探究共点力合成的规律，图中OE是橡皮条，甲图按两个互成角度的方向牵拉，乙图是一个拉力作用于橡皮条上，下列说法正确的是（）A．甲步骤种两个拉力的方向必须是-物理
• 如图，在“验证力的平行四边形定则”的实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的-物理
• 5555如图所示，电荷量为Q1、Q2的两个正点电荷分别位于A点和B点，两点相距L．在以L为直径的光滑绝缘半圆环上，穿着一个带电小球+q（视为点电荷），在P点平衡．若不计小球重力，那-物理
• 如图所示，一轻杆两端分别固定着质量为mA和mB的两个小球A和B（可视为质点）．将其放在一个直角形光滑槽中，已知轻杆与槽右壁成α角，槽右壁与水平地面成θ角时，两球刚好能平衡，-高三物理
• 如图所示的坐标系，x轴沿水平方向，y轴沿竖直方向．在x轴上方空间的第一、第二象限内，既无电场也无磁场，在第三象限内存在沿y轴正方向的匀强电场和垂直于xOy平面向里的匀强磁-高三物理
• 如图所示，重100N的物体A沿倾角为30°的斜面向上滑动，斜面对物体A的摩擦力的大小为l0N．求：（1）物体A受哪几个力的作用？（2）将A所受各力在沿斜面方向和垂直斜面方向进行分解，求-物理
• （8分）如图所示，拉B物体的轻绳与竖直方向成60°角，O为一定滑轮，物体A与B之间用跨过定滑轮的细绳相连且均保持静止，已知B的重力为100N，水平地面对B的支持力为80N，绳和滑轮-高一物理
• 如图所示，将一根不可伸长柔软的轻绳左右两端分别系于AB两点上，一物体用动滑轮悬挂在轻绳上，达到平衡时两段绳子间的夹角为θ1，此时绳子张力为F1，将绳的右端移到C点，待系-高三物理
• 如图2－3－12所示，一架救援直升机通过软绳打捞河中物体，物体质量为m，由于流动的河水对物体产生水平方向的冲击力，使软绳偏离竖直方向，当直升机相对地面静止时，绳子与竖直-高三物理
• 作用在同一物体上的两个共点力分别为5N和4N，它们的合力不可能是（）A．2NB．5NC．9ND．10N-高二物理
• 一个表面粗糙的劈形物体，M放在水平面上，轻弹簧的一端固定，另一端与放在M上的物块相连，弹簧的轴线与斜面平行，如图所示。开始时使弹簧伸长，放开物块后物块沿斜面向上运动-高三物理
• 如图所示，粗糙的斜面体M放在粗糙的水平面上，物块m恰好能在斜面体上沿斜面匀速下滑，斜面体静止不动，斜面体受地面的摩擦力为F1；若用平行力于斜面向下的力F推动物块，使物-物理
• 物体B放在物体A上，A、B的上下表面均与斜面平行（如图），A、B的质量分别为M、m，A与斜面的动摩擦因数为ц1，B与A的动摩擦因数为ц2，当两者从静止开始以相同的加速度从固定斜面-高一物理
• 如图所示，木块在斜面B上匀速下滑时，B相对地面静止，则B受到地面的摩擦力()A．无B．有，向左C．有，向右D．有，方向无法确定-高一物理
• 如图所示，轻质光滑滑轮两侧用细绳连着两个物体A与B，物体B放在水平地面上，A、B均静止．已知A和B的质量分别为mA、mB，绳与水平方向的夹角为θ，则（）A．物体B受到的摩擦力可能为-物理
• 在做“验证力的平行四边形定则”实验时，橡皮条的一端固定在木板上，用两个弹簧测力计把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点，以下操作正确的是______A．同一次实验过程中，O点位置-物理
• 在做“互成角度的两个共点力的合成”的实验中，将橡皮筋的一端固定，另一端在力F1、F2的共同作用下被拉至O点（如图所示）。现保持橡皮筋被拉至O点不动，F2的方向不变，改变F1的大-高一物理
• “验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．（1）图乙中的F与F′两力-物理
• 在“研究共点力的合成”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的一另一端都有绳套，如图所示．实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度-物理
• 如图所示，斜面固定在水平地面上，先让物体A沿斜面下滑，恰能匀速．后给A一个沿斜面向下的力F，让其加速下滑．设前后两次A与斜面间的摩擦力分别为f1、f2，地面给斜面的支持力分-高一物理
• 一物体静止在斜面上，下面说法正确的是()A．物体受斜面的作用力，垂直斜面向上B．物体所受重力可分解为平行于斜面的下滑力和对斜面的正压力C．只要物体不滑动，它受的摩擦力随斜-高一物理
• 用一根长为l的丝线吊着一质量为m、带电荷量为q的小球，小球静止在水平向右的匀强电场中，如图所示，丝线与竖直方向成37°角．现突然将该电场方向变为向下但大小不变，不考虑因-高三物理
• 如图所示，两根直木棍AB和CD相互平行，固定在同一个水平面上,一个圆柱形工件P架在两木棍之间，在水平向右的推力F的作用下，恰好能向右匀速运动。若保持两木棍在同一水平面内-高一物理
• 如图所示，一个重为G的圆球被长细线AC悬挂在墙上，不考虑墙的摩擦，如果把绳的长度增加一些，则球对绳的拉力F1和球对墙的压力F2的变化情况是A．F1减小B．F1增大C．F2减小D．F2增-高一物理
• （10分）如图所示，在同一水平面的两导轨相互平行，导轨间距为2m并处在竖直向上的匀强磁场中，磁感应强度为0.2T，一根金属棒垂直于导轨放置，当金属棒中的电流为5A时，金属棒-高二物理
• 关于摩擦力的下列说法中正确的是（）A．静摩擦力可能是动力B．滑动摩擦力一定是阻力C．受滑动摩擦力的物体不可能静止D．摩擦力一定跟运动方向相反-高一物理
• 如图所示，固定在水平地面上的圆筒气缸内有一定质量的理想气体，气缸壁是导热的，缸外环境保持恒温，活塞与气缸壁的接触是光滑的，且不漏气．已知外界大气压强为P0，活塞面积-高三物理
• 我国北方常遭遇严重的沙尘暴天气，所谓沙尘暴可以简化为如下情景：快速向上刮起的大风将大量沙尘颗粒扬起后悬浮在空中，可视为这时风对沙尘的作用力与沙尘的重力平衡．已知风对-物理
• 如图所示，A与B两个物体用轻绳相连后，跨过无摩擦的定滑轮，A物体在Q位置时处于静止状态，若将A物体移到P位置，仍能处于静止状态，则A物体由Q移到P后，作用于A物体上的各个力-高三物理
• 图甲为“探究共点力合成的规律”的实验装置，图乙是四位同学在做该实验中作出的图示，图中F是单独拉橡皮筋时力的图示，F′是根据平行四边形定则作的F1、F2的合力的图示．则正确的-物理
• 如图所示，一木板B放在水平面上，木块A放在B的上面，A的右端通过一不可伸长的轻绳固定在直立墙壁上，用力F向左拉动B，使它以速度v做匀速运动，这时绳的张力为FT，下面说法正-物理
• 如图所示，木块放在木板上，木板放在水平面上，现将其右端缓慢地抬高，当木块刚好开始沿木板滑动时，测出当时木板和水平面间的夹角为θ。下列说法正确的是（设最大静摩擦力等于-高三物理
• 如图所示，放在水平面上的物体受到的重力G=20N，与水平面间的动摩擦因数为0.2，作用在物体上的水平推力F1=10N、F2=2N，则地面对物体的摩擦力大小等于（）A．2NB．8NC．4ND．5N-高一
• 四位同学在“互成角度的两个力的合成”的实验中，做出如图所示的四个图，F1和F2是两弹簧同时拉橡皮条的图示，Fˊ是一个弹簧秤单独拉橡皮条的力的图示，F是根据平行四边形法则作-物理
• 电子台秤放置于水平桌面上，一质量为M的框架放在台秤上，框架内有一轻弹簧上端固定在框架顶部，下端系一个质量为m的物体，物体下方用竖直细线与框架下部固定，各物体都处于静-物理
• 如图所示，物体在水平传送带上，随传送带一起向右作匀速运动时，则：()A．物体受水平向左摩擦力作用；B．物体不受摩擦力作用；C．物体受水平向右摩擦力作用；D．以上三种情况都有-高一物理
• (8分)如图所示，某区域有正交的匀强电场和匀强磁场，电场方向水平向右，磁场方向垂直纸面向里.场强E＝10N/C.磁感应强度B＝1T.现有一个质量m＝2×10-6kg，带电量q＝+2×10-6C的液-高
• 如图甲所示，物体A靠在竖直墙面上，在力F的作用下，A、B保持静止.按力的性质分析，物体B的受力个数为()A.2B.3C.4D.5-高二物理
• 如图是一条通电导体棒a放在光滑绝缘斜面上的平面示意图，通入垂直纸面向里的电流，欲使导体棒a能静止在斜面上，需在MN间垂直纸面放置通电导体棒b，则关于导体棒b的电流方向及-高二物理
• A、B两物体的质量分别为mA、mB，且mA＞mB．它们与水平面间的摩擦因数相同，两物体具有相同的动能，它们在水平面上同时开始运动，最终停止．A物体运动的时间为tA，位移为SA，B物-物理
• 已知两个共点力的合力为50N，分力F1的方向与合力F的方向成30°角，分力F2的大小为30。则AF1的大小是唯一的BF2的力向是唯一的CF2有两个可能的方向DF2可取任意方向-高三物理
• 如图1—7所示，滑块A以一定的初速度沿木板B向右运动。已知滑块A的质量为m1，木板的质量为m2，m2＞m1，A、B间，B与地面间的动摩擦因数均为μ，则在A滑动过程中，A受到的摩擦力fB-高一物理
• 如图所示，质量为m的导体棒MN静止在水平导轨上，导轨宽度为L，已知电源的电动势为E，内阻为r，导体棒的电阻为R，其余部分与接触电阻不计，磁场方向垂直导体棒斜向上与水平面-高二物理
• [多选]如图所示，在匀强电场中，有一以O为圆心，r为半径的圆，ab和cd为该圆2条相互垂直的直径．现于O点固定一电量为Q的正点电荷(认为该点电荷未影响产生原匀强电场的电荷分布-高二物理
• （1）在做“验证力的平行四边形定则”的实验时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳；先后两次拉伸橡皮条，一次是用两个弹簧测力计通过两细绳互成-物理
• 一质量为m、带电量为q的小球用细线系住，线的一端固定在o点．若在空间加上匀强电场，平衡时线与竖直方向成60°角．则电场强度的最小值为（）A．mg2qB．3mg2qC．2mgqD．mgq-物理
• 如图所示，两平行导轨与水平面成θ角倾斜放置，电源、电阻、金属细杆及导轨组成闭合回路，细杆与导轨间的摩擦不计．整个装置分别处在图所示的各匀强磁场中，其中不可能使金属细-物理