如图表示负数集合与整数集合，则图中重合部分A处可以填入的数是[]A．3B．0C．﹣2.6D．﹣7-七年级数学

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• 在0，﹣1，﹣2，﹣3，5，3.8中，非负整数的个数是[]A．1个B．2个C．3个D．4个-七年级数学
• 把下列各数分别填入相应的集合里.（1）负数集合：{…}；（2）整数集合：{…}；（3）分数集合：{…}．-七年级数学
• 边长都是质数的凸四边形ABCD中，AB∥CD，AB+BC=AD+DC=20．AB＞BC，则BC+AD=（）A．6或14B．6C．14D．10-数学
• 大于－2.5而小于3.5的整数共有[]A．7个B．6个C．5个D．4个-七年级数学
• 以下4个有理数中，最小的是[]A．-1B.1C.-2D.0-七年级数学
• 下列说法不正确的是（）A．有最小的正整数，没有最小的负整数B．一个整数不是奇数，就是偶数C．如果a是有理数，2a就是偶数D．正整数、负整数和零统称整数-数学
• 在有理数：﹣12，71，﹣2.8，，0，，34%，0.67，中，非负数有[]A．5个B．6个C．7个D．8个-六年级数学
• 把下列各数填入相应的集合中：正有理数集合：{_________}；负有理数集合：{_________}；整数集合：{_________}；自然数集合：{_________}；分数集合：{_______
• 将下列数按要求分类，并将答案填入相应的括号内．﹣7，，﹣，2008，0，3.14，﹣3.7，+11，﹣|﹣12|，﹣（﹣5），﹣（﹣1）2009正数{_________…}；负分数{_________
• 在，，，这四个数中，最小的数是[]A．B．C．D．-七年级数学
• 把下列各数填入表示它所在的数集的大括号：﹣2.4，3，2.004，﹣，1，﹣，0，﹣（﹣2.28），3.14，﹣|﹣4|．正有理数集合：{…}，负有理数集合：{…}，整数集合：{…}，负分数集合：{…
• 下列几个数中有理数有：，，，，π，[]A．4个B．3个C．1个D．2个-八年级数学
• （1）将下列各数填入相应的圈内：2，5，0，1.5，+2，﹣3．（2）说出这两个圈的重叠部分表示的是什么数的集合：_________．-七年级数学
• 下列说法：①最小的整数是零；②没有最小的负数；③最大的负整数是﹣1；④零比任何负数都大，其中正确的有[]A．1个B．2个C．3个D．4个-六年级数学
• 下列说法中，不正确的是（）A．有最小正整数，没有最小的负整数B．若一个数是整数，则它一定是有理数C．0既不是正有理数，也不是负有理数D．正有理数和负有理数组成有理数-数学
• 已知：a是最小的正整数，b是2的相反数，c是最大的负整数，求a+b﹣c的值．-七年级数学
• 将下列各数填入相应的大括号内．0.2，2，0，5，20%，﹣（+），1.2，﹣3，5.12，﹣（﹣6）…正整数集：{}整数集：{}分数集：{}负有理数集：{}．-七年级数学
• 下列各数：中，[]A．只有1，﹣7，+101，﹣9是整数B．其中有三个数是正整数C．非负数有1，8.6，+101，0D．只有，﹣0.05是负分数-七年级数学
• 下列说法正确的是（）A．零是最小的整数B．有理数中存在最大的数C．整数包括正整数和负整数D．0是最小的非负数-数学
• 下列说法错误的是（）A．0是自然数B．0是整数C．0是偶数D．海拔是0表示没有海拔-数学
• 下列说法正确的有（1）整数就是正整数和负整数；（2）零是整数，但不是自然数；（3）分数包括正分数、负分数；（4）正数和负数统称为有理数；（5）一个有理数，它不是整数就是分数．[]A-七年级数学
• 下列说法中，正确的是[]A．有理数就是正数和负数的统称B．零不是自然数，但是正数C．一个有理数不是整数就是分数D．正分数、零、负分数统称分数-七年级数学
• 下列各数是正整数的是[]A.-1B.2C.0.5D.-九年级数学
• 将下列各数填入它所在数集的大括号里：﹣19，2.5，，2，0，﹣0.4，整数集合：；非负数集合：；正分数集合：．-七年级数学
• ﹣2是[]A．负有理数B．正有理数C．自然数D．无理数-七年级数学
• 大于﹣3的负整数有（）个-七年级数学
• 下列说法中，正确的是[]A．有理数分为正有理数和负有理数B．在数轴上表示﹣a的点一定在原点的左边C．任何有理数的绝对值都是正数D．互为相反数的两个数的绝对值相等-七年级数学
• 下列说法正确的是[]A．在有理数中，零的意义仅表示没有B．正有理数和负有理数组成全体有理数C．0.9既不是整数，也不是分数，因此它不是有理数D．零既不是正数，也不是负数-七年级数学
• 已知下列各数：﹣3.14，24，+17，﹣7，，﹣0.01，0，其中正数（），非正数有（），整数有（）．-七年级数学
• 下列说法正确的是（）A．整数就是正整数和负整数B．分数包括正分数和负分数C．在有理数中，不是负数就是正数D．零是整数，但不是自然数-数学
• 下列说法正确的有（1）整数就是正整数和负整数；（2）零是整数，但不是自然数；（3）分数包括正分数、负分数；（4）正数和负数统称为有理数；（5）一个有理数，它不是整数就是分数．[]A-七年级数学
• 在5，﹣2，﹣0.3，，0，﹣，0.57，﹣1，102，﹣17中，属于正整数的有﹙﹚；属于负数的有﹙﹚；属于整数的有﹙﹚．-七年级数学
• 有理数：﹣8，，﹣3，0，﹣7.2，，2中，整数集合{…}；负数集合{…}．-七年级数学
• ﹣1不是[]A．自然数B．负数C．整数D．有理数-七年级数学
• 有理数20，0，﹣3，﹣1.25，1中负整数是（）．-七年级数学
• 下列命题中正确的是[]A．1是最小的正有理数B．﹣1是最大的负有理数C．0是最小的正整数D．0是最大的非正整数-七年级数学
• 将下列各数按要求分别填入相应集合中,﹣12,5,6,﹣7,0,﹣100,3,﹣0.01,169,﹣,﹣10%,+,+2009．(1)正整数集合()(2)负分数集合()(3)整数集合()(4)负数集合(
• 把下列各数填在相应的大括号里：﹣（﹣2）2，，0.86，﹣|﹣2|，﹣（﹣2），0，﹣（﹣1）2007，负整数集合：（）；负分数集合：（）；正分数集合：（）；非负有理数集合（）．-七年级数学
• 黑板上写了三个整数，任意擦去其中一个，把它改写成另两个数的和减去1，这样继续下去，得到1995、1996、1997，问原来的三个数能否是2、2、2？-数学
• 下列说法中正确的个数是①﹣3是负数；②2.4不是整数；③非负有理数不包括零；④正整数、负整数统称为整数；⑤0是最小的有理数．[]A．1个B．2个C．3个D．4个-七年级数学
• 下列说法正确的有①最大的负整数是﹣1；②数轴上表示数2和﹣2的点到原点的距离相等；③有理数分为正有理数和负有理数；④a+5一定比a大；⑤在数轴上7与9之间的有理数是8．[]A．2个B．3个-七年级数学
• 请写出三个既是负数，又是分数的有理数：（）（）（）-七年级数学
• 把下列各数分别填入相应的集合里．（1）正数集合：{…}；（2）负数集合：{…}；（3）整数集合：{…}；（4）分数集合：{…}．-七年级数学
• 下列说法中正确的是[]A．最小的整数是0B．互为相反数的两个数的绝对值相等C．有理数分为正数和负数D．如果两个数的绝对值相等，那么这两个数相等-七年级数学
• 下列说法不正确的是[]A．0既不是正数，也不是负数B．1是绝对值最小的数C．一个有理数不是整数就是分数D．0的绝对值是0-七年级数学
• 最小的正整数是（）；绝对值最小的有理数是（）．绝对值等于3的数是（）．-七年级数学
• 下列说法中正确的是[]A．非负有理数就是正有理数B．零表示没有，不是自然数C．正整数和负整数统称为整数D．整数和分数统称为有理数-七年级数学
• 零是[]A．最大的非正有理数B．最小的整数C．最小的非正有理数D．最小的有理数-七年级数学
• 把下列各数分别填入相应的集合里：﹣4，﹣，0，，﹣3.14，2006，+1.88．（1）负数集合：{…}；（2）非负整数集合：{…}；（3）分数集合：{…}．-七年级数学
• 没有最小的负数，但有最小的正数．[]-七年级数学