（-5）+（+21）+（5）用简便方法计算可将原式化为（），计算结果为（）-七年级数学

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• 下列说法是否正确？(1)太阳能、风能、地热能、波浪能和氢能等都是待开发利用的新能源。(2)化石燃料是一种永不枯竭的再生能源。(3)化学电源(池)是一种将化学能直接转化为电能的-九年级化学
• 化学电池是一种将___________直接转化为___________的装置。一节1号电池烂在地里，能使1m2的土壤永久失去利用价值；一粒纽扣电池能使600t水受污染，相当于一个人一生的水饮用-九年级
• 环境和能源是人类生存的基本条件，下列连线前后关系不正确的是[]A．过量排放CO2--形成酸雨B．回收废弃塑料--防止白色污染C．发展太阳能--开发清洁能源D．限制生产含磷洗衣粉--减-九年级化学
• 2010年上海世博会提出“低碳世博”、“绿色世博”的理念，注重后续利用减少碳排放，下列说法错误的是[]A．建立绿地公园和具有净化功能的湿地系统B．建立大型垃圾焚烧场，以及时处理-九年级化学
• 计算：（1）（-8）+10+2+（-1）；（2）5+（-6）+3+9+（-4）+（-7）；（3）（-0.8）+1.2+（-0.7）+（-2.1）+0.8+3.5；（4）+（-）++（-）+（-）。-七
• 加法的交换律：两数相加，交换加数的位置，（）不变；-七年级数学
• 两个数相加，先确定和的（），再确定和的（）-七年级数学
• 同号两数相加，取（）符号，并把绝对值（）；异号两数相加，取（）符号，并用（）减去（）；互为相反数的两个数相加得（）；一个数与0相加，仍得（）-七年级数学
• 节能、环保、高效、新材料的使用是上海世博会的亮点．（1）世博园内“阳光谷”（如图）顶棚膜是采用具有自洁功能的聚四氟乙烯材料制成的，其使用寿命可超过100年．这说明聚四氟乙烯的-九年级化学
• 请仔细观察下图，回答有关问题：（1）图中A所代表的一个名词是______________。（2）要缓解图中B所反映的环境问题，请你提一条合理化建议______________。-九年级化学
• “低碳生活”的基本理念是节能减排。下列做法不符合低碳理念的是[]A．焚烧大量农作物秸秆B．焚烧垃圾发电C．用旧报纸卷铅笔杆D．使用可降解塑料-九年级化学
• 为体社会对教师的尊重，教师节这一天上午，出租车司机小李在南北向的公路上免费接送老师．如果规定向南为正，向北为负，出租车的行程如下（单位：千米）：+15，-4，+13，-10，-12-七年级数学
• n为偶数，则(-2)n+(-2)n+1所得的结果是[]A、2nB、-1C、-2D、-2n-八年级数学
• 某储蓄所办理业务，约定存入为正，取出为负，某天他们办理的5件业务为-765元，+500元，+1230元，+290元，-265元，这时总计是增加了还是减少了，增加或减少了多少元？-七年级数学
• 下列关于声音说法正确的是A．太空中宇航员能对话，说明声音可以在真空中传播B．手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变响度C．道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声D．B超检查-八年级物理
• 探究“声是怎样产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开，这样做是为了（）A．使音叉的振动尽快停下来B．把音叉的微小振动放大，便于观察C．延长-八年级物理
• 下列有关声现象说法正确的是A．只有房主本人说出暗语时才能打开的“声纹门锁”，是依据声音的音调来识别的B．声和电磁波都能传递信息且都可以在真空中传播C．鼓乐声主要是由鼓内空-九年级物理
• 汶川大地震，给人们造成了几十年不遇的特大灾害。地震时产生的（选填“超声波”、“次声波”或“紫外线”）对建筑物、人的器官功能的破坏性很大，并且它的频率20Hz（选填“高于”、“等于-八年级物理
• 笛子是年轻人喜爱的一种民族乐器。它的发声原理是()A．空气柱振动B．嘴唇振动C．手指振动D．笛子外壳振动-八年级物理
• 声音在不同介质中传播的速度大小不同。根据以下小资料可知：多数情况下，声音在气体中的速度比液体中的___〔选填“大”或“小”〕，声音在空气中传播的速度受___的影响。小资料：一些-八年级物理
• 为了探究声音产生的条件，有人建议利用以下几个实验现象：甲：在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后铃声会明显减小。乙：在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲-八年级物理
• 小明想比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。(1)在本实验中适合作声源的是___；(2)小明将声源放入-八年级物理
• 下列与声现象有关的说法中正确的是（）A．声波是一种电磁波，但它不能在真空中传播B．声音在空气中的传播速度一定是340m/sC．“长啸一声，山鸣谷应”是指次声波传播很远D．超声波能用-八年级物理
• 在探究入耳怎样听到声音时，可以用肥皂膜模拟人耳的鼓膜．如图所示，当喇叭发声时，肥皂膜将A．振动B．一直向左运动C．一直向右运动D．静止不动-九年级物理
• 在研究声音是否能够在水中传播的实验中，小林将一个正在发声的物体A放入水槽的水中，如图所示，物体A下沉到容器底部，这时小林能够听到物体A发出的声音。于是他得到结论：水能-八年级物理
• 2012年12月10日，在上海、江苏局部地区，天空出现了“三个太阳”的罕见“幻日”奇观．这是由于在寒冷的冬天，空气中的水蒸气__________(填物态变化名称)形成小冰晶，当太阳光透过-八年级物理
• 演员在台上击鼓表演时，以下说法正确的是（）A．观众听到的击鼓声是由鼓面振动发出的B．演员击鼓时，鼓面振动幅度越大，音调越高C．观众离鼓越远，感觉声音越大D．观众听到的鼓声主-八年级物理
• 龙舟赛时，阵阵鼓声是鼓面的________而产生的，并经_______传入人耳。钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人声就会被吓走，这说明______________。小华在家里看书，突然屋外有人-八年级物
• 人们谈话时彼此能听见对方的声音,是因为声带的而产生声音,经传播到人耳,引起人耳的振动,产生了听觉。-八年级物理
• 有一根长100米的空心钢管，甲同学在一端敲打钢管一下，乙同学在钢管的另一端可以听到（）A．一次响声B．两次响声C．三次响声D．四次响声-八年级物理
• 音乐会上优美的小提琴协奏曲是通过传到观众的耳朵。小提琴声是由琴弦__________产生的，且振动越快，越高。-八年级物理
• 《吕氏春秋·自知》中记载一个《掩耳盗铃》的故事，后来常用该成语来比喻不能欺骗别人，只能欺骗自己.从物理学的角度来说盗贼所犯的错误是：既没阻止声音的，又没有阻止声音的，只-九年级物理
• 用手拨动琴弦，能听到悦耳的声音，此时作为声源的物体是（）A．手指B．琴弦C．空气D．弦柱-八年级物理
• 正咬饵上钩的鱼，突然听到脚步声受惊逃走，鱼接收到声波的主要途径是（）A．大地——空气——水——鱼B．空气——水一一鱼C．大地——水——鱼D．水——鱼-八年级物理
• 人耳能分清前后两个声音的时间间隔应大于0.1s，据此，要想听到回声，人离障碍物的距离应（）A．大于17mB．小于17mC．大于34mD．小于34m-八年级物理
• 盈盈在弹奏古筝时，古筝的琴弦因为________而发声：登上月球的两宇航员不借助无线电听不到对方的讲话，这是由于声音________。-八年级物理
• (4分)2008年5月12日，在我国四川省汶川县发生的8.0级特大地震给灾区带来了巨大的人员伤亡和经济损失。地震波分为横波和纵波，假设在本次地震中引人纵波在地壳的浅层以6km/s-九年级物理
• 如图所示是某校物理课外活动小组成员在探究声音能否在固体、液体、气体、真空中传播时的一些场景.（1）甲图说明声音能在_____中传播；（2）乙图中，水中两石块的撞击声通过____-八年级物理
• 唐代诗人张继写的著名七绝诗《枫桥夜泊》中前两句是：“月落鸟啼霜满天，江枫渔火对愁眠”。通过读这首诗，请完成以下空格(1)“乌啼”是指乌鸦的发声器官时产生啼声，靠传播到四方。-八年级物理
• 下列关于声音的产生和传播的说法中，正确的是（）A．把玻璃钟罩内的空气逐渐抽去，罩内手机铃声越来越微弱，无法说明真空不能传声B．只要物体振动，就能听到声音C．回声是声音在传-八年级物理
• 鱼能被它们喜欢的声音吸引，这表明______也能传声，“土电话”利用了______性质．-八年级物理
• 春晚的小品《不差钱》，赢得了全国观众的喜欢，小燕在现场听到“小沈阳”的声音是靠______传播过来的，“小沈阳”模仿“刀郎”的声音很逼真，是因为他们的______相似．-八年级物理
• 两个人不用通讯设备就能直接交谈的是（）A．在月球上B．分别在相距3千米的两座山顶上C．在一间漆黑的屋子里D．分别在反向飞行的超音速飞机上-物理
• 某位同学想探究声音是否能在液体中传播，请你帮助他设计实验过程（1）实验器材：______．（2）实验步骤：______．（3）分析与结论：______．-物理
• 关于声的传播，下列说法中正确的是（）A．声音可以在真空中传播B．声速可以大于光速C．声音在水中传播比在钢中快D．声音是以声波的形式传播-物理
• 声音在下列哪种环境中不能传播（）A．封闭的房间内B．月球上C．海洋深处D．旷野中-物理
• 关于光和声的传播，下列说法中正确的是（）A．光和声的传播都需要介质B．雷雨前我们先看到闪电后看到雷声，这是因为光的传播不需要时间C．声从空气进入水中传播，速度减慢了D．光和-物理
• 地震自救是一种基本的生存技能．对下列自救方法的解释错误的是（）A．用物体敲击水泥板、金属管--固体可以传声B．用枕头保护头部--减小物体对头部的撞击力C．躲藏在坚固的桌子后---物理
• 下列关于声的关联表述，错误的是（）A．隔墙有耳--固体能传声B．响鼓也要重锤敲--振幅越大响度越大C．震耳欲聋--音调高D．闻其声知其人--根据音色判断说话人-物理
• 同学们在以“假如…”为主题的讨论中，下列四种观点正确的是（）A．假如失去摩擦力，任何物体都不可能处于静止状态B．假如没有了空气，声音就一定不能传播C．假如失去了重力，天平就-物理