小明同学在观看学校的管弦乐队排练时，听到小提琴和钢琴都发出C调的“Do”，他仍能区分开小提琴还是钢琴的琴声，这是依据（）A．它们的声音的高低不同B．它们的音调不同C．它们的响-八年级物理

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• 用钢琴和和小提琴同时合奏一首乐曲，常常能明显区别出小提琴声和钢琴声，这是因为钢琴和小提琴的A．音调不同B．响度不同C．音色不同D．音调和响度都不同-八年级物理
• 如图所示，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，钢尺伸出越长，钢尺振动就越，发出声音的音调就越，钢尺伸出越短，钢尺振动就-八年级物理
• 关于声学的下列说法中，错误的是A．声音包括次声波、超声波和听得见的声B．市区里种草植树能在传播过程中减弱噪声C．我们无法听到蝴蝶飞过的声，是因为它发出声的音调太低D．回声-八年级物理
• 人们在选瓷器时，总是要轻轻地敲打瓷器的表面，听听发出的声音，以此来判断瓷器的好坏，这是利用了声音的______特性．-物理
• 舟曲地震救援时使用的生命探测仪是利用声波传递______的一种救援设备．-八年级物理
• 有一种专门存放贵重物品的“银行”，为了防止物品被冒领，“银行”必须记录下存放者的“手纹”、“眼纹”和“声纹”，今后存放者只能凭借这些本人独有的特征才能取走物品．这里的“声纹”-物理
• 蝙蝠可以利用超声波发现昆虫和确定方位，说明超声波可以传递______，医生可以利用超声波除去体内结石，说明超声波可以传递______．-物理
• 小明在表演二胡时，首先需要调整琴弦的松紧程度，他这样做的目的是改变琴声的（填“响度”或“音调”）。用弓拉动琴弦，使琴弦而发声；小明不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的-八年级物理
• 下列关于“听”的应用中，不是根据声音的特征来判断的是（）A．听你说句话就知道你感冒了B．敲打花盆能听出花盆的好坏C．听你说的话，就明白你的想法D．弹拨琴弦能听出琴弦的松劲程度-八年级物理
• 电子乐器可以模仿各种乐器发出的声音，要模仿得逼真，其关键要求电子乐器所发声音与所要模仿乐器发声的哪一项特征尽可能的一致？（）A．音调B．频率C．响度D．音色-物理
• 当我们用力快速地挥手时，可是还是听不到挥手的声音，是因为：（）A．响度太小B．音调太低C．振动幅度不大D．根本不振动-八年级物理
• 润扬中学八（5）班同学合作估测常温下声音在空气中的传播速度。（1）他们选择了两座建筑物A、B之间（相距约150m）的空旷地带做实验，需要的实验器材是和。（2）实验步骤如下，请你将-八年级物理
• 下列各项中是利用超声波传递能量的是（）A．利用超声波测量海底深度B．利用超声波准确获得人体内部疾病的信息C．利用超声波为孕妇作检查，确定胎儿的发育情况D．利用超声波除去人体-物理
• 如图关于童话故事中狼外婆与小白兔的对话，你认为小白兔是怎样分辨出不是自己外婆的？-八年级物理
• 当喇叭里响起“万水千山相隔多远珠江弯弯伸手相牵…”的广州亚运会会歌《重逢》时，小明和小亮齐声说：“是毛阿敏在演唱！”．他们作出判断的依据是：不同演员声音的（）A．音调不同B．响度-八年级物理
• 宋祖英和汤灿都是湘籍著名歌唱演员。当她们表演女声二重时，我们仍能分辨出她们的声音来，这主要是因为她们的歌声有不同的（）A．音色B．响度C．音调D．音速-八年级物理
• 古诗“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”中的“乡音无改”主要指没有改变______．-物理
• 超声清洗及超声碎石是利用声能______的性质工作的，而回声定位则利用了声能______的性质．-物理
• 声音在介质中是以______的形式传播，利用声音可以清洗钟表等精细的机械，这说明声音可以传递______；古代雾中航行的水手通过号角的回声判断悬崖距离，这说明声音可以传递___-八年级物理
• （6分）阅读下列材料，按要求完成后面提出的问题。材料一：蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔，用蜡封住其耳朵，虽然把它放在明亮的房间里，仍然像喝醉酒一样，一次一次地碰到障碍物，后-八年级物理
• 关于声现象的说法中，正确的是（）A．在雨天打雷时，我们总是先听到雷声，后看见闪电B．敲门时，门的响声是由门的振动产生的C．电视机上的“音量”按钮是用来调节音调高低的D．燃放鞭-九年级物理
• 客人来访敲门时，一般先问清是谁才开门，判断门外客人是不是熟人，是根据声音的（）A．音调B．响度C．音色D．频率-八年级物理
• 以下例子中，不属于利用声音传递信息的是（）A．远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨B．铁路工人用铁锤敲击钢轨，会从异常的声音中发现松动的螺栓C．古代雾中航行的水手通过号角的-物理
• 小明一听就知道门外说话的是哪位朋友，他是根据声音的（）来判断的．A．响度B．音色C．声调D．大小-八年级物理
• 小明用手机向家里打电话，他主要依据声音的______（选填“音调”、“响度”或“音色”）听出是妈妈接的电话．-八年级物理
• 医院利用超声波击碎人体内的结石说明声音可以传递；汽车上的电子防盗报警装置，能够提醒人们车辆被盗，这是利用了声音可以传递。-八年级物理
• 如图所示往保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断壶里水位高低，这是因为（）A．随着水位升高，音调逐渐升高B．随着水位升高，音调逐渐降低C．灌水过程中音调保持不变，响度越来-八年级物理
• 下列关于声现象的几种说法，正确的是（）A．超声波和次声波都不能在空气中传播B．禁止鸣喇叭属于阻断噪声传播C．二胡和笛子演奏声的音色不同D．在空气中，声速约为3´108m/s-九年级物理
• 自然界中有许多奥妙的声，声音是人们交流信息的重要渠道，是日常生活中经常接触到的物理现象．下列有关声现象的说法正确的是（）A．有些高科技产品，不振动也可以发出声音B．用超-九年级物理
• 中国海军第五批护航编队的护航舰艇上，出现了一种神秘的声波武器﹣﹣“金嗓子”，能发出145dB以上的高频声波，甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳，对索马里海盗构成了有效威慑-八年级物理
• 以下不属于声音传递信息的是（）A．中医诊病通过“闻”的途径B．回声定位C．声波清洗机械D．声呐探测海深-物理
• 关于声现象，下列说法错误的是（）A．“隔墙有耳”说明固体能传声B．声音在真空中传播速度最快C．B超是利用声音可以传递信息D．“闻其声知其人”是依据声音的音色来判断的-八年级物理
• 中医传统的诊病手段是“望、闻、问、切”，其中的“闻”就是听，就是利用了声音能够传递______，现代医学中利用超声波碎石，是利用了声音能够传递______．-八年级物理
• 远处隆隆雷声预示着一场可能的大雨，这是通过声音传递______的例子；外科医生利用超声振动除去人体内的结石，这是利用声音传递______的例子．-八年级物理
• 如图所示，将甲、乙两音叉发出的声音信号输入到示波器上，得到甲、乙两种波形，从波形上可以得出（）A．甲、乙两声音的音调相同B．甲、乙两声音的响度相同C．乙声音的音调高于甲声-八年级物理
• 男低音歌唱时女高音轻声伴唱，男低音与女高音相比较，男低音的响度(选填“大”或“小”)，女高音的音调(选填“高”或“低”)。-八年级物理
• 小明向家里打电话，他主要依据声音的______听出是妈妈接的电话；妈妈要他把声音讲大些，这是要求增大声音的______（音调/响度/音色）．-物理
• 春节，小明一家到潮阳老家探亲，出发前，爸爸根据汽车发出的声响判断汽车是否出现故障，这是利用了声能传递______的道理；当车行驶在路上时，不一会儿汽车挡风玻璃的内侧出现-物理
• 在校运动会百来米赛跑中，发令枪一响，小明直奔终点，在此过程中他听到背后传来刘老师的加油声，最终他用时12s到达终点．则小明在整个比赛过程中的平均速度是______m/s（结果保-物理
• 关于声现象，下列说法中正确的是()A．声音在各种介质中的传播速度一样大B．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的C．用超声波可击碎人体内“结石”，说明声波能传递能量D-八年级物理
• 微风吹过，金属管风铃发出悦耳的声音。小明想探究管子发出声音振动的频率与长度、直径的关系。他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三根直管，将它们用细线悬挂-八年级物理
• 如图所示，四个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同．用嘴贴着瓶口吹气，如果能分别吹出“dou（1）”“ruai（2）”“mi（3）”“fa（4）”四个音阶，则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是_______
• 关于声现象，下列说法中正确的是（）A．用声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波能够传递信息。B．敲锣时用力越大，声音的音调越高C．“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断-九年级物理
• 下列有关声现象的说法中，正确的是（）A．声波能传递信息，也能传递能量B．“禁止高声喧哗”中的“高”是指声音的音调高C．公路旁的隔音墙是在声源处减弱噪声D．两名宇航员在太空中能直-九年级物理
• 下列现象中不是利用声获得信息的是______A．有经验的养蜂人听蜜蜂的“嗡嗡”声就知道它是否采了蜜B．小民往水瓶里倒开水，能听出水瓶里的水满不满C．夏天里人们挑西瓜，要捧起来拍-八年级物理
• 唐朝大诗人李白根据北魏散文家郦道元“朝发白帝，暮到江陵”的句子写成千古诗词：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山．”这首我们耳熟能详、脍炙人-物理
• 下列关于声音的说法中正确的是A．人说悄悄话时，声带一般是不振动的B．声音的传播速度是340m/sC．根据说话的音调不同，可区别同学说话的声音D．超声波是由物体的振动产生的-八年级物理
• ．关于声音，下列说法中正确的是（）A．敲锣是靠锤子的振动发声的B．空气传声比水传声快C．音调越高的声音越响亮D．真空不能传声-八年级物理
• 右图是初二（2）班蔡海航同学做的四弦琴。其中每根弦的粗细都不相同，弦的松紧也可以调节。请你用它来研究琴的音调与哪些因素有关。【提出问题】（2分）老师的问题：琴的音调与弦的-八年级物理
• 针对以下四幅图，下列说法正确的是（）A．甲图中，演凑者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度B．乙图中，敲锣时用力越大，所发声音的音调越高C．丙图中，随着向外不断抽-八年级物理