理解文中的句子。1．梁国杨氏子九岁，甚聪惠。这句话点明了要讲的人物是，人物的特点是。此句起到了的作用。2．为设果，果有杨梅。____为____摆设了水果，看起来____．很有礼貌-五年级语文
1．杨家的儿子 很聪明 总起全文2．杨家的儿子 孔君平 杨家的儿子3．杨梅 杨 孔雀 孔 机智敏捷
题目简介
理解文中的句子。1．梁国杨氏子九岁，甚聪惠。这句话点明了要讲的人物是，人物的特点是。此句起到了的作用。2．为设果，果有杨梅。____为____摆设了水果，看起来____．很有礼貌-五年级语文
题目详情
1．梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
这句话点明了要讲的人物是 ，人物的特点是 。此句起到了 的作用。
2．为设果，果有杨梅。
____ 为____ 摆设了水果，看起来____ ．很有礼貌，很会招待客人。
3．孔指以示儿日：“此是君家果。”儿应声答日：“未闻孔雀是夫子家禽。”
孔君平在姓上做文章，因为水果名叫____，而孩子恰好姓____，幽默！
孩子也在姓上做文章，因为动物名叫____，而客人恰好姓____淆趣！
从孩子的对答中，足以看出他是一个____的孩子。
答案
1．杨家的儿子 很聪明 总起全文
2．杨家的儿子 孔君平 杨家的儿子
3．杨梅 杨 孔雀 孔 机智敏捷