Before graduation, we had got a lot of practical _____ by doing a part-time job in the factory and i

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• They used to make _____ to meet and have a party at the end of a month. [ ]A. a ruleB. it a ruleC. i
• The school built a new lab; now they need to buy _____. [ ]A. some new equipmentsB. several new equi
• 生物仿生学原理在现代科技术上有着广泛的应用。请用连线连接现代科技产品与生物之间的对应关系：航天员的抗荷服响尾蛇导弹响尾蛇长颈鹿长颈的血液循环雷达乌龟的背甲体育场的-九年级生物
• Few people can imagine what ________ it is to have a swim on a hot summer day.[ ]A. a great fun B. g
• 单句改错。1. Young people usually have more energies than the old._______________________________________
• 雷达是仿生成果之一，其模仿的动物是A．蝙蝠B．长颈鹿C．萤火虫D．乌龟-九年级生物
• 蝉的幼虫蜕的皮称为“蝉蜕”，能入药。“蝉蜕”实际上是蝉的（）A．皮肤B．角质鳞C．外骨骼D．以上都不是-八年级生物
• 下表是7种生物细胞色素C与人细胞色素C的组成差异，请分析表中数据后回答：从上表可知：亲缘关系越近的生物，细胞色素C的差异越______．这一结论的得出是运用了科学探究常用的__-生物
• 短文改错。假如英语课上老师要求同学们交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误， 要求你在错误的地方增加、删除或修改某个单词。增加：在缺词处加一-高三英语
• It is a pity that none of the _____ stopped _____ the poor man lying there, begging. [ ]A. passer-by
• 下列事例不属于仿生的是A．皮球和西瓜B．萤火虫与冷光C．蝙蝠回声定位与雷达D．乌龟的背甲与薄壳建筑-八年级生物
• Her ______, however, would not let her do this. [ ]A. proud B. pridesC. pride D. being pride -高一英语
• 田里青菜上生了许多菜青虫，我们可以用母鸡来防治菜青虫。（）-九年级生物
• I'd like to give you _______, Would you____?[ ]A. some advice; receive itB. some advices; accep
• 下列是运用转基因技术培育的是A．英国科学家培育的克隆羊B．美国科学家培育的超级鼠C．张丽珠“缔造”的试管婴儿D．中国科学家培育的杂交水稻-九年级生物
• 人与猿的不同点有（）A．孕期、染色体、平均寿命B．尾、染色体、平均寿命C．孕期、共患疾病、染色体D．尾、牙齿、共患疾病-八年级生物
• 下列生物之间亲缘关系最近的是（）A．大熊猫，鲨鱼B．蝗虫，蝙蝠C．老虎，猫D．家鸽，蝴蝶-生物
• 下列动物与人类亲缘关系最近的是（）A．黑猩猩B．金丝猴C．大猩猩D．长臂猿-生物
• 短文改错。 此题要求改正所给短文中的错误。对标有题号的每一行做出判断： 如有错误（每行只有一个错误），则按下列情况改正： 该行多一个词：把多余的词用斜线（\）划掉，在该行右-高一英语
• 短文改错。 文中共有10处错误，每句中最多两处。错误涉及一个单词的增加、删减或修改。 增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出改加的词。 删除：把多余的词用斜线划-高二英语
• 短文改错。 假如英语课上老师要求同学们交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，要求你在错误的地方增加、删除或修改某个单词。 增加：在缺词处加-高一英语
• 在下面的发明中，和蝙蝠有关的是A．雷达B．智能机器人C．薄壳建筑D．关节-八年级生物
• We went to professor Black's yesterday. He gave us. [ ]A. some advice B. advicesC. an advice D.
• 有人将鲤鱼细胞中的基因注射到鲫鱼的受精卵中，结果由该受精卵发育成的鲫鱼具有鲤鱼的某一特性，这种生物技术叫做转基因技术。-九年级生物
• 人类与几种类人猿进化特点上的比较如下表所示，请据表回答下列问题：（1）表中数据表明，人类与类人猿在进化关系上有着______．（2）根据细胞中染色体分析，亲缘关系最近的生物是_-生物
• （2012济南，18）下列哪一项不是基因工程的应用实例()A．科学家将人的生长激素基因连接到大肠杆菌的DNA上，培育出了能生产生长激素大肠杆菌B．科学家把美洲拟蝴蝶鱼的抗冻基因转-九年级生物
• 科学家发现一些生物的细胞色素C有差异：人与黑猩猩的差异最小，与马的差异则大一些，而与果蝇、向日葵的差异则更大．这表明与人亲缘关系最近的是（）A．黑猩猩B．马C．果蝇D．向日葵-生物
• 下列发明创造与仿生学有关的是（）A．显微镜B．放大镜C．蝇眼照相机D．汽车的发动机-八年级生物
• 短文改错。 此题要求改正所给短文中的错误。对标有题号的每一行做出判断：如有错误（每行只有一个错误），则按下列情况改正：此行多一个词：把多余的词用斜线（\）划掉，在该行右边-高二英语
• — Would you like ______, sir?— No, thanks. I have had much.[ ]A. some more orangesB. any more orange
• — Why couldn't they meet us at five o'clock? — Because they were delayed by ______.[ ]A. h
• 下列对利用“乳房反应器”生产药物的优点的叙述中不正确的一项是（）A．可以节省建设厂房和购买仪器设备的大量费用B．可以减少工业化生产造成的环境污染C．药物更接近人类自身的蛋白-八年级生物
• 生物技术只会带来巨大的利益，因此我们应大力发展和推广。（）-九年级生物
• 比较细胞色素C，差异性最小的一项是（）A．人与黑猩猩B．人与果蝇C．人与马D．人与柳树-生物
• 下列关于人类与类人猿关系的叙述中不正确的是（）A．类人猿是人类的祖先B．类人猿与人类都起源于森林古猿C．类人猿与人类的分化是由于各自的生活环境件不同D．类人猿与人类的亲缘关-生物
• 通过对各种生物细胞色素C的化学结构的测定与比较，发现它们都含有104个氨基酸，序列很相似，但有所差别．下表是几种生物与人的细胞色素C的氨基酸差别的数目，这种结构上的差异-生物
• 宇航服的发明创意来自于()A．蜘蛛的结网B．乌龟的背甲C．萤火虫的荧光D．长颈鹿的血液循环系统-生物
• 关于生物进化的描述不正确的是（）A．生物的细胞色素C的差异，是研究生物亲缘关系的依据之一．B．始祖鸟化石的特点证明哺乳类动物是由爬行动物进化来的C．生物进化的总体趋势，是由-生物
• 雷达是仿生研究成果之一，其发明创意来自于A．蜘蛛的结网B．蝙蝠的回声定位C．乌龟的背甲D．萤火虫的荧光-九年级生物
• Offices cannot work properly ______ certain important ______. [ ]A. without; equipments B. without;
• 先进的雷达是通过研究下列哪种脊椎动物仿生制造出来的（）A．蜻蜓B．蝙蝠C．蜂鸟D．猎头鹰-八年级生物
• 下表是几种动物与人的细胞色素c中的氨基酸（蛋白质分子的基本单位）的差异比较．生物名称黑猩猩猕猴狗鸡响尾蛇金枪鱼小麦酵母菌氨基酸差别（单位：个）01111314213544（1）从上表可判-生物
• 智能化的电脑和机器人，是人们模拟人脑的功能研制的仿生产品。-九年级生物
• 根据下列句子及所给汉语注释，写出空缺处各单词的正确形式（每空只写一词）。1. In the city, the water ______ (管子) in some buildings cracked
• 下列不属于科技仿生学内容的是（）A．飞行员身上的“抗荷服”B．冷光灯C．悉尼歌剧院的薄壳建筑D．天文馆的球形建筑-八年级生物
• 人们的生活离不开动物，对此下列叙述不正确的是（）A．人们吃的食品如肉、蚕、奶等直接来源于动物B．人们穿的衣服原料如毛、皮、丝绸等来自动物C．有些农村和山区，要使用牛、马等-生物
• ________ every day will certainly do a lot of good to the health.[ ]A. Taking plenty of exercisesB.
• 在生产和生活中，生物给了我们很多的启迪。下面仿生中，不正确的是A．蝙蝠——雷达B．蜻蜓——直升机C．海豚——潜水艇D．萤火虫——伏特电池-七年级生物
• 被称之为“活犁耙”和“天然肥料加工厂”的动物是（）A．鼠妇B．蛇C．蚂蚁D．蚯蚓-生物
• 动物与人的关系非常密切，我们的衣、食、住、行都离不开动物。-九年级生物