下面分别是假分数和最简分数的一组是[]A.，，B.，，C.，2，1D.，，-五年级数学

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• 先约分，结果是假分数的化成带分数。（1）=（2）=（3）=（4）=-五年级数学
• 要使是假分数，x应[]A．大于9B．小于9C．小于等于9-五年级数学
• 要使是真分数，同时使是假分数，a应该是[]A.5B.7C.8-六年级数学
• 把下面的假分数化成带分数或整数。=（）=（）=（）=（）-五年级数学
• 使为真分数，共有几个数？分别是什么？-五年级数学
• 的分数单位是（），它至少添上（）个这样的分数单位就是假分数；1的分数单位是（），再添上（）个这样的分数单位就与最小的质数相等。-六年级数学
• 分母是12的最简真分数一共有[]A．6个B．4个C．11个D．12个-六年级数学
• 在中，a是自然数，当a（）时，它是真分数；当a（）时，它是假分数；当a是（）时，等于自然数1。当a是（）时，是真分数，是假分数。-五年级数学
• 是一个分数，当（）时，它是真分数；当（）时，它是假分数；当（）时，它等于0；当（）时，它是分数单位。-五年级数学
• 一个真分数的分子和分母的乘积是36，符合条件的真分数有（）。-五年级数学
• 把下面的分数填到相应的地方。-五年级数学
• 要使是假分数，是真分数，x就是[]A.6B.7C.8-六年级数学
• 一个最简真分数，分子分母的积是24，这个真分数是（），还可能是（）。-六年级数学
• 要使是真分数，是假分数，x应是[]A.5B.6C.7-五年级数学
• 分母是5的所有真分数之和是（）。-五年级数学
• 分数单位是的最小真分数与最小的假分数的和是（），差是（）。-五年级数学
• 在中，当a（）时，它是真分数；当a（）时，它是假分数；当a（）时，它没有意义。-五年级数学
• 分数单位是的最大真分数是（），它最少要添上（）个这样的分数单位就是假分数。-六年级数学
• 把23的分子和分母都乘上a（a不等于0），分数大小不变．______．-数学
• 把s个分数的分子和分母都乘以同s个数，y到的结果与原分数值相等．______．-数学
• 在括号内填上适当的数1554=15+(&nb9p;&nb9p;)54+(&nb9p;&nb9p;)=15-(&nb9p;&nb9p;)54-(&nb9p;&nb9p;)=15×(&nb9p;&nb9p
• 把一个分数的分子乘以10，分母除以0.1，这个分数的大小不变．______．-六年级数学
• 25的分子扩大到原来的5倍，要使分数的大小不变，分母应增加______．-数学
• 一个分数，把它的分子缩小为原来的12后是25，这个分数是()()______．-数学
• 34的分母扩大5倍，要使分数大小不变，分子应加______．-数学
• 34=3÷34÷4=3+34+4______．-数学
• 一个分数的分子乘3，要使分数的大小不变，分母应除以3．______．（判断对错）-数学
• 3()=1525=()125=______（小数表示）-数学
• 把1248的分母减少32，要使分数大小不变，分子应（）A．减少32B．除以3C．也减少32-数学
• 35的分母加上10，要使分数大小不变，分子应加上（）A．10B．3C．6-数学
• 0.75=()()=()8=9()．-数学
• 把一个分数约分，用2约了一次、用3约了一次、用5约了一次后得到23，原来这个分数是多少？-数学
• 34的分子加上9，要使分数的大小不变，分母应加上______．-数学
• 把27的分母扩大5倍，分子______，才能使分数的大小不变．-数学
• 将62%化成最简分数______．-数学
• 把56的分子扩大3倍，要使分数不变，则（）A．分母除以3B．分母不变C．分母乘3-数学
• 38的分子加上6，要使原分数的大小不变，分母应加上（）A．6B．8C．16D．20-五年级数学
• 58的分母加上40，要使分数的大小不变，分子应加上______．-五年级数学
• ()12=27()=0.75=36()=()72．-数学
• 一个分数，分子和分母的和是74，若分子，分母都减去25，得到的分数化简后是15，这个分数原来是______．-数学
• 512的分母增加36，要使分数的大小不变，分子应______．-数学
• 38的分子增加6，要使分数不变，分母应增加______．-数学
• 分子加上12，分数的大小不变，分母应该加上[]A．12B．36C．27D．不能做-五年级数学
• 的分子减小6，要使分数的大小不变，分母应该[]A.减小6B.减小8C.减小9-五年级数学
• 把的分子增加10，要使分数的大小不变，分母应（）。-五年级数学
• 的分母加上18，要使分数的大小不变，分子应乘[]A．8B．4C．3-五年级数学
• 一个分数是，把它的分子减去6，要使分数的大小不变，分母应减去多少？-五年级数学
• ====（）-五年级数学
• 将分数的分子减少20，为了使分数的大小不变，这个分数的分母应减少多少？-五年级数学
• =（）÷9===-五年级数学