下图是某实验中各物质间的变化关系，请回答：(1)气体C是________(填化学式，下同)，固体纯净物E是________。(2)写出①的化学方程式_______________。-九年级化学

更多内容推荐

• A、B、C、D、E、F是初中化学内容所涉及到的物质，其中A、B是氧化物，在一定条件下，它们的转化关系如下图所示：根据上图推断：（1）C的化学式为__________。（2）D物质在氧气中燃烧-九年级化
• 现有A～F六种常见物质，其中B是食品包装中的常用的干燥剂，C是常用建筑材料的主要成份，A、B、C三种白色固体都含有同种金属元素，E是固体单质，D、F是气体，D、E、F都含有同种-九年级化学
• 图中A是高粱和薯类等经过发酵、蒸馏得到一种可再生能源，G是常见白色难溶盐。（1）反应①的化学方程式是______________________；（2）反应②的基本反应类型是_________；（3）
• 下图是某些常见物质之间转化关系，已知D为地壳中含量最多的金属元素的单质，B为氧化物，C是一种稀酸，其浓溶液用水稀释时会放出大量的热，E为蓝色溶液，A、F均为单质。试回答-九年级化学
• 下列框图中的物质均为初中化学常见的物质，其中A是一种建筑材料的主要成分，下图是它们之间的相互转化关系。请回答：(1)写出下列物质的化学式：A________，E________；(2)操作-九年级化学
• 溶液A和固体B发生如下一系列变化：根据上述关系：(1)写出各物质的化学式：A________；B________；C______；D_______；E_______；F_______。(2)写出①一②
• 下图中A是高粱、玉米和薯类等经过发酵、蒸馏得到一种可再生能源，现已在汽油中加入一定量的A，可节省石油资源，减少汽车尾气的污染。G是常见白色难溶盐，相对分子质量是100。-九年级化学
• X.Y、Z是初中化学常见的单质，甲、乙是它们相关的两种化合关系如下图所示：请写出两组符合条件的单质及化合物的化学式：(1)X_______、Y_____、Z______；甲_________、乙___
• 将某紫黑色固体粉末A加热，可产生无色气体B，同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D。黑色固体C通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂．另一黑色固体E在无色气体B中燃烧，产-九年级化学
• 已知铜绿[Cu2(OH)2CO3]在加热时分解生成A、B、C三种常见的氧化物，下面是有关物质之间的转化关系图示。(1)试通过分析推断，确定下列物质：D．__________，E．___________
• 有A、B、C、D四种单质，通常状况下A、B为无色气体，C为红色固体，D为灰黑色固体粉末。现做如下实验：（1）在A中加热C得到黑色固体甲；（2）将D与甲混合高温灼热得到C与一种无色气-八年级化学
• 现有A-F六种常见物质，其中B是食品包装中常用的干燥剂，A.B.C三种白色固体都含有同种金属元素，E是固体单质，D.E.F都含有同种非金属元素。它们的转化关系如下图所示。请-九年级化学
• 将黑色粉末A和无色液体B混合，生成一种无色无味的气体C；加热暗紫色固体E，可同时得到A和C；无色气体C能使带火星的木条复燃。若将银白色金属D放在盛有C的集气瓶中燃烧，火星-九年级化学
• A、B、C、D都是我们学过的四种物质，其中两种物质由两种相同元素组成；另外两种物质都属于单质。在一定的条件下，它们有如下图的转化关系：（反应中涉及的物质都已给出，反应条-九年级化学
• 近年来，世界各地地震频发，造成了很大的人员伤亡和财产损失。结合下图含钙化合物间的相互转化关系，回答下列问题：（1）B的化学式是__________。写出D→C反应的化学方程式_____-九年级化学
• 某课外活动小组用化学卡片玩起了趣味的“接龙”游戏。下图是其中一位同学自创的“回龙”谜宫，“--”表示相连的两种物质可以发生反应，“→”表示生成的含义。已知A、B、C、D是NaOH、-九年级化学
• A～H都是初中化学中常见的物质，已知B为黑色固体，D为红色固体单质，F为红色固体，H溶液中的溶质是一种盐。它们的转化关系如图所示。请回答：（1）物质B和E的化学式为B_______、-九年级化学
• 已知A、B、I均为单质，其中A在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体C，物质A、C、F、G中都含有相同的某种元素，B、D、I都是无色无味的气体。这些物质间的部分反应见下面的-九年级化学
• A～D都是初中化学中的常见物质，且有下图所示转化关系（反应条件、其它反应物及多余产物均已略去）。若A在常温下是一种不溶于水的白色固体，且C是形成温室效应的主要气体之一，-九年级化学
• 工业上以大理石和赤铁矿为主要原料制取B和G，其转化关系如下图所示，已知D、G为单质。回答下列问题：⑴写出工业制取的两种物质的化学式：B________，G________；⑵写出反应③的化-九年级化学
• 如下图所示，甲、乙、丙、丁分别为下列物质中的某一种：盐酸、硫酸、氢氧化钠和碳酸钠，图中直线相连的两种物质或其溶液都能相互发生反应。（1）浓盐酸曝露在空气中，其溶质的质-九年级化学
• 下图是几种常见物质间的反应及转化关系，物质B是一种红色固体粉末，该图体现了化合物F的四种不同化学性质，我能依据此图完成下列问题。⑴写出下列物质的化学式：C_________；E-九年级化学
• 由C、H、O、Fe四种元素组成的初中常见物质间有如图所示的关系，其中A、B、C是单质，甲、乙是化合物。图中“—”表示相连的物质两两之间可以发生反应，“→”表示由某一物质可制得另-九年级化学
• 已知A、B、C、D四种物质之间存在以下转化关系，其中C是单质，D是相对分子质量最小的氧化物。(1)写出A、C、D三种物质的化学式：A________、C_________、D__________。浅绿
• 下图表示某些物质间转化关系。其中A、D是由相同元素组成的固体，且A为紫黑色，C为黑色粉末，B、E为常见气体；X与F是由相同元素组成的无色液体，且X具有消毒杀菌作用；Y是一种-九年级化学
• 已知，A、B、C、D四种物质之间存在以下转化关系。其中C是单质，D的相对分子质量为80。试回答（1）写出A、C、D三种物质的化学式：A________、C________、D________。（2）写
• 已知：①常温常压下，A为无色液体，A在二氧化锰催化作用下分解为水和B，B是空气的组成成分之一。②C单质在足量的B中燃烧生成气体D，D能使澄清石灰水变浑浊。③C单质在不足量的B中-九年级化学
• 在学校的联欢晚会上，老师做了一个神奇的表演，向装有不同固体的试管中滴入适量不同的无色液体，产生了不同的现象。老师让同学们参与互动进行猜想：（1）若固体为白色粉末，加液-九年级化学
• A~E及甲、乙均代表初中化学中的常见物质。它们在一定条件下的转化关系如图所示（部分生成物已略去）。其中A、B都是单质，常温下均为气体，B在空气中的体积分数约为21%，反应①和-九年级化学
• 下图A、B、C、D、E是初中化学常见的五种不同类别的物质，其中A、B、C中含有相同元素，B是导致“温室效应”的一种气体。图中“--”表示相连的物质在一定条件下可以发生反“→”表示物-九年级化学
• 下图表示某些物质间转化关系（反应条件和部分产物已省略）。其中A、B是由相同元素组成的无色液体，C、E是常见的无色气体，D是汽水中含有的一种酸，F是石灰石的主要成分。反应①-九年级化学
• 小梅同学学习了单质、氧化物、酸、碱、盐性质后，发现许多不同类别的物质反应时能生成盐，于是她构建了甲图所示的知识网络图。(1)请你把甲图中①②处补充完整，要求不能与图中-九年级化学
• A～G是初中化学常见物质，它们有如下图所示的相互关系（其中“”表示两端的物质能发生化学反应；“”表示物质间存在转化关系；部分反应物或生成物以及反应条件已略去）。(1)若只有G-九年级化学
• A-G是初中化学常见的七种物质，相互转化关系如下（其中部分反应物、生成物和反应条件略）。请回答下列问题。(1)若A常温下发牛反应常使用催化剂，B为空气中存在的一种气态单质，-九年级化学
• 由H、C、O、Fe四种元素组成的初中化学常见的五中物质间有如下图所示的关系，其中的甲、乙、丙是单质，X、Y是化合物。图中“”表示相连的物质间两两可以发生反应，“”表示某物质-九年级化学
• A-I为九年级化学所学的物质。已知A为金属氧化物，C为大理石的主要成分，D为蓝色沉淀，E为单质，F为浅绿色溶液，F、G、I均为只含有一种溶质的溶液。“→”表示物质间存在着相互转-九年级化学
• 已知：A、B、C、D、E、F六种物质是初中化学常见的物质。A、B是单质，C、D、E都是氧化物。A、B、C转化为F的过程较为复杂，F的成份也较复杂，其主要成分是一种红色的固体。试根-九年级化学
• A-E是初中化学常见的五种物质，有如下图的转化关系。A是生命之源。“一”表示两端的物质能反应，“→”表示物质间存在转化关系。（部分生成物和反应条件已略去）(1)写出下列物质的化-九年级化学
• 下图是初中化学常见物质间的转化关系(反应条件和部分产物已略去)，其中A为钠盐，X、Y均为黑色粉末，D为红色金属单质，F在常温下为液态，试回答下列问题。(1)若A含三种元素，-九年级化学
• 如下图所示是A-F六种物质之间相互转化关系图。已知B为紫红色固体单质，E为碱，F为蓝色絮状沉淀。（1）推断C与F的化学式C________；F____________。（2）由B与氧气生成A可以推断A
• 有Na、S、O、H四种元素中的二种或三种元素组成四种常见的化合物。其中甲能跟氯化钡反应生成一种硫酸盐和另一种盐；乙能跟氢氧化钠反应生成盐和水；丙能跟盐酸反应生成盐和水-九年级化学
• 2009年12月7日在丹麦哥本哈根召开联合国气候会议，本次会议大力倡导“低碳经济。“低碳经济”是指在可持续发展理念指导下，尽可能地减少温室气体排放，达到经济社会发展与生态环-九年级化学
• 构建知识网络是一种重要的学习方法，下图是关于A物质的知识网络，A、B、C、D、E都含有同一种元素，其中B为黑色单质，E为大理石的主要成分（注意反应条件、部分反应物和生成物-九年级化学
• 下图所示的是有关物质相互转化的关系图，其中A是一种金属氧化物，G是红褐色沉淀，I的溶液呈浅绿色。根据关系图回答：(1)若F是由Na+和Cl-组成的溶液，则：①甲是________；②B+丙-九年级化学
• A、B、C、D、E是初中化学常见的物质。生活中常用D来灭火，且①、②基本反应类型相同，③、④基本反应类型相同。它们之间的一部分关系如下图所示，（图中“-”表示两端的物质能发生化-九年级化学
• A～H都是初中化学中的常见物质，其中A为黑色固体化合物，B.E是生产.生活中常用的能源物质，C是红色的导电性好的固体，D.E.H都是气体。它们相互转化的关系如下图所示。请回-九年级化学
• 图中A～I表示几种初中化学常见的物质，“→”表示物质间存在相应的转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已略去。已知圈i中的转化均是分解反应。圈ⅱ中的转化均是化合反应．D和G-九年级化学
• 下图是一些常见物质的转化关系，其中C是无色无刺激性的气体，且能使澄清石灰水变浑浊；E是一种无污染的清洁能源，其燃烧产物是H2O。请根据上图，回答下列有关问题：(1)红棕色-九年级化学
• A~G是初中化学常见的七种物质。“一”表示两端的物质能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系。（部分生成物和反应条件已略去）(1)若A、D两物质的相对分子质量比为11:7，A、C-九年级化学
• 下列框图中的物质均为初中化学常见物质，其中A是大理石的主要成分，下图是它们之间的相互转化关系。请回答：写出物质D→A过程的化学方程式_____________________；其所属基本反-九年级化学