某班同学准备编排一出历史课本剧，下列是他们扮演的角色和分派的资料，有误的是[]A．魏源——《海国图志》B．严复——《天演论》C．张謇——大生纱厂图片集D．詹天佑——江南制造总局图片-八年级历史

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• 下列属于但丁的代表作品是A．《最后的晚餐》B．《神曲》C．《蒙娜丽莎》D．《哈姆雷特》-九年级历史
• 世界发展的历史是一部联系不断加强的历史。请回答：(1)一般认为，真正的世界历史开始于新航路开辟。简述新航路开辟在推进世界联系方面的作用。(4分)(2)19世纪的两次工业革命从-九年级历史
• 晚清的状元张謇创办的著名企业是[]A．启新洋灰公司B．滦州矿务公司C．南通大生纱厂D．申新纱厂-八年级历史
• 在世界资本主义产生、发展的历程中，涌现出了众多走在时代前列的杰出人物，他们均在不同的领域做出了巨大贡献，推动了人类历史的发展。结合所学，完成相关问题。（12分）-九年级历史
• 列举题（根据题中要求回答相关问题。请用0.5mm黑色签字笔把答案写在答题卡指定的位置上。本题共2小题，每小题2分，共4分）1．举出英国历史上最具影响力的革命事件的名称。2．举-九年级历史
• 近代被称为“状元实业家”的人是[]A．李鸿章B．张謇C．曾国藩D．左宗棠-八年级历史
• 鸦片战争以来，中国近代工业起步，中西文化碰撞和交汇扑面而来，新的事物和思想观念冲击着人们的社会生活。据所学知识回答下列问题。（1）毛泽东在谈到中国民族工业时，曾赞扬-八年级历史
• 如果把“新航路开辟”“文艺复兴”和《独立宣言》确定为一个学习单元，则这个学习单元的主题是A．走进近代社会B．揭开殖民序幕C．开启民主进程D．构建文化殿堂-九年级历史
• 中国近代著名的“状元实业家”张謇提出的口号是[]A．自强、求富B．实业救国C．自由、平等D．民主、科学-八年级历史
• 他曾经渴望金榜题名，经过努力终于考中状元；但他却认为“富民强国之本实在于工”，毅然弃官回家，走上实业救国的曲折道路。此人是[]A．张謇B．周学熙C．荣宗敬D．荣德生-八年级历史
• 提倡“实业救国”的清末状元。-八年级历史
• 文艺复兴时期，达芬奇创作的《最后的晚餐》体现了人文主义思想，梵高的《向日葵》表现了对生活的热爱。（）-九年级历史
• 500多年前的一大壮举打破了美洲大陆与世隔绝的状态，这一壮举是A．麦哲伦的环球航行B．哥伦布的远航C．美国的建立D．拿破仑的远征-九年级历史
• 某班举行辩论会。甲说，这场运动是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动；乙说，这场运动借助古代希腊、罗马文化，举起了人文主义旗帜；丙说，这场运动开辟了“发现人”的时-九年级历史
• 美国历史学家斯塔夫里阿诺斯指出：“1500年至1763年的这些岁月是全球开始统一的时期。”“全球开始统一”始于（）A．文艺复兴B．郑和下西洋C．新航路开辟D．英国资产阶级革命-九年级历史
• 张謇是我国近代著名的民族企业家，他的奋斗目标是什么？他的愿望能实现吗？请结合当时的历史环境加以分析。__________________________________________________
• 清末被誉为“状元实业家”的是[]A．张謇B．郑观应C．周学熙D．荣宗敬-八年级历史
• 第一个发现美洲新大陆的航海家是A．郑和B．达·伽马C．哥伦布D．麦哲伦-九年级历史
• 历史诊所。下面是中国近代民族工业兴起和初步发展历程的叙述，请找出错误并改正。中国近代民族工业产生于19世纪四五十年代，这时的民族工业主要分布在北京、广东、天津等沿海-八年级历史
• 面对民族危机，中国的有识之士发起各种救国行动。其中提出，并放弃官禄，回乡办企业的清末状元是：[]A．孙中山B．梁启超C．康有为D．张謇-八年级历史
• 看下列两幅图片资料，回答下列问题：图一张謇图二大生纱厂（1）对于张謇创办实业你有什么感受？_______________________________________________________
• 对“公元1500年前后的地理大发现”作出最大贡献的历史人物是（）①达·伽马②但丁③麦哲伦④哥伦布A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④-九年级历史
• （14分）历史是一面多棱镜，从不同角度和截面折射出时代的印记。阅读材料，结合所学知识，回答问题。【歌词中的历史印记】风在吼，马在叫，黄河在咆哮，黄河在咆哮。河西山冈万丈-八年级历史
• 近代以来，随着中国自然经济的逐渐解体，民族工业逐步产生和发展起来。阅读材料，回答问题：材料一：材料二：从1912年到1919年中国新建厂矿有六百多家，新增资本达一亿三千多万-九年级历史
• 当今世界，国际形势风云突变。中美两国在国际上都有着举足轻重的地位。中美关系也一直是世界的看点、热点。请回答：（1）近代以来，美国也是侵华的元凶之一。请写出美国参与签订-九年级历史
• 从对世界历史影响来看，开辟新航路、殖民扩张和明治维新的共同作用是A．开辟了殖民掠夺道路B．推动了资本主义的发展C．密切了世界各地的联系D．引起了世界工人运动-九年级历史
• 关于文艺复兴运动，初三(3)班的同学展开了激烈讨论，你认为谁的看法是正确的A．小李认为是一次复古运动B．小王认为是一次宗教改革运动C．小江认为是维护封建专制的思想运动D．小-九年级历史
• 随着欧洲步入近代社会，欧洲国家开始了对外殖民扩张。请回答：（7分）（1）15世纪前，世界还处在相对孤立、隔绝的状态，哪一重大活动改变了这种局面？它给欧洲带来了怎样的影响？（2-九年级历史
• 法国史学家米西勒认为，14—16世纪欧洲封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代。这两个发现对世界历史产生的共同影响是（）A．倡导人文主义B．发现了美洲大陆C．把世界开始连为一-九年级历史
• 恩格斯说：“葡萄牙人在非洲海岸、印度和整个远东寻找的是黄金；黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲的咒语；黄金是白人刚踏上一个新发现的海岸时所要的第一件东西，”此语-八年级历史
• 《大国崛起》解说词中说道：“公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕。”“地理大发现”是通过下列哪一活动来实现的（）A．亚历山大东征B．郑和下西-九年级历史
• （13分）海防事关国家领土主权的完整，维系着国家的命脉，在一定程度上印证了国家的兴衰与荣辱，彰显着国家的实力和尊严。阅读材料，结合所学知识，回答问题。材料一“夫制驭外-八年级历史
• 1992年，联合国教科文组织主张举办以“两个大陆相遇500年”为主题的纪念活动，以纪念A．哥伦布到达美洲B．马可·波罗到达亚洲C．迪亚士到达非洲D．麦哲伦船队环球航行-九年级历史
• 阅读下列材料，回答有关问题。（20分）材料一新航路的开辟（图1）材料二郑和下西洋（图2）（1）根据图1，结合所学知识分析新航路开辟的目的是什么？（2分）（2）请指出图1中①、②、③字母分-九年级历史
• 下列事件按发生的先后顺序排列正确的是①凡尔登战役②重庆大轰炸开始③卢沟桥事变④日本投降A．①②③④B．②③④①C．①③②④D．①②④③-九年级历史
• 新航路的开辟，打破了各个文明区域间孤立、分散、隔绝的状态，改变了人类历史发展的进程。阅读材料，回答问题。（8分）材料一：新航路开辟示意图材料二：“黄金是财富，谁占有黄金-九年级历史
• 阅读下列材料：（7分）材料一恩格斯说：“一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人—在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面-九年级历史
• 下列文艺作品中，“提倡人性，率先对天主教会进行批判”的是（）A．《神曲》B．《英雄交响曲》C．《向日葵》D．《战争与和平》-九年级历史
• 培养学生的审美能力是新课标要求之一。右图是意大利文艺复兴大师达·芬奇的杰作，下列对其赏析不正确的是（）A．整个画面形象逼真，充满了现实主义感B．该作品体现了艺术领域中以-九年级历史
• 当我说文艺复兴是一个表现的时代时，我的意思是说：“人民不再满足于坐在那里当观众，而由皇帝和教皇告诉他们如何做、如何向。他们在生活舞台上充当演员，他们坚持对自己个人的-八年级历史
• 文艺复兴时期的指导思想是（）A．空想社会主义B．理想主义C．教权主义D．人文主义-九年级历史
• 2013年4月5日，帆船英雄郭川经过近138天、超过21600海里的艰苦航行回到青岛，成为第一个驾驶帆船完成单人不间断环球航行的中国人。人类历史上第一个完成环球航行的航海家是A-九年级历史
• （12分）阅读教科书及相关历史材料，运用时序与地域、原因与结果、延续与变迁等概念，在探究过程中反思历史，是历史学习的基本途径之一。根据提示，完成探究活动。教科书目录节-九年级历史
• 材料一：从14世纪到17世纪上半叶，地中海沿岸的手工工场、文艺复兴、新航路开辟和早期的殖民扩张孕育了资本主义社会形态的基本要素，使世界朝着一体化方向迈出了关键一步。这-九年级历史
• 14——16世纪的欧洲，充满了新时代到来前思想文化变革的蓬勃朝气和人类反封建神学向自然挑战的无畏精神。下列历史信息中搭配正确的是A．由旧时代走向新时代的第一位诗人——达芬奇-九年级历史
• 下列表述不能体现文艺复兴思想的是A．追求个性解放、思想自由B．反对特权和等级制度C．主张以人为中心D．主张信奉宗教，宣扬神学-九年级历史
• 请你运用所学的知识，回答以下问题：材料一这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且生了巨人--在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识-九年级历史
• 将文艺复兴、启蒙运动、新文化运动归纳为一个探究主题，这个主题应是（）A．思想解放运动B．民主革命运动C．政治改革运动D．民族解放运动-九年级历史
• 新航路开辟中出现了诸多的航海家，唯一一个到达印度的航海家是（）A．郑和B．哥伦布C．达·伽马D．麦哲伦-九年级历史
• 文艺复兴时期人文主义思潮强调人的价值，追求个性解放，反对神学迷信，主要是因为（）A．新航路的开辟打破了“天圆地方说”B．宗教改革运动动摇了天主教会的地位C．“太阳中心说”的创-八年级历史