优课网
首页
数学
语文
英语
化学
物理
政治
历史
生物
首页
> 甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。(1)小强同学要配制甲、乙两种物质的饱和溶液,而且溶质的质量分数相同,他应该将温度控制在℃。(2)40℃时45g乙物质加到100g水中,充-九年级化学
甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。(1)小强同学要配制甲、乙两种物质的饱和溶液,而且溶质的质量分数相同,他应该将温度控制在℃。(2)40℃时45g乙物质加到100g水中,充-九年级化学
题目简介
甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。(1)小强同学要配制甲、乙两种物质的饱和溶液,而且溶质的质量分数相同,他应该将温度控制在℃。(2)40℃时45g乙物质加到100g水中,充-九年级化学
题目详情
甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。
(1)小强同学要配制甲、乙两种物质的饱和溶液,而且溶质的质量分数相同,他应该将温度控制在
℃。
(2)40℃时45g乙物质加到100g水中,充分搅拌后,让乙充分溶解,若将此溶液的温度升高到50℃,则该溶液的质量分数
(填“变大”、“变小”或“不变”)。
(3)可通过
、
的方法将甲的不饱和溶液变为饱和溶液。
题型:单选题
难度:中档
来源:不详
答案
(1)20;(2)变大;(3)降温;蒸发水分或加溶质甲
试题分析:(1)小强同学要配制甲、乙两种物质的饱和溶液,而且溶质的质量分数相同,则该温度下两物质的溶解度相等,观察溶解度曲线,20℃时二者的溶解度相等;
(2)40℃时乙的溶解度是40g,故将45g乙物质加到100g水中,充分搅拌后,最多溶解乙40g。乙在50℃时的溶解度是50g,故将此溶液的温度升高到50℃,溶解溶质的质量是45g,所以该溶液的质量分数变大;
(3)甲的溶解度随温度的升高而增大,实验可通过降温、蒸发水分、加入溶质甲的方法使其变为饱和溶液。
上一篇 :
下图是A、B、C三种固体物质的
下一篇 :
如图是X,Y,Z三种固体的溶解度曲
搜索答案
更多内容推荐
(1)宁德毗邻东海,盐资源丰富。①粗盐提纯主要分为下列三个操作步骤:请填写操作B的名称。②在粗盐提纯的实验中,蒸发滤液时,若等完全蒸干后再停止加热,会导致的后果是。A.食-九年级化学
如图所示是A、B、C三种物质的溶解度曲线,据此图回答:(1)t1℃时,A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是;(2)t2℃时,将30gA放入100g水中,充分搅拌后,所得溶溶液的溶质质-九年级化学
甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示.据图回答下列问题:(1)50℃时,乙物质的溶解度是____g;(2)30℃时,三种物质的溶解度由大到小的顺序为_____.-九年级化学
下图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,下列说法正确的是A.C不可能是熟石灰的溶解度曲线B.a的溶解度一定小于b的溶解度C.40℃时,a、b两种物质的溶液中溶质的质量分数相同D.三种-九年级化学
(4分)右图是A、B两种固体物质的溶解度曲线,请回答下列问题:(1)t1℃时,A物质的溶解度(填“>”、“=”或“<”)B物质的溶解度。(2)将t2℃时A、B两种物质的饱和溶液降温至t1℃
按要求完成下列小题:如图所示,A、B两种固体物质的溶解度曲线:①A、B两种物质的溶解度都随温度的升高而,其中溶解度受温度影响较大的是;②已知t℃时,A物质的溶解度为wg.则t℃时-九年级化学
A、B两物质的溶解度曲线如图所示,请根据曲线回答下列问题:(1)t1℃时,A的饱和溶液中溶质与溶液质量比;(2)若B中含有少量A,应用法提纯B;(3)若将A的饱和溶液从t2℃降温到t1℃时-九年级化学
下表是KCl的溶解度数据,请分析回答:温度/℃10203040溶解度/g31.034.037.040.0(1)20℃时,100g水中最多能溶解g固体KCl.(2)40℃时,将25g固体KCl与50g水
如图是硝酸钾和氯化钠的溶解曲线图,根据图象回答:(1)t°C,KNO3的溶解度(填“>”“等于”或“<”)NaCl的溶解度.(2)KNO3溶液中含少量的NaCl,将KNO3从溶液中析出,常用(填“降温
如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,下列说法正确的是()A.甲和乙的溶解度相等B.乙的溶解度受温度影响比甲大C.降低温度可使接近饱和的甲或乙溶液变为饱和D.10℃时,甲、乙-九年级化学
地球上71%的面积覆盖着水,水是生命之源,也是重要的溶剂,下列说法正确的是()A.生石灰与烧碱溶于水都有热量放出,不能用加水的方法鉴别二者B.溶质在溶解的过程中,有的放出-九年级化学
下图为KNO3和NaCl两种物质的溶解度曲线。(1)t1℃时,两种物质溶解度的大小关系为KNO3______NaCl(填“大于”、“小于”或“等于”);(2)t2℃时,将20gKNO3固体投入50g水
NaCl、KNO3、Ca(OH)2三种物质的溶解度曲线如图一与图二所示。请回答:(1)由图一可知,20℃时氯化钠的溶解度为g;50℃时氯化钠的溶解度(填“>”或“<”)硝酸钾的溶解度;(2
甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示:(1)温度大于20℃时,甲物质的溶解度(填“<”“>”或“=”)乙物质的溶解度.(2)40℃时,若将20g乙物质(不含结晶水)放入40g水中充分溶解,所得-九年
下图为甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,请回答:(1)t1℃时,甲、乙两种固体物质的溶解度大小关系为甲乙(填“>”“<”“=”)。(2)t1℃时,把50g甲物质放入100g水中,充分搅拌-九
下图是A、B的溶解度曲线。t2℃时分别将100gA、B的饱和溶液降温至t1℃,析出固体治理AB(填“>”、“<”或“=”);把t2℃时150gA的饱和溶液稀释为20%,需加水g。-九年级化学
甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的A.甲物质的溶解度为60gB.t℃时,甲、乙两物质的溶解度相等C.升高温度可使不饱和的甲溶液变为饱和溶液D.t℃乙物质的饱-九年级化学
在某温度下,NaCl的溶解度为36g,求:(1)在此温度下200g水最多可溶解________克NaCl(2)2010g此温度下的饱和溶液里溶质的质量分数为_______%(精确到0.1%)-九年级化
如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线,请据图回答:(1)t1℃时,A物质的溶解度为______g;(2)t2℃时,将A、B、C三种物质的饱和溶液,①均恒温蒸发等质量的水,析出晶体由多到少的顺-化学
如图是MgS04和NaCl的溶解度曲线图,下列说法正确的是()A.t1℃时,MgS04和NaCl溶液中溶质的质量分数相等B.t2℃时的MgS04饱和溶液,不管温度升高还是降低均有晶体析出C.t2℃时,
硝酸钾是初中化学常见的一种盐。请按要求填写下列有关空格:(1)质量分数为4.04%的硝酸钾溶液可作为番茄无土栽培的营养液。该营养液(填“属于”或“不属于”)复合肥。硝酸钾中含有-九年级化学
下图是A、B两种物质的溶解度曲线,根据图示回答下列问题:(1)t1oC时,A、B两种物质的溶解度是AB(填“>”、“<”或“=”,下同)。(2)将t3oC的A、B两种物质的饱和溶液各200
a、b、c三种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列叙述正确的是A.a物质的溶解度大于b物质的溶解度B.t1℃时,a、c两物质的溶解度相等C.t2℃时,30ga物质加入到50g水中得到80g溶液-九年级化
遂宁市大英县境内的卓筒井是手工制盐的活化石,被誉为“中国古代第五大发明”、“世界石油钻井之父”,不仅是古代劳动人民勤劳、智慧的象征,也造福了千秋万代.其工艺流程包括下-九年级化学
右图(1)表示甲、乙两种固体的溶解度随温度变化的情况;右图(2)A、B试管中分别盛有甲、乙两种固体的饱和溶液,试管底部均有未溶解的固体。向烧杯中加入一种物质,发现A试管中-九年级化学
水是重要的自然资源。(1)水是很好的溶剂。右图2为甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线。①曲线上P点的含义是。②某温度下,向分别盛有等质量甲、乙两种固体物质的试管中,加-九年级化学
如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,请据图回答:(1)t2℃时,a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是(填序号,下同);(2)t2℃时,将100ga物质加入到100g水中并充分搅拌,形成-九年级
将a、b两种物质的饱和溶液升高温度后,发现a溶液有晶体析出,b溶液没有明显现象。再向b溶液加入少许b晶体,晶体消失。则下图中能正确表示a、b两物质溶解度曲线的是()-九年级化学
20℃时,取甲、乙、丙、丁四种纯净物各20g,分别加入到四个各盛有50g水的烧杯中,充分溶解,其溶解情况如下表:物质甲乙丙丁未溶解固体的质量/g4.2209.2下列说法正确的是A.所-九年级化学
固体硝酸钾的溶解度曲线如下图所示,下列说法正确的是()A.70℃时,硝酸钾的溶解度为114B.70℃时,C点为硝酸钾的不饱和溶液C.70℃时,B点为硝酸钾的饱和溶液D.A、C两点对应溶液的-九年级化学
如图为甲乙两物质的溶解度曲线,下列说法正确的是A.甲的溶解度大于乙的溶解度B.t1℃时,甲、乙两物质饱和溶液中溶质的质量分数均为15%C.t1℃时甲、乙两物质饱和溶液升温到t2℃,-九年级化学
下图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。(1)℃时,甲、乙两种物质的溶解度相等。(2)t2℃时,将等质量的甲、乙两种物质加水溶解配制成饱和溶液,所得溶液质量的大小关系为:甲乙-九年级化学
下图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线。下列说法中正确的是A.a的溶解度大于c的溶解度B.在tl℃时,a、c两种溶液中溶质的质量分数相同C.c的不饱和溶液由t2℃降温至t1℃时,变成-九年级化学
如图为甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线,据图回答:(1)丙物质的溶解度随温度的升高而(填“增大”、“减小”或“不变”).(2)t1℃时,甲、乙、丙三种物质的溶解度的大小关系是.(3)t2℃时-九年级化学
下图为氯化钠、碳酸钠在水中的溶解度曲线,请回答下列问题(1)碳酸钠和氯化钠混合溶液的pH____7(填“>”或“<”或“=”)。(2)40℃时,碳酸钠的溶解度为______g。(3)大于3
将某温度下的饱和石灰水:①加入少量生石灰后恢复的原来温度;②降低温度。这两种情况下,前后均保持不变的是A.溶液的质量B.Ca(OH)2的溶解度C.溶液中含氢氧化钙的质量D.溶液中溶-九年级化学
如图所示是A、B两种固体物质的溶解度曲线,根据曲线回答下列问题:①在℃时,A、B两物质的溶解度相等.②在t2℃时,将30g固体A加入50g水中,充分溶解后所得溶液的质量g.③在t2℃时,-九年级化学
给饱和澄清石灰水加热.以下叙述不正确的是()A.溶液由澄清变浑浊B.氢氧化钙的溶解度随温度的升高而增大C.溶液仍为饱和溶液D.溶液中溶质的质量分数减小-化学
下图为A、B两种固体物质的溶解度曲线。(1)溶解度随温度升高而增大的是______物质,t1℃时A、B两物质的溶解度为_______g。(2)使一定量接近饱和的A物质溶液变为饱和溶液采用的一-九年级化
甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示,回答下列问题:①a3℃时,三种物质的溶解度曲线由大到小的顺序是;②a2℃时,P点的含义.-九年级化学
如图所示,是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线.下列说法正确的是()A.t℃时,甲、乙、丙三种物质的饱和溶液的质量分数相等B.在两份相同质量的水中分别加入甲与丙,达到饱和-九年级化学
在80℃时,物质A的溶解度比B小.分别取等质量的A、B两物质的饱和溶液,降温至30℃,析出A、B晶体的质量分别为mg和ng(A、B均不含结晶水).下列判断正确的是A.80℃时,A饱和溶液与B-九年级化
下图是A、B两种固体物质的溶解度曲线。(1)t1℃时,A、B的饱和溶液中溶质的质量分数相等,其原因是。(2)t2℃时,60gA溶于100g水,所得溶液中溶质的质量分数是。(3)分别将A、B的-九年级化
20℃时,氯化钠的溶解度为36g。对这句话理解错误的是A.20℃时,100g水中最多能溶解氯化钠36gB.20℃时,100g氯化钠饱和溶液中含氯化钠36gC.20℃时,氯化钠饱和溶液中水与氯化钠的-九
如图是氯化钠与硝酸钾的溶解度曲线,回答下列问题.(1)配置200g0.9%的医用生理盐水,需要NaCl的质量为g.(2)由图可知,t1℃时,硝酸钾的溶解度(填“>”、“<”或“=”)氯化钠的溶解度-九
右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。(1)当温度高于t1℃时,甲的溶解度(填“大于”、“小于”、“等于”或“无法判断”)乙的溶解度。(2)将t1℃时甲的饱和溶液升温到t2℃,溶液中溶质-九年级化学
右图是a、b、c三种物质的溶解度曲线图.现有在一定温度下的a、b、c的不饱和溶液,其中分别通过增加溶质和升高温度均能使其变成饱和溶液的是[]A、有a溶液和b溶液B、有b溶液和c-九年级化学
如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线.(1)℃时,甲和乙的溶解度相等.(2)乙的饱和溶液从t2℃降到t1℃时,乙的溶液为(填“饱和”或“不饱和”)溶液.(3)t2℃时,甲的饱和溶液中溶质的质-九年级化
如图所示为甲、乙两种固体的溶解度曲线,下列说法错误的是()A.40℃时.甲的溶解度大于乙的溶解度B.20℃时,甲、乙两种物质的溶解度相等C.甲、乙两种物质的溶解度都随温度的升高-九年级化学
右图是甲、乙两种物质(不含结晶水)的溶解度曲线。下列说法中不正确的是A.t1℃时,50g甲的饱和溶液中有15g甲B.t2℃时,等质量的甲、乙的饱和溶液降温到t1℃,所得的溶液中甲的质-九年级化学
返回顶部
题目简介
甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。(1)小强同学要配制甲、乙两种物质的饱和溶液,而且溶质的质量分数相同,他应该将温度控制在℃。(2)40℃时45g乙物质加到100g水中,充-九年级化学
题目详情
(1)小强同学要配制甲、乙两种物质的饱和溶液,而且溶质的质量分数相同,他应该将温度控制在 ℃。
(2)40℃时45g乙物质加到100g水中,充分搅拌后,让乙充分溶解,若将此溶液的温度升高到50℃,则该溶液的质量分数 (填“变大”、“变小”或“不变”)。
(3)可通过 、 的方法将甲的不饱和溶液变为饱和溶液。
答案
试题分析:(1)小强同学要配制甲、乙两种物质的饱和溶液,而且溶质的质量分数相同,则该温度下两物质的溶解度相等,观察溶解度曲线,20℃时二者的溶解度相等;
(2)40℃时乙的溶解度是40g,故将45g乙物质加到100g水中,充分搅拌后,最多溶解乙40g。乙在50℃时的溶解度是50g,故将此溶液的温度升高到50℃,溶解溶质的质量是45g,所以该溶液的质量分数变大;
(3)甲的溶解度随温度的升高而增大,实验可通过降温、蒸发水分、加入溶质甲的方法使其变为饱和溶液。