以下道德观属于文艺复兴或启蒙运动时期的是①生活方式自由化②个性解放绝对化③禁欲主义极端化④民主法制社会化A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④-高三历史

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• 某中学为活跃校园文化，举办了中外文化展览。展览一中外名画鉴赏（注：图一为封建社会阎立本——步辇图）（1）以上两幅作品都属于人物画，但反映的思想本质并不相同，请分别说明。展-高三历史
• 法国的著名启蒙思想家卢梭主张（）A．提出了一些最基本的启蒙思想B．对霍布斯的思想进行了一些修正C．希望通过改革过渡到君主立宪制D．坚决否定封建王权，重视公共意志-高三历史
• 德意志统一前，德国人曾自嘲说英国拥有海洋，法国拥有陆地，而自己只有“思想的天空”。德国在拥有“思想的天空”方面主要成就是①苏格拉底提出“知识即美德”②康德创立“批判哲学”③-高二历史
• “这一启蒙运动除了自由而外并不需要任何别的东西，而且还确乎是一切可以称之为自由的东西之中最无害的东西，那就是在一切事情上都有公开运用自己理性的自由。”作出这一论述的-高三历史
• 以“十八世纪的欧洲史”为讨论主题，下列论点正确的是（）①自由主义经济理论②社会保障制度的发展③人权观念的发展④以理性原则思考各种问题A．①②B．③④C．①③④D．①②④-历史
• 阅读下列材料：材料一启蒙思想家伏尔泰在谈及孔子思想时，叹言道：“欧洲的王族同商人发现东方，只晓得求财富，而哲学家则在那里发现了一个新的精神的与物质的世界。”材料二17--历史
• 17世纪中期以来，英国流传着一句民谚：“我的破茅屋，就是我的城堡。风能进，雨能进，国王不能进。”下列人物的思想中能体现这一民谚精髓的是（）A．霍布斯B．康德C．洛克D．伏尔泰-历史
• 材料洛克（1632--1704）认为，“人类天生都是自由、平等和独立的”，因此人们缔结契约，组建国家，将政治权力分为立法、行政和对外权。人民推选代表组成拥有最高权力的立法机关，-历史
• 阅读下列材料材料一启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态。不成熟状态就是不经别人的引导，就对运用自己的理智无能为力。……要有勇气运用你自己的理智!这就是启-高三历史
• 在欧洲启蒙运动中，与其他启蒙思想家相比，卢梭进一步提出了()A．天赋人权与权利平等B．权力的制约与平衡C．政治民主和人个自由D．国家主权属于人民-历史
• 阅读下列材料：材料一卢梭在他的小说《新爱洛绮丝》中，借一位开明贵族之口说：“在一个国家里，贵族只不过是有害而无用的特权。你们如此夸耀的贵族头衔有什么令人尊敬的?你们贵-历史
• 阅读下列图片：请回答：（1）三幅图片分别反映了怎样的进步思潮？（2）图2的主编是谁？以他为核心的思想家的主要主张有哪些？（3）图3发表标志着什么？（4）分别指出上述三股社会进步思潮产-高三历史
• 19世纪30年代，印度书店中的英文版书籍畅销，教科书社在两年内售出英语书籍达3.1万册。这表明当时[]A．印度社会精英普遍接受西方教育B．西方文化随殖民扩张在印度传播C．欧洲启-高三历史
• 李明海在历史小论文里写下了以下关于康德的评价，你认为正确的是（）①他是德意志哲学家，出生于东普鲁士②赞成卢梭用革命手段推翻现存统治者的主张③他把公民划为积极公民和消极-历史
• 法国启蒙运动的领袖人物伏尔泰特别推崇中国的儒家思想，常以儒家的“民为贵，君为轻”思想作为武器攻击法国的封建君主专制制度。这主要说明了（）A．中国儒家思想在本质上是反封建-历史
• 伏尔泰说：“我不同意你说的每一个字，但我誓死捍卫你说话的权利。”这说明()①他提倡自然权利说②他强调人民参政议政的权利③他主张人人平等④他主张思想自由A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③-历史
• “政治上的自由是公共自由”，“要防止权力滥用，就必须以权力制约权力”。这种思想观点属于A．古希腊哲学思想B．早期人文主义思想C．资产阶级启蒙思想D．马克思主义-高三历史
• 当年清朝有两个秀才谈论自己的家乡，南方秀才说，我们南方青山多，黄山、峨嵋、武夷山；我们南方绿水多，从不为水发愁；我们南方才俊多，遍地是秀才，处处是举人，状元年年有-历史
• 康德继承和弘扬了法国启蒙思想家的思想，表现在①著有《纯粹理性批判》，对启蒙运动作了经典总结②强调人的重要性③相信主权属于人民④主张每个基督教徒都有直接阅读和解释《圣经》的-高二历史
• 与文艺复兴相比，启蒙运动在反封建斗争方面的突出特点是A．反对教权主义和愚昧主义B．提倡自由平等C．矛头直接指向封建制制度D．宣扬个性和天赋人权-历史
• “保护人首先是使他们的牲口愚蠢，并且小心提防这些温顺的畜生不要竟敢冒险从锁着他们的摇车里面迈出一步。”该段批判愚民政策的论述者是[]A．伏尔泰B．卢梭C．康德D．莎士比亚-高三历史
• 阅读下列材料回答问题：材料一在自然状态下，人都是自由、平等的，自由的真正含义，是在法律许可的范围内随心所欲地支配自己的人身、行动和财产，而不受他人的束缚和强制。为-高二历史
• 下图是欧洲启蒙运动中几位思想家，他们中认为国家建立与社会契约有关的是（）A．①②B．②③C．①②④D．③④-历史
• 17-18世纪欧洲启蒙运动集中批判的是（）A．专制主义、教权主义B．专制主义、重商主义C．教权主义、重商主义D．专制主义、霸权主义-历史
• 资产阶级认为自由平等是天赋人权的根本原因是A．反对君主专制的需要B．反对封建等级制度的需要C．保护私有财产的需要D．商品经济发展的必然要求-历史
• 与启蒙运动的兴起直接相关的因素是()①资本主义萌芽②西欧资产阶级力量的壮大③人们的思想得到解放④君主专制成为资本主义的严重障碍A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④-历史
• 阅读下列材料材料一难道农民的儿子生来颈上带着圈而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗？……一切享有各种天然能力的人，显然是平等的。……除了法律以外，不依赖任何别的东西，这-历史
• 与文艺复兴运动相比，欧洲启蒙运动在反封建斗争方面最突出的贡献是A．倡导人文主义，推崇自曲平等B．摧毁了天主教会的精神枷锁C．描绘了资本主义“理性王国”的蓝图D．为英国资产阶-历史
• 恩格斯说：“十八世纪是法国人的世纪。”他之所以作出上述论断的主要依据是[]A．法国人用战争征服了整个欧洲B．率先进行和完成了工业革命C．启蒙运动达到高潮并影响世界D．人文主义-高三历史
• 下列关于《独立宣言》和《人权宣言》的叙述，正确的是A．《独立宣言》是《人权宣言》在美洲的翻版B．都确立了三权分立的议会民主体制C．都以国家的名义倡导天赋人权、自由平等D．都用财产-历史
• 青少年应当成为文明的继承者和创造者。最近拟举办“18世纪以来文明的对话”主题展览，邀请中学生参与展览的筹备与宣传回答：（1）展览一：18世纪中西文明的对照下表是展览中对体现-高三历史
• 在启蒙运动中，主张信仰上帝，但极力抨击天主教会；反对君主专制，又赞成君主立宪制度的法国启蒙思想家是①Voitaire②Montesquieu③Rousseau④DiderotA．①B．②C．③D．④-
• 阅读下列材料：材料一一种思想解放潮流的出现往往预示着一场重大社会变革的到来，而且这种潮流还会冲破地域的限制，对东西方社会文化产生深远的影响。（1）14—18世纪的西欧，出-历史
• 图片资料蕴含着大量历史信息。观察下列图片，完成有关问题。请回答：（1）图一所示书籍的写作主旨是。（2）据图二指出三民主义在资产阶级民主革命中的作用。（3）图三所示书籍的出版-历史
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• 德国加里宁格勒的哥尼斯堡居民有一种奇异的风俗：年轻人结婚时要带上一束鲜花放到某人的墓碑前，以纪念他不但给人们带来了自由结婚的权利，也给人们带来了思想的自由，由此判-高三历史
• 随着文明社会的发展，人类的联系日益紧密，彼此影响。根据所学知识，完成下列连线。人类成果历史源流三权分立制度··工业革命法国民法典··印度佛教龙门石窟··罗马法飞机··法国-历史
• 恩格斯说：“十八世纪是法国人的世纪”。他作出上述论断的最主要依据是（）A．对外战争开始征服整个欧洲B．率先进行和完成了工业革命C．启蒙运动达到高潮并影响世界D．人文主义思想广-历史
• 下列历史事件中，明显受到欧洲启蒙思想影响的有①海地独立革命日本明治维新③中国戊戌变法④中国辛亥革命⑤中国新文化运动A．①②③④⑤B．①②③④C．②③④⑤D．①③④⑤-历史
• 天赋人权是启蒙思想家们所追求的一种权利，是早期资产阶级革命中资产阶级向封建专制王权宣战的一种思想武器。下列选项中最直接体现这一思想的文献就是（）（1）《theBillofRights-高三历史
• 人文精神是世界思想文化领域的瑰宝，是文明人、文明社会的重要指标。阅读下列材料，回答问题。材料一大约公元前5世纪中叶，希腊城邦民主政治的高度发展，公民的社会生活丰富-历史
• 法国著名作家雨果说：“伏尔泰的名字所代表的不是一个人，而是整整一个时代。”这个时代是指A．新航路开辟时代B．文艺复兴时代C．启蒙运动时代D．资产阶级革命时代-历史
• 一位法国书商的订书单：“这是我要订购的哲学书籍，列表如下：《穿着睡衣的修女——被揭穿的基督教的书》、《东方专制制度起源的考察》、《自然之道》……”这份订书单可能写于[]A．14世纪B-高三历史
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• “这一启蒙运动除了自由而外并不需要任何别的东西，而且还确乎是一切可以称之为自由的东西之中最无害的东西，那就是在一切事情上都有公开运用自己理性的自由。”作出这一论述的-高三历史
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• 人类文明发展变化经历过农业文明和工业文明两个时代，二者比较正确的是①文明发展的支柱：前者工商业，后者农业；②主要生产力：前者人力为主，后者开始以蒸汽机的使用为标志；③-高三历史
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