选择合适的方式画出下列度数的角．90°、115°、75°．-数学

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• 下面各角中，（）度的角可以用三角板画出来．A．10B．15C．20D．25-四年级数学
• 用三角板画出105°、15°、135°的角．-数学
• 以射线OA为角的一边，画一个45°的角-数学
• 用你喜欢的方法画一个45°的角．-数学
• 用量角器画角．（1）画一个65°的角．（2）画一个18°的角．（3）画一个119°的角．（4）画一个170°的角．-数学
• 画一个比直角大l5°的角．-数学
• 用一副三角板可以画一个15°的角．______．（判断对错）-数学
• 按要求画角70°140°90°．-数学
• 请分别画一个锐角、直角、钝角、平角、周角、并标上度数．-数学
• 下面（）角不能用一副三角板画出．A．75゜B．100゜C．120゜-四年级数学
• 分别画出60°和100°的角．-数学
• 画出一个钝角．-数学
• 画一个直角，标明度数．-数学
• 三角尺拼画一个135°的角．-数学
• （1）画出120°的角．（2）过直线外一点作已知直线的垂线和平行线．-数学
• 以A点为顶点画出一个135度的角．-数学
• 钟面上（）时整，时针和分针成周角。-四年级数学
• 以O为顶点，OA为角的一条边，画出一个120°的角．-数学
• 画一个120°的角．（南京市建邺区）-数学
• 请用量角器分别画出60°和135°的角．-数学
• 画角时，量角器的______要和射线的______重合，______和______重合．-数学
• 只有用量角器才能画出角．______．-数学
• 一副三角板可以画出______度、______度、______度、______度、______度、______度、______度、______度等角．-四年级数学
• 选择合适的方法画出下面各角，并写出是哪一种角．（1）60°（2）125°．-数学
• 不用量角器，只用三角板画出105°和165°的角．（保留画图痕迹）-数学
• 用两个三角尺画出15°、150°、165°的角．-数学
• 用你喜欢的方法画一个105°的角．-数学
• 画出下列各角．135°45°．-数学
• 操作题．①如图1请以射线OA为角的一边画一个135°的角．②在图2中空白处把梯形画完整（大小自定），并作出梯形的高．-数学
• （1）以图甲射线的端点为顶点，射线为一条边，画一个70°的角．（2）过图乙“A”点画已知直线的垂线．-数学
• 画下面度数的角．50°120°．-数学
• 用一副三角板可以画出的角是（）A．160°B．40°C．120°-四年级数学
• 以下面的射线为一条边，画一个120度的角．-数学
• 画一个锐角和一个钝角．-数学
• 不能用一副三角板拼出的角是______．-数学
• 能用一副三角板拼出的角是______．-数学
• 用量角器分别画出100度、90度和70的度角．-数学
• 用如图的射线为角的一条边，分别画出65°、90°、135°的角．-数学
• 周角一定大于平角。[]-四年级数学
• 画出80°、105°的角．-数学
• 用量角器画出下面的角．∠1=40°∠2=115°∠3=75°．-数学
• 分别画一个120°和90°的角．-数学
• 画出一个平角．-数学
• 下面的图形中，（）是直角，（）是锐角，（）是钝角，（）是平角。-四年级数学
• 下面各个角中，可以用一副三角尺拼出来的是（）A．35°B．65°C．95°D．105°-数学
• 选择合适的方法画出下列各角．90°135°160°75°．-数学
• 作图题．（1）用量角器画出15゜和165゜的角．（2）用一副三角板分别画出75゜和120゜的角．-数学
• 用自己喜欢的方法画一个75°的角和145°的角．-数学
• 小明要画一个15度的角，他没有量角器，只有一副三角板．怎样利用这副三角板画15度的角？请你用三角板画出15度的角，并说说画法．-四年级数学
• 用三角板画出下面各角，并保留作图线．（1）75°（2）120°（3）105°．-四年级数学