1115年，金国建立时的都城在（）A．兴庆B．中都C．上京D．会宁-七年级历史

更多内容推荐

• 南宋有位诗人写道：山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。你认为作者写作该诗的主要目的是A．赞美杭州的繁华B．描述了南宋百姓安宁的生活C．咏叹西湖-七年级历史
• 成吉思汗统一蒙古各部，建立了元朝，是蒙古族和中国的骄傲，毛泽东因此把他称为“一代天骄”。-七年级历史
• 材料一江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。一一选自毛泽东《-七年级历史
• 辽宋夏金时期是我国历史上民族政权并立的时代，其中位于北方与北宋并立的民族政权是[]A、西夏B、金C、辽D、蒙古-七年级历史
• 列举我国辽、西夏、金的建立者及其民族（6分）-七年级历史
• 辽是党项族建立的少数民族政权。()-七年级历史
• 南宋时，最著名的抗金将领是；明朝时，最著名的抗倭将领是。-七年级历史
• 图示法是我们学习历史的一种好方法，下列不能正确反映两宋与少数民族政权并立的示意图是[]A、B、C、D、-七年级历史
• 某同学选用下面两幅地图进行研究性学习。据地图内容判断，该同学确立的研究主题应是A．西汉推进大一统B．唐朝“和同为一家”C．两宋民族政权并立D．元朝拓展疆域-七年级历史
• 如图是杭州西子湖畔的岳王庙，立庙纪念岳飞主要是因为A．他被秦桧陷害，含冤去世B．岳家军纪律严明，英勇善战C．他的抗金斗争使南北获得持久和平D．他领导的抗金斗争符合广大人民-七年级历史
• 南宋著名的抗金队伍是（）A．戚家军B．岳家军C．杨家将D．湘军-七年级历史
• “陈桥兵变，黄袍加身”夺取皇权的是（）A．宋太祖B．宋太宗C．辽太祖D．元昊-七年级历史
• 对1000年前的宋辽之间的“澶渊之盟”，历来有两种评价：第一种主要持否定。认为这是一个不平等的、屈辱的条约。第二种主要持肯定。认为签订这个协定是件好事。你支持哪种评价，-七年级历史
• 发生在1004年的著名战役是（）A．陈桥兵变B．澶州之战C．澶渊之盟D．赤壁之战-七年级历史
• 阅读材料，回答问题。材料一:他统一契丹各部，任用汉人为官改革习俗，建筑城郭，创制契丹文字，发展了农业和商业。916年，他称皇帝，建立契丹国。材料二:他是党项族拓跋部人-七年级历史
• 武侠小说《天龙八部》以我国历史上民族政权并立的时代为背景，契丹人萧峰是剧中主要人物之一。在10世纪初，统一他们各部的首领是A．耶律阿保机B．赵匡胤C．元昊D．耶律德光-七年级历史
• 如图，下列有关宋与辽、西夏、金政权并立的示意图，不正确的是…（）-九年级历史
• 与北宋签订澶渊之盟的少数民族政权是辽。-七年级历史
• 金庸小说《天龙八部》中的萧峰高大勇武，为人光明磊落，慷慨豪迈，其大起大落的传奇人生让人对古老的契丹族生出无限的好奇。请问，统一契丹族各部的杰出首领是A．元昊B．阿骨打C-七年级历史
• 下面为辽．西夏与北宋政权并立局面的示意图。其中正确的是-七年级历史
• 辽、宋、夏、金时期的政治特点是（）A．地方军阀割据B．南北政权对峙C．民族政权并立D．战乱长期不息-七年级历史
• “辽国号的意思是镔铁，显示它们的坚硬，但镔铁也会锈坏，只有金永不变质，我们国家就称大金吧。”你认为说这段话的人物最有可能是（）A．阿保机B．阿骨打C．元昊D．赵构-七年级历史
• 我国自古以来就是一个多民族的国家，结合所学知识完成下列问题。步骤一：了解历史上的民族关系（1）举例说明秦汉时期中原王朝与匈奴之间的关系（和战各举一例）（2分）（2）北魏时哪一-九年级历史
• 图示法是我们学习历史的一种方法。下面对辽、西夏与北宋并立局面示意正确的（）-九年级历史
• 岳飞在《满江红》中有“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”一句，这里的“匈奴”是指（）A．匈奴统治者B．女真统治者C．契丹统治者D．党项统治者-七年级历史
• 不属于北宋与西夏和议的原因的是[]A．战争破坏了双方正常贸易B．西夏节节取胜C．北宋中断对西夏粮食供应D．辽国从中调和-七年级历史
• 在北宋与辽的澶渊之战中,坚决请求皇帝亲自率兵征讨辽军的宋朝大臣是A．文天祥B．寇准C．岳飞D．韩世忠-七年级历史
• 岳飞受到人民尊敬的主要原因是()A．他对皇帝忠心耿耿B．他遭奸臣谋害C．他训练出纪律严明的岳家军D．他坚持抗金的正义斗争-七年级历史
• 下列统治政策不在辽境内推行的是[]A．奖励垦荒B．迁移大批汉族人口北上C．用汉文铸币D．仿效中原王朝建立政治制度-七年级历史
• 在陈桥驿发动兵变，被手下将士黄袍加身，拥立皇帝的是赵匡胤。-七年级历史
• 在美丽的西子湖畔，曾有一位姓秦的读书人来到一座英雄墓前，触景生情，十分惭愧地写下两句诗“人从宋后少名桧，我到坟前愧姓秦”。你知道这位读书人为何事发出这种感慨？A．文天-七年级历史
• 阅读下列材料，回答问题。（共１５分）材料一“苏湖熟，天下足。”材料二“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。”材料三关于《资治通鉴》一书，司马光在-七年级历史
• 下列四幅两宋与辽、西夏、金并立的示意图中，哪一幅与历史不符的（）ABCD-七年级历史
• 宋代在与辽、夏、金的长期战争后往往以送“岁币”的方式议和，最终被蒙古族所灭。然而，宋代在文化上却成就辉煌：宋词光耀千秋，书法名家辈出，“通鉴”影响深远，“清明河图”传世-九年级历史
• 北宋、辽、西夏、金四个政权，按建立的时间顺序排列依次是A．北宋――辽――金――西夏B．辽――北宋――西夏――金C．辽――金――北宋――西夏D．北宋――辽――西夏――金-七年级历史
• 我国是一个以汉族为主的拥有五十六个民族的社会主义国家。少数民族主要分布在我国西部地区和东北一带。宋朝时，在东北地区有一古老民族迅速崛起，形成了宋金南北对峙局面。这-七年级历史
• 10世纪初，统一契丹各部的是（）A．阿保机B．阿骨打C．元昊D．松赞干布-七年级历史
• 某同学在演讲比赛时介绍了这样一位历史人物：他曾打败金兀术，取得郾城大捷，却被诬陷而死。他是A．岳飞B．文天祥C．戚继光D．郑成功-七年级历史
• 宋金对峙局面形成的标志是()A．南宋开始B．1141年宋金议和C．郾城大捷D．南宋收复建康-七年级历史
• “大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下：共遵成信，虔奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹，银一十万两……差人搬送至雄州交割。”下列史实哪一项与此盟约无关[]A．辽-九年级历史
• 下列关于辽、宋、西夏、金等政权并立的示意图，不正确的图示是（）-七年级历史
• 西夏和北宋讲和的原因是[]A．西夏被北宋打败了B．宋朝被西夏打败了C．宋夏连年交战，双方损失很大D．夏受到辽的威胁，需要联合北宋-七年级历史
• 辽、宋、夏、金时期的政治特点是（）A．始终和平相处B．南北政权对峙C．民族政权并立D．战乱长期不息-七年级历史
• 北宋结束了五代十国的分裂局面，使全国重新回到了统一。（）-七年级历史
• 辽和北宋被金国灭亡的共同原因是()A．国家统治者不得人心B．人民反对抗金C．国家统治腐朽D．国家内部发生分裂-七年级历史
• 毛泽东诗词《沁园春·雪》中有“唐宗宋祖”之句，其中“宋祖”指的是（）A．刘邦B．李渊C．赵匡胤D．忽必烈-七年级历史
• 历史上的“靖康之变”发生在（）A．北宋与南宋之间B．辽与南宋之间C．辽与北宋之间D．北宋与金之间-七年级历史
• 澶渊之盟后，宋辽边境“生育蕃息，牛羊被野（遍地），戴白之人，不识干戈（战争）”这说明A．北宋的军事力量遭到极大地打击B．宋辽双方建立了平等友好的关系C．南方社会经济出现了繁荣-七年级历史
• 历史上的“澶渊之盟”是哪两个政权之间的盟约A．北宋与西夏B．北宋与辽C．南宋与金D．南宋与西夏-七年级历史
• 北宋、辽、夏、金四个政权从建立的时间排列顺序是()A．北宋、辽、夏、金B．辽、金、北宋、夏C．北宋、辽、金、夏D．辽、北宋、夏、金-七年级历史